六年级数学教学工作计划
（2020——2021学年度第二学期）
太县三堂镇第九学 解明
2021年2月22日
六年级数学教学工作计划
指导思想：
提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学惯形成基力培化计划落实处发掘培养批尖子挖掘潜培养力入手训练良学惯形成较扎实基础协助老师进行辅差活动提高整班级素养成绩
二学生情况分析：
学期班学生19学期学情况知识技掌握情况期末检测情况部分学生学积极性高学目明确课认真作业时量完成质量较部分学生基础知识掌握够扎实分析问题力较弱学生学惯（审题惯书写惯检查惯作业否时完成等）培养
学态度方面班约20学生学动约8学生作业存欠交迟交现象作业错觉订正情况更普遍
学期学阶段学期学生学新知识圆柱圆锥正例反例系统复学阶段知识见学压力较特学困生存更压力挑战学期教学程中注重学生体差异外学生学惯培养知识复巩固学困生帮扶学期工作重点通培优辅潜方式优秀学生更发展潜生较进步
三教材简析：
册教材容分圆柱圆锥正例反例总复三部分总复包括4单元
（）圆柱圆锥：包括面旋转圆柱表面积圆柱体积圆锥体积4课题
（二）正例反例：包括变化量正例画画反例观察探究图形放缩例尺7课题
（三）总复 ：包括数代数空间图形统计概率解决问题策略
四教学目标：
1认识圆柱圆锥掌握特征认识圆柱底面侧面高认识圆锥底面高会求圆柱侧面积表面积掌握圆柱圆锥体积计算方法
2理解掌握正例反例意义正确判断两种量否成正例反例学会数确定点位置懂图形定例进行放缩理解例尺意义正确计算面图例尺提高学生利已知识技解决问题力培养学生应数学意识周密思考问题良惯
3通生活中体育相关问题解决学会综合运包括算式方程相关知识技解决问题发展抽象思维力解决问题力进步培养学生应数学意识
4通生活中科技相关问题解决扩展学生数学视野培养实事求科学精神态度进步发展学生思维力提高解决问题力增强应数学意识
5较系统牢固掌握关整数数分数百分数简易方程例等基础知识具进行整数数分数四运算力会学简便算法合理灵活进行计算进步提高计算力会解简易方程养成检查验算惯
6巩固已获计量单位表象进步明确种计量单位应范围牢固掌握学单位间进率够较熟练进行名数简单换算
7牢固掌握学形体特征进步掌握计算公式推导程相互间联系够较熟练计算形体周长面积体积巩固学简单画图测量等技进步发展学生空间观念
8掌握学统计初步知识够懂绘制简单统计图表统计数作简单分析够计算求均数问题
9牢固掌握学常见数量关系应题解答方法够较灵活运学知识独立解答学应题生活中简单实际问题进步培养学生思维力
五册教材重点难点：
1认识圆柱圆锥理解特征学会计算圆柱侧面积表面积解体积推导程
2培养学生懂复式折线统计图根统计图中数分析问题加强学生统计思想方法认识
3理解正例反例概念会运例知识接应题运知识解答应题加强整数分数运算例间联系
4系统整理复学生学数学知识巩固加深计算力解答应题力进步提高更达学数学教学预定目标
六教学措施：
1进步培养合理灵活演练计算力
2提高学生分析较综合力
3培养抽象思维概括判断推理力类推举反三力
4培养思维灵活性敏捷性
5培养综合运知识解决实际问题力
6加强学生空间立体感
7加强口算练学会解答较简单整数分数数四混合运算逐步提高学生四计算力
8掌握常见数量关系应题解答方法逐步提高解答应题力
9增加动手操作机会学生获正确图形表象正确计算形体周长面积体积
10掌握单位间进率够正确进行名数换算
七辅差措施：
1思想教育转化观念端正学态度
2根学生知识缺漏目计划进行补缺补漏
3份关心帮助努力发现闪光点鼓励表扬体验成功努力学
4材施教重视基础知识掌握
5课堂设计力问题回答逐步提高求
6加强作业指导抓质量
7开展帮活动优秀学生带动进生促转化
8加强家校联系教育
八教学进度表：
周次
教学容
备注
单元 圆柱圆锥 1教学准备 2面旋转
二
1圆柱表面积 2圆柱体积
三
1圆柱体积 2实践活动 3练
四
单元二 正例反例 1变化量 2正例
五
1画画 2反例
六
1观察探究2图形放缩3例尺
七
1练二 2整理复 总复 数代数 1数认识：整数
八
2数分数百分数
九
数代数 1常见量 2数运算：运算意义
十
数代数 1估算2计算应3运算律 期中检测
十
数代数 1运算律 2字母表示数 3方程
十二
数代数 1正例反例 2探索规律
十三
空间图形 1图形认识：线角2面图形
十四
空间图形 1立体图形图形测量 2图形变换3图形位置
十五
统计概率 1统计概率 2性
十六
解决问题策略
十七
学数学全面复
十八
做期末质量检测准备工作
十九
期末考试
2
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六年级数学教学工作计划
（2020——2021学年度第二学期）
太县三堂镇第九学 解明
2021年2月22日
六年级数学教学工作计划
指导思想：
提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学惯形成基力培化计划落实处发掘培养批尖子挖掘潜培养力入手训练良学惯形成较扎实基础协助老师进行辅差活动提高整班级素养成绩
二学生情况分析：
学期班学生19学期学情况知识技掌握情况期末检测情况部分学生学积极性高学目明确课认真作业时量完成质量较部分学生基础知识掌握够扎实分析问题力较弱学生学惯（审题惯书写惯检查惯作业否时完成等）培养
学态度方面班约20学生学动约8学生作业存欠交迟交现象作业错觉订正情况更普遍
学期学阶段学期学生学新知识圆柱圆锥正例反例系统复学阶段知识见学压力较特学困生存更压力挑战学期教学程中注重学生体差异外学生学惯培养知识复巩固学困生帮扶学期工作重点通培优辅潜方式优秀学生更发展潜生较进步
三教材简析：
册教材容分圆柱圆锥正例反例总复三部分总复包括4单元
（）圆柱圆锥：包括面旋转圆柱表面积圆柱体积圆锥体积4课题
（二）正例反例：包括变化量正例画画反例观察探究图形放缩例尺7课题
（三）总复 ：包括数代数空间图形统计概率解决问题策略
四教学目标：
1认识圆柱圆锥掌握特征认识圆柱底面侧面高认识圆锥底面高会求圆柱侧面积表面积掌握圆柱圆锥体积计算方法
2理解掌握正例反例意义正确判断两种量否成正例反例学会数确定点位置懂图形定例进行放缩理解例尺意义正确计算面图例尺提高学生利已知识技解决问题力培养学生应数学意识周密思考问题良惯
3通生活中体育相关问题解决学会综合运包括算式方程相关知识技解决问题发展抽象思维力解决问题力进步培养学生应数学意识
4通生活中科技相关问题解决扩展学生数学视野培养实事求科学精神态度进步发展学生思维力提高解决问题力增强应数学意识
5较系统牢固掌握关整数数分数百分数简易方程例等基础知识具进行整数数分数四运算力会学简便算法合理灵活进行计算进步提高计算力会解简易方程养成检查验算惯
6巩固已获计量单位表象进步明确种计量单位应范围牢固掌握学单位间进率够较熟练进行名数简单换算
7牢固掌握学形体特征进步掌握计算公式推导程相互间联系够较熟练计算形体周长面积体积巩固学简单画图测量等技进步发展学生空间观念
8掌握学统计初步知识够懂绘制简单统计图表统计数作简单分析够计算求均数问题
9牢固掌握学常见数量关系应题解答方法够较灵活运学知识独立解答学应题生活中简单实际问题进步培养学生思维力
五册教材重点难点：
1认识圆柱圆锥理解特征学会计算圆柱侧面积表面积解体积推导程
2培养学生懂复式折线统计图根统计图中数分析问题加强学生统计思想方法认识
3理解正例反例概念会运例知识接应题运知识解答应题加强整数分数运算例间联系
4系统整理复学生学数学知识巩固加深计算力解答应题力进步提高更达学数学教学预定目标
六教学措施：
1进步培养合理灵活演练计算力
2提高学生分析较综合力
3培养抽象思维概括判断推理力类推举反三力
4培养思维灵活性敏捷性
5培养综合运知识解决实际问题力
6加强学生空间立体感
7加强口算练学会解答较简单整数分数数四混合运算逐步提高学生四计算力
8掌握常见数量关系应题解答方法逐步提高解答应题力
9增加动手操作机会学生获正确图形表象正确计算形体周长面积体积
10掌握单位间进率够正确进行名数换算
七辅差措施：
1思想教育转化观念端正学态度
2根学生知识缺漏目计划进行补缺补漏
3份关心帮助努力发现闪光点鼓励表扬体验成功努力学
4材施教重视基础知识掌握
5课堂设计力问题回答逐步提高求
6加强作业指导抓质量
7开展帮活动优秀学生带动进生促转化
8加强家校联系教育
八教学进度表：
周次
教学容
备注
单元 圆柱圆锥 1教学准备 2面旋转
二
1圆柱表面积 2圆柱体积
三
1圆柱体积 2实践活动 3练
四
单元二 正例反例 1变化量 2正例
五
1画画 2反例
六
1观察探究2图形放缩3例尺
七
1练二 2整理复 总复 数代数 1数认识：整数
八
2数分数百分数
九
数代数 1常见量 2数运算：运算意义
十
数代数 1估算2计算应3运算律 期中检测
十
数代数 1运算律 2字母表示数 3方程
十二
数代数 1正例反例 2探索规律
十三
空间图形 1图形认识：线角2面图形
十四
空间图形 1立体图形图形测量 2图形变换3图形位置
十五
统计概率 1统计概率 2性
十六
解决问题策略
十七
学数学全面复
十八
做期末质量检测准备工作
十九
期末考试
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