学科学教学设计
教学基信息
教学背景分析
设计意图：节课试图助蛋壳样学生熟悉物品作媒介系列相互关联操作活动中学生感知拱形面承受较力现象力作蛋壳凹面凸面出现现象产生探索欲兴趣学生说活动结果获重重探索程中学探索方法享受探索乐趣薄壳结构拓展学生熟悉仿生学解仿生学生产生活中应
学情分析：学生生活验里鸡蛋易碎认鸡蛋承重领学生观察蛋壳碎片展现蛋壳易碎通手握鸡蛋感受鸡蛋壳承重领引起认知突激发探究兴趣学生鸡蛋握碎鸡蛋里面东西缘提供鸡蛋壳学生试试体验蛋壳承重领引导学生关注鸡蛋形状时设疑问鸡蛋壳承重领强母鸡孵鸡时候会鸡蛋坐碎鸡出呢？引导学生模拟鸡出壳次感受拱形面结实程度通水滴实验学生认清薄壳结构原理节课提仿生学学生学生活中接触第次听说名词列举生活中仿生学拓宽学生视野
教师准备：
PPT课件鸡蛋鸡蛋壳科学书HB铅笔吸滴
教学目标
科学知识：
1探索力作蛋壳凹面凸面出现现象初步感知拱形面承受较力现象解生活中应
2初步解仿生学
程方法目标：
1通实验知道鸡蛋壳抗压力
2通模拟鸡出壳实验初步学会控制变量方法
情感态度价值观目标：
1欣赏解具蛋壳形结构著名建筑
2够探究中认识科学技术生产生活领域起重作
3体验解决问题发现答案愉悦感
教学重难点
教学重点：探究拱形蛋壳承重领特点
教学难点：解薄壳结构原理
教学设计
新课导入
1 师：课前先考考家先猜谜语
2 师：外面圆圆中间白里面黄吃营养
3 生：……
4 师：嗯真聪明题摸着硬邦邦里边软晃晃说没啥孕育生命
5 生：……
6 师：学刚猜两谜语什关？
7 生：鸡蛋关
二脆弱鸡蛋
1师：学吃鸡蛋觉鸡蛋壳结结实？
2生：……
3师：鸡蛋壳确实脆弱出示碎鸡蛋壳
4师：手捏捏
三顶千斤鸡蛋
1师：告诉老师说鸡蛋抗压力非常强相信？
2生：……
3师：请班力士做实验助手帮助老师完成实验
4师：①鸡蛋握手心里
②注意手捏
③手握住捏碎鸡蛋
5生实验
6师：觉什原造成什关？会会鸡蛋壳关？
7生：……
8师：想设计实验证明鸡蛋壳抗压力强呢？
9生讨
10出示四二分蛋壳
11师：四蛋壳面放书想想四枚蛋壳承受少书？出实验记录单谁读读
12师：先预测预测结果写实验单
13师：实验利什注意点？
14生：……
15师：书力放板行行？
16生：……
17师：请出实验材料开始验证实验
18生实验
19师：鸡蛋壳碎？放少书？
20生：没碎
21师：放科学书预测？究竟鸡蛋壳承受少科学书呢？悬念等会揭晓
20师：鸡蛋壳确实承受力
四鸡蛋壳秘密
1师：鸡蛋壳外部抗压力强知道鸡蛋壳部抗压力样？？
2生： ……
3师：想设计实验验证猜想？
4生讨
5师：验证鸡蛋壳部抗压力鸡蛋壳倒置面放科学书行？
6生：行
7师：知道什动物轻易举蛋里面啄开壳？（见什动物破鸡蛋壳？）
8生：鸡
10师：模拟鸡出壳鸡蛋壳外部部抗压力否样实验设计？批鸡蛋等鸡出壳？
11生……
12师：请铅笔尖代鸡嘴巴半鸡蛋壳分正放倒立然铅笔高度落模拟鸡分里面外面啄破鸡蛋壳
13生实验
14师：实验结果？凹面鸡蛋壳戳洞？凸面鸡蛋壳呢？
15生：……
16师：没疑问样鸡蛋壳什部外部抗压力相差？奥秘里呢？
17生：……
18师：老师演示实验会什启发水分滴落蛋壳凹面凸面引导学生观察两种现象感知力分散现象
19生：……
20师：作鸡蛋壳力水珠样滴凹面力水珠样凝聚起作力滴凸面力水珠样流四周分散作力
21师：学记留悬念？四枚鸡蛋壳究竟承受少科学书重量呢？揭晓悬念请位学放书谁时候鸡蛋壳会压碎
22实验
23师：四枚鸡蛋壳承受少科学书重量？谁提提书重量？
五拓展延伸
1师：握住鸡蛋劲捏样力鸡蛋捏碎四半鸡蛋壳承受八十书重量薄薄鸡蛋壳承受压力够受压力均匀分散蛋壳部分建筑师根种薄壳结构特点设计出许结实省料建筑物常州江南环球港迪诺水镇奥体中心常州北站北京国家剧院著名建筑屋顶采种薄壳结构
2师：模仿鸡蛋壳结构设计制造出种建造物桥梁等等称仿生学仿生学门模仿生物特殊领利生物结构功原理研制机械种新技术科学技术某生物具功迄工制造机械优越仿生学工程实现效应生物功门学科
3师：介绍生活科技中仿生学工冷光雷达等
4师：学课找找生活中物品根仿生学设计制造出
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教学基信息
教学背景分析
设计意图：节课试图助蛋壳样学生熟悉物品作媒介系列相互关联操作活动中学生感知拱形面承受较力现象力作蛋壳凹面凸面出现现象产生探索欲兴趣学生说活动结果获重重探索程中学探索方法享受探索乐趣薄壳结构拓展学生熟悉仿生学解仿生学生产生活中应
学情分析：学生生活验里鸡蛋易碎认鸡蛋承重领学生观察蛋壳碎片展现蛋壳易碎通手握鸡蛋感受鸡蛋壳承重领引起认知突激发探究兴趣学生鸡蛋握碎鸡蛋里面东西缘提供鸡蛋壳学生试试体验蛋壳承重领引导学生关注鸡蛋形状时设疑问鸡蛋壳承重领强母鸡孵鸡时候会鸡蛋坐碎鸡出呢？引导学生模拟鸡出壳次感受拱形面结实程度通水滴实验学生认清薄壳结构原理节课提仿生学学生学生活中接触第次听说名词列举生活中仿生学拓宽学生视野
教师准备：
PPT课件鸡蛋鸡蛋壳科学书HB铅笔吸滴
教学目标
科学知识：
1探索力作蛋壳凹面凸面出现现象初步感知拱形面承受较力现象解生活中应
2初步解仿生学
程方法目标：
1通实验知道鸡蛋壳抗压力
2通模拟鸡出壳实验初步学会控制变量方法
情感态度价值观目标：
1欣赏解具蛋壳形结构著名建筑
2够探究中认识科学技术生产生活领域起重作
3体验解决问题发现答案愉悦感
教学重难点
教学重点：探究拱形蛋壳承重领特点
教学难点：解薄壳结构原理
教学设计
新课导入
1 师：课前先考考家先猜谜语
2 师：外面圆圆中间白里面黄吃营养
3 生：……
4 师：嗯真聪明题摸着硬邦邦里边软晃晃说没啥孕育生命
5 生：……
6 师：学刚猜两谜语什关？
7 生：鸡蛋关
二脆弱鸡蛋
1师：学吃鸡蛋觉鸡蛋壳结结实？
2生：……
3师：鸡蛋壳确实脆弱出示碎鸡蛋壳
4师：手捏捏
三顶千斤鸡蛋
1师：告诉老师说鸡蛋抗压力非常强相信？
2生：……
3师：请班力士做实验助手帮助老师完成实验
4师：①鸡蛋握手心里
②注意手捏
③手握住捏碎鸡蛋
5生实验
6师：觉什原造成什关？会会鸡蛋壳关？
7生：……
8师：想设计实验证明鸡蛋壳抗压力强呢？
9生讨
10出示四二分蛋壳
11师：四蛋壳面放书想想四枚蛋壳承受少书？出实验记录单谁读读
12师：先预测预测结果写实验单
13师：实验利什注意点？
14生：……
15师：书力放板行行？
16生：……
17师：请出实验材料开始验证实验
18生实验
19师：鸡蛋壳碎？放少书？
20生：没碎
21师：放科学书预测？究竟鸡蛋壳承受少科学书呢？悬念等会揭晓
20师：鸡蛋壳确实承受力
四鸡蛋壳秘密
1师：鸡蛋壳外部抗压力强知道鸡蛋壳部抗压力样？？
2生： ……
3师：想设计实验验证猜想？
4生讨
5师：验证鸡蛋壳部抗压力鸡蛋壳倒置面放科学书行？
6生：行
7师：知道什动物轻易举蛋里面啄开壳？（见什动物破鸡蛋壳？）
8生：鸡
10师：模拟鸡出壳鸡蛋壳外部部抗压力否样实验设计？批鸡蛋等鸡出壳？
11生……
12师：请铅笔尖代鸡嘴巴半鸡蛋壳分正放倒立然铅笔高度落模拟鸡分里面外面啄破鸡蛋壳
13生实验
14师：实验结果？凹面鸡蛋壳戳洞？凸面鸡蛋壳呢？
15生：……
16师：没疑问样鸡蛋壳什部外部抗压力相差？奥秘里呢？
17生：……
18师：老师演示实验会什启发水分滴落蛋壳凹面凸面引导学生观察两种现象感知力分散现象
19生：……
20师：作鸡蛋壳力水珠样滴凹面力水珠样凝聚起作力滴凸面力水珠样流四周分散作力
21师：学记留悬念？四枚鸡蛋壳究竟承受少科学书重量呢？揭晓悬念请位学放书谁时候鸡蛋壳会压碎
22实验
23师：四枚鸡蛋壳承受少科学书重量？谁提提书重量？
五拓展延伸
1师：握住鸡蛋劲捏样力鸡蛋捏碎四半鸡蛋壳承受八十书重量薄薄鸡蛋壳承受压力够受压力均匀分散蛋壳部分建筑师根种薄壳结构特点设计出许结实省料建筑物常州江南环球港迪诺水镇奥体中心常州北站北京国家剧院著名建筑屋顶采种薄壳结构
2师：模仿鸡蛋壳结构设计制造出种建造物桥梁等等称仿生学仿生学门模仿生物特殊领利生物结构功原理研制机械种新技术科学技术某生物具功迄工制造机械优越仿生学工程实现效应生物功门学科
3师：介绍生活科技中仿生学工冷光雷达等
4师：学课找找生活中物品根仿生学设计制造出
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