| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

《干点家务活》 劳动课教学设计

黛***花

贡献于2021-02-25

字数:2201

 干点家务活教学设计
教学目标
1鼓励学生积极参加家务劳动启发引导学生感受做家务处
2知道学生动手动脑帮助掌握家务劳动技养成勤劳负责立品质
3懂做家务爱父母长辈表现
二教学重点帮助学生掌握家务劳动技
三教学难点学生感受做家务处懂做家务父母长辈表现
四教学准备桌子抹布蔬菜扫帚学生做家务音频资料
五教学程
()课前体验初步感悟
课前布置学生家做力家务活初步感受做家务活辛苦体会爸爸妈妈天辛苦启发会父母分担家务活意识
(二)课中体验深化感悟
1引入话题 唤醒生活
(1)师孩子喜欢猜谜语?天老师带谜语认真听开动脑筋猜猜
谁?(出示手谜语录音)
(2)师真聪明手朋友双手手会做事情?写字穿衣服少等等家手真厉害做事情扫洗碗擦桌子属家务活动手会做手会做没关系天老师教教家手干点家务活
板书干点家务活
(3)师希通天学够学更做家务方法成家务手
(二)合作学 体验生活
活动家务手
1出示苹果树
师里棵苹果树苹果树张图片常做家务活仔细找找会做家务活(图片说出会做家务活)种家务活会做家务活呢?
2师家手真起会做家务活
3现老师特想知道第次做家务什样子?生交流第次做家务样子(说程中引导学生认识做家务处)
预设1生第次洗碗仅洗干净衣服弄湿(现会洗碗?学会洗碗?学会洗碗学会项领?样帮妈妈干活妈妈休息休息)
4第次做家务做没关系认真学做找方法定会家务活做
5前天老师班微信群里做家务视频天老师带课堂起猜猜谁?
播放学生做家务视频引导学生说出什做家务学生明白作家庭员动承担做家务责
6体贴关爱父母孩子呀呀学会做家务家休息锻炼身体开动脑筋长领养成爱劳动惯活快乐想想做家务?面起活动活动坐坐家务(出事求学完成学安静认真)
活动坐坐
情景放学回家发现客厅面脏影响美观呀该办?(扫扫)学学生说扫方法老师讲解扫方法(名学生台扫名学生评价)
情景二妈妈正做饭突然厨房里传妈妈声音(播放录音哎呀菜没折谁帮帮)(名学台摘菜摘完分享秘诀)
情景三马吃饭桌子果皮呢
1师做完家务活心情?(表演学)
劳动面干净桌子干净心情呀?
2师呀做家务实件非常快乐开心高兴事情回家愿愿意帮家长做家务?
3师真爱劳动体贴父母孩子接老师教招叠衣服系鞋带
活动教招
1师动手前老师先调查家叠衣服学请举手时样叠?
2师老师里非常简单方法想学?老师叠衣口诀出示口诀起读读老师先读遍声认真学会?
3面动手叠叠衣服衣铺桌子老师说做(师说生做边说边巡视)表扬做学
4做次师说口诀生根口诀做
5师结太棒次叠仅速度快更整齐衣会叠呢老师出条短裤条长裤生台叠裤子学生认真观
6师动手力真强件件衣服手里变成艺术品老师忍住想拍
7师没发现实叠衣服非常简单愿愿意衣服叠找方法裙子啊红领巾毛衣外套难
(三)深化感悟 引领生活
1学会做家务方法高兴?朋友做家务活遇许烦恼听(播放录音)
2谁帮帮?
3生汇报
4相信方法朋友烦恼定会消妈妈奶奶定会做家务算天放学回家做呀?
5师结爸爸妈妈爸爸妈妈果听话定会非常开心事呀作家庭员责干点家务活分担辛苦学会领呢老师希天学领回家里七七动做力家务爸爸妈妈助手做爱劳动孝敬父母孩子信心?
三课践行化感悟
课老师家布置务制作张家务记录表天做家务活错家务活记录老师样完成项画笑脸天学会扫画笑脸学会择菜学会……周评位学家务活做




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 4 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

《干点家务活》 劳动课教学设计

1.鼓励学生积极参加家务劳动,启发和引导学生感受做家务的好处。2.知道学生多动手多动脑,帮助他们掌握一些家务劳动的技能,养成勤劳、负责、自主、自立的品质。3.懂得做家务是爱父母长辈的表现。

黛***花 3年前 上传1132   0

整理书桌 劳动课教学设计

劳动教学设计科目劳动年级一单元五主讲人课题整理书桌主题培养学生的动手能力学习目标使学生们认识到整理书桌的意义,学习整理书桌的方法。学习重点学会按物品种类及数量摆放。学习难点摆放物品要整齐,要有一定的顺序。学习方法游戏激趣学习准备带有抽屉的书桌1-4张,每桌配有大小不同的书、杂志、字典、日记本、笔记本、铅笔,水彩笔等文具用品,还可以配有台灯、小花瓶和有

笑***7 4年前 上传2118   0

劳动课之洗餐具教学设计

劳动课之洗餐具教学设计学习目标:1.通过学习,知道洗餐具的主要过程。2.动手实践,掌握洗餐具的操作要领。3.培养学生热爱劳动,争当家务劳动小能手。学习重难点:让学生了解洗餐具的操作要领,掌握洗餐具的方法。学习准备:课件、一些餐具、洗洁精、抹布学习方法:线上学习,线下实践学习过程:同学们,爱劳动是我们中华民族的传统美德,要做新时代的四有新人,我们从小要养成爱劳动的好习惯。停课不停

笑***7 3年前 上传1573   0

洗衣服 劳动课教学设计

《洗衣服》教学设计    一、教学目标    1、综合实践教学是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。因此,引导学生在教学中掌握洗衣物的操作方法。    2、了解洗衣服的过程,学会洗衣服的技能,方法。认识常见的衣服质地标识和衣物洗涤说明的标识。    3、培养学生动手能力和生活实践的能力。通过动手操作,让学生进一步掌握正确的洗涤方法,并懂得

笑***7 4年前 上传2252   0

五年级劳动课《钉纽扣》教学设计

五年级劳动课《钉纽扣》教学设计学习目标:   1.指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。           2. 学会穿针引线和打结,并学会钉双眼扣和四眼扣。  学习重点:学会钉双眼扣和四眼扣。学习难点:穿针引线和给线打结。  学具:针、线、布块(或手帕)、剪刀、(双、四)眼扣各数枚。  教学过程:一.揭示目标  1.指导学生初步掌握手缝技巧,教育学生自

笑***7 4年前 上传2117   0

当好小小采购员 劳动课教学设计

当好小小采购员教学目标:1、制定购物计划、合理开支,培养生活自理能力。 2、学习选购所需蔬菜、食品,学会看食品商标和辨别食品质量。 3、培养与人交往的办事能力。 教学准备:1、教师准备:实物投影仪、相关电教设备或购物挂图,印制好购物计划表。 2、学生准备:每人收集一个食品包装袋,上网查找相关信息资料,随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜

笑***7 4年前 上传2515   0

一年级下册道德与法治教案-12.干点家务活-部编版(1)

一年级的学生对于家务劳动有着极大的兴趣,通过做家务,孩子不仅能够变得心灵手巧,还可以帮助分担家庭责任,父母和孩子在做家务的过程中都会享受到意想不到的乐趣。

夏***子 2年前 上传458   0

一年级下册道德与法治教案-12.干点家务活-部编版

本课是第三单元“我爱我家”的最后一课。本单元从认识自己和家人间的关系开始,经过体验家人的爱,发现家人间的相互关怀,到学习自己整理自己的物品,再到这一课学着做家务活,实现了一个升华,就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事,承担起一定的家庭责任。

夏***子 2年前 上传431   0

五年级劳动课 电风扇的使用和保养 教学设计

电风扇的使用和保养   教学目标:  1)知识目标:通过本课教学使学生初步了解电风扇的使用方法。  2)能力目标:掌握安全使用电风扇的一般知识,学会自已开、关电风扇。  3)情感目标:使学生善于动脑,勤于动手,培养学生的劳动兴趣。  教学重点、难点:掌握安全使用电风扇的一般知识,学会自已开、关电风扇。  教学准备:定时开关、摇头旋钮和调速开关的台式电风扇一台,转页扇一台。  教学课

笑***7 3年前 上传1270   0

“双减”政策下小学劳动课外作业设计案例

“双减”政策下小学劳动课外作业设计案例一、指导思想“双减”政策下的劳动与技能教育以“以劳育德”为指导思想,旨在增强学生热爱劳动的传统美德,促进学生身心健康发展。劳动课外作业是课堂教学的延伸,对提高学生劳动意识,增强劳动观念具有积极的作用。二、作业设计意图如何把劳动与技能从课上延伸到课外,真正树立学生“劳动最光荣”的思想,在实践中增强学生的劳动技能和自主劳动意识?我以“劳动课外作业”为突

小***匠 1年前 上传528   0

一年级下册道德与法治教案-12.干点家务活(第一课时)-部编版

本课具体内容对应的是课程标准“健康、安全地生活”中的第4条“爱护家庭和公共环境卫生”;愉快、积极地生活”中的第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”;

夏***子 2年前 上传704   0

二年级劳动课教学计划

二年级劳动课教学计划劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科,在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。如何在小学劳动课上培养学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。 本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的

文***品 2年前 上传1382   0

一年级劳动课教学教案

一年级劳动教案 篇1一、活动目标:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。二、活动要点:1.认真值日是爱劳动的表现。

自***路 1年前 上传879   0

小学劳动课教案

1-6年级通用教案:劳动课教案(试用本)XX中心小校2013年X月1、包书皮课时:一课时课型:劳动技能课素质目标:知识能力:学会自己包书皮的方法创新运用:运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德:心育:培养学生自己动手的能力          美育:培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点:学习几种包书皮的方法教学难点:学回怎样压

文***享 2年前 上传1004   0

《图案设计》教学设计

《图案设计》教学设计

深***境 5年前 上传1226   0

《图案设计》教学设计

1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。3、积极参与设计图案活动,获得成功的体验,感受图案的美。

深***境 5年前 上传2112   0

教学设计

.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,会用连减的方法来解决生活中的实际问题,积累解决问题的策略。

易***8 6年前 上传2326   0

教学设计

阿长与《山海经》教学设计   【教学目标】 知识与技能: 1. 整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。 2.理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。 3. 学习本文主次分明详略得当的写法。 情感态度与价值观 感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格

宗***鑫 9年前 上传8446   0

教学设计

教学设计时间:2005年7月20日14:50<坐井观天>教学设计一、 一做——游戏导入,分散难点1、喜欢和朋友做游戏吗?(喜欢)看看老师给大家带来的新朋友是谁?(师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图)2、我们怎么和它们做游戏呢?请大家拿出桌上的纸,像老师一样卷成圆筒状,然后透过圆孔看黑板,说说你现在看到的和刚才看到的有什么不同?(刚才,青蛙和小鸟我都能看到,现在我只能看到小鸟

s***5 12年前 上传1008   0

教学设计

子长县栾家坪中学表格教案年级 八 科目 数学 周次七时间2018.4.19执教者闫改莉课题18.2.2菱形(1)课型新授课 时安 排1教学目标知识能力情感态度价值观教学方法 教学准备师生准备教学重难 点教后反思多动一下心思,就能取得更大的收

紫***蜓 4年前 上传979   0

认识><和=教学设计12篇教案和教学设计

认识><和=教学设计12篇教案和教学设计  下面是我整理的认识><和=教学设计12篇 教案和教学设计,供大家参考。认识><和=教学设计1  一、 基于课标的理解,初步认识分数  二、 学习内容:(人教版小学数学第91-92页的例1--例2及相关的练习)  三、教材分析:“认识几分之一”是人教版数学教材三年级上册第8单元第一课时的内容,它是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的,从

m***8 10个月前 上传295   0

《我设计的自行车》教学设计

《我设计的自行车》教学设计《我设计的自行车》第一课时教学设计一、教学目标:1、知能目标:通过对自行车结构、功能的初步认识,指导学生设计自行车,用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。2、方法目标:引导学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作中体验设计自行车的乐趣;在创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思。3、情感目标:通过讨论交流,相互启发,培养学生的动手能力和创新精神,激

文***享 3年前 上传1016   0

等式的性质教学设计

 《等式的性质》教学案设计【学习内容】:数学书p55-56及“做一做”。【学习目的】:1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。3、培养学生观察与概括、比较与分析的能力。【学习重难点】:理解,并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变换

校***递 1年前 上传242   0

《找春天》教学设计

1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字,会写“春天、寻找”等7个词语。2.指导学生能正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

g***x 4年前 上传4907   0

《道德与法治》教学设计

《道德与法治》教学设计   教学目标:   1、与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避开冲突的发生。   2、懂得谅解别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。   3、在产生冲突后,能多从自己身上找缘由,做到宽宏大量待   教学重难点:   教学重点:懂得谅解别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律己。   教学难点:在产生冲突后,

g***1 2年前 上传1042   0