18龟兔赛跑卡通画教学设计
基信息
课题名称
龟兔赛跑卡通画
学生年级
三 年 级
教师姓名
课 时
1课时
教材分析
节课冀教版学信息技术第册三年级第十八课龟兔赛跑卡通画容节课龟兔赛跑线学生学会选图形工具图片添加相应文字容整文档变成事情节卡通画时课图片插入图片版式设置等容进行步骤复
学期学重点word软件课学生接触word软件第三课纯文字输入图片文字混排节课图片图形文字编排逐步深入程节课插入文框做铺垫着承启作
学情分析
学生通前面学已网页载保存相关图片文字容基掌握word文档中文字段落进行简单编辑修饰排版学会word插入图片调整图片尝试设置图片环绕方式等学生龟兔赛跑寓言事知晓率达100完整讲述
教学目标
知识技
1 word文档中插入云形标注
2 会简单设置选图形格式
3 够移动裕兴标注位置
4 调整云形标注
程方法
通制作龟兔赛跑卡通画活动线索助课学提示卡学生组合作探究尝试利选图形美化文档卡通画添加事情节
情感态度价值观
通节课学学生解word编辑排版强功文档更加完美吸引力学生获制作卡通画成功体验激发学生学信息技术兴趣培养信息素养
教学重点
学会插入云形标注调整设置格式
教学难点
移动云形标注文档中位置
教学准备
龟兔赛跑卡通画教学课件学提示卡学视频龟兔赛跑视频设计师荣誉徽章
教学策略
教法策略
情境教学探究务驱动组合作
学法策略
通学合作探究完成务体验学程中快乐
教学程
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1播放龟兔赛跑视频
2师：实制作龟兔赛跑卡通片学想想尝试？天节课学word文档制作龟兔赛跑卡通画（播放课件出示课题）
1生观
2生回答问题明确节课务
1重温龟兔赛跑寓言事仅活跃课堂氛围更word文档中添加文字选图形中添加文字环节做铺垫
2学生明确节课学务
二欣赏卡通片
1师出示两幅卡通片（播放课件）幅话幅没请学生较更喜欢幅
2师：利选图形兔子乌龟配话达图文茂精致美观效果想想设计师制作出样卡通片呢？（学生出示设计师荣誉徽章）
1生观察较回答问题
2生回答问题
1引导学生动探究卡通片特点话够表达事情节
2学生明白表达情节选图形实现激发学生学新知兴趣
三制作卡通片
学生出示获荣誉徽章需完成三务
出示务：word文档中插入图片文字（播放课件）
出示务二：调整图片位置设置版式（播放课件）
出示务三：图片添加选图形设置选图形格式（播放课件）
师巡视解学生制作程中出现问题师提出问题学生解答问题
师板书
师板书
生完成务发现问题解决问题
学生讲解：word文档中插入选图形
（视图—工具栏—绘图—选图形—标注—云形标注）
学生讲解二：设置选图形格式
（右击标注框边缘——颜色线条——填充颜色——颜色填充）
学生讲解三：移动选图形
（鼠标标志框边缘指针变成十字拖动）
采务驱动教学方法通三逐渐加深层层递进务学生复巩固提高word应技巧学生完成务程中学选图形方法保持学生学兴趣
四美化卡通片
师出示评价标准
生参考评价标准作品进行完善美化
学生练制作前出示评价标准学生标准目进行制作
五作品展示评价交流
请学生展示作品教师根学生评价容进行补充总结
颁发设计师荣誉徽章
生介绍作品学生欣赏作品评价标准进行评价
通评价交流培养提高学生审美力语言组织力
总结
学节课学正确运动选图形卡通画添加事情节学表现非常优秀许事没结束兔子输赛会甘心？果次兔子偷懒会样？学利课时间继续制作龟兔赛跑卡通片续集相信家定会许奇思妙想期分享事
板书
18龟兔赛跑卡通画
云形标注：视图——工具栏——绘图——选图形——标注——云形标注
设置选图形格式：右击标注框边缘——颜色线条——填充颜色——颜色填充
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基信息
课题名称
龟兔赛跑卡通画
学生年级
三 年 级
教师姓名
课 时
1课时
教材分析
节课冀教版学信息技术第册三年级第十八课龟兔赛跑卡通画容节课龟兔赛跑线学生学会选图形工具图片添加相应文字容整文档变成事情节卡通画时课图片插入图片版式设置等容进行步骤复
学期学重点word软件课学生接触word软件第三课纯文字输入图片文字混排节课图片图形文字编排逐步深入程节课插入文框做铺垫着承启作
学情分析
学生通前面学已网页载保存相关图片文字容基掌握word文档中文字段落进行简单编辑修饰排版学会word插入图片调整图片尝试设置图片环绕方式等学生龟兔赛跑寓言事知晓率达100完整讲述
教学目标
知识技
1 word文档中插入云形标注
2 会简单设置选图形格式
3 够移动裕兴标注位置
4 调整云形标注
程方法
通制作龟兔赛跑卡通画活动线索助课学提示卡学生组合作探究尝试利选图形美化文档卡通画添加事情节
情感态度价值观
通节课学学生解word编辑排版强功文档更加完美吸引力学生获制作卡通画成功体验激发学生学信息技术兴趣培养信息素养
教学重点
学会插入云形标注调整设置格式
教学难点
移动云形标注文档中位置
教学准备
龟兔赛跑卡通画教学课件学提示卡学视频龟兔赛跑视频设计师荣誉徽章
教学策略
教法策略
情境教学探究务驱动组合作
学法策略
通学合作探究完成务体验学程中快乐
教学程
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
1播放龟兔赛跑视频
2师：实制作龟兔赛跑卡通片学想想尝试？天节课学word文档制作龟兔赛跑卡通画（播放课件出示课题）
1生观
2生回答问题明确节课务
1重温龟兔赛跑寓言事仅活跃课堂氛围更word文档中添加文字选图形中添加文字环节做铺垫
2学生明确节课学务
二欣赏卡通片
1师出示两幅卡通片（播放课件）幅话幅没请学生较更喜欢幅
2师：利选图形兔子乌龟配话达图文茂精致美观效果想想设计师制作出样卡通片呢？（学生出示设计师荣誉徽章）
1生观察较回答问题
2生回答问题
1引导学生动探究卡通片特点话够表达事情节
2学生明白表达情节选图形实现激发学生学新知兴趣
三制作卡通片
学生出示获荣誉徽章需完成三务
出示务：word文档中插入图片文字（播放课件）
出示务二：调整图片位置设置版式（播放课件）
出示务三：图片添加选图形设置选图形格式（播放课件）
师巡视解学生制作程中出现问题师提出问题学生解答问题
师板书
师板书
生完成务发现问题解决问题
学生讲解：word文档中插入选图形
（视图—工具栏—绘图—选图形—标注—云形标注）
学生讲解二：设置选图形格式
（右击标注框边缘——颜色线条——填充颜色——颜色填充）
学生讲解三：移动选图形
（鼠标标志框边缘指针变成十字拖动）
采务驱动教学方法通三逐渐加深层层递进务学生复巩固提高word应技巧学生完成务程中学选图形方法保持学生学兴趣
四美化卡通片
师出示评价标准
生参考评价标准作品进行完善美化
学生练制作前出示评价标准学生标准目进行制作
五作品展示评价交流
请学生展示作品教师根学生评价容进行补充总结
颁发设计师荣誉徽章
生介绍作品学生欣赏作品评价标准进行评价
通评价交流培养提高学生审美力语言组织力
总结
学节课学正确运动选图形卡通画添加事情节学表现非常优秀许事没结束兔子输赛会甘心？果次兔子偷懒会样？学利课时间继续制作龟兔赛跑卡通片续集相信家定会许奇思妙想期分享事
板书
18龟兔赛跑卡通画
云形标注：视图——工具栏——绘图——选图形——标注——云形标注
设置选图形格式：右击标注框边缘——颜色线条——填充颜色——颜色填充
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