分（）
教学容：
教学目标：
知识技：
1直观认识分理解分含义
2知道分分发展分数概念
3认识分数部分名称理解含义
4正确读写分数：分
程方法：
1助实物图形直观认识分
2通动手操作伙伴合作交流初步感知整体守恒性
情感态度价值观：
体会分数现实生活联系积极参数学活动产生数学亲切感
教学重点：
知道分分形成分表象
教学难点：
初步感知整体守恒性分数含义较完整认识
教具准备：
长纸条圆等
教学程：
复引入
1出示四分
师：节课认识分黑板分数认识？谁读读？
生：四分
师：谁说说部分名称？
生：4作分母1作分子横线作分数线
2活动：圆直条箱乐中选种分分涂涂圈圈找整体中四分
（1）学生操作
（2）交流展示四分圆
师：选择圆朋友找四分魏老师样？谁说说圆四分表达含义？
生：圆均分成四份份圆四分四分圆
（2）交流展示直条乐结果
师：样找乐中四分？
生（预设）：12罐乐均分成4份份3罐圈出3罐乐
二合作探究
1情景出示认识分
（1）出示题目交流结果
袋糖12粒均分成4份果3朋友吃完份吃（ ）粒糖
6苹果均分成3份果3朋友吃完份吃（ ）苹果
蛋糕均分成4份果3朋友吃完份吃（ ）蛋糕
（2）请桌间讨四分四分三关系
生：三四分四分三
2活动二：请先折折找出圆形纸片34阴影表示阴影标记相应分数
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）请朋友说说四分三表示含义
生（预设）：圆均分成四份取中三份圆四分三四分三圆
（4）请朋友说说四分三部分表示含义
生（预设）：分母4表示圆均分成四份分子3表示取中三份
3请朋友直条乐中找找四分三
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）请朋友说说直条四分三表示含义
（4）通两种乐圈法交流种方法更说明四分四分三关系
（5）板书分
师：朋友根圈圈分分理解四分基础认识四分三天学知识分
三加深理解
（1）讨：什结果中分母8？
生（预设）：整体分份数8
（2）讨：三图中表示分数18什关系？
生（预设）：58五18
2活动三：先折折找出圆形纸片3（）阴影表示写相应分数谁找快
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）投影出示3438316讨：观察出示分数说说什发现？
生（预设）：发现折次分母2
生（预设）：均分份数越份越
3活动四：箱乐均分找（）（）圈圈写相应分数
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）讨：找分数单位什？
（3）出示题目：箱乐12罐均分成6份胖喝中2份胖喝少乐？
生（预设）：份2罐两份4罐
生（预设）：份16箱乐两份26箱乐
4 判断题
（1）41334
（2）两条绳子三分二定样长
（3）副七巧板7块拼版中3块面积副七巧板总面积37
四节课学什知识？
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教学目标：
知识技：
1直观认识分理解分含义
2知道分分发展分数概念
3认识分数部分名称理解含义
4正确读写分数：分
程方法：
1助实物图形直观认识分
2通动手操作伙伴合作交流初步感知整体守恒性
情感态度价值观：
体会分数现实生活联系积极参数学活动产生数学亲切感
教学重点：
知道分分形成分表象
教学难点：
初步感知整体守恒性分数含义较完整认识
教具准备：
长纸条圆等
教学程：
复引入
1出示四分
师：节课认识分黑板分数认识？谁读读？
生：四分
师：谁说说部分名称？
生：4作分母1作分子横线作分数线
2活动：圆直条箱乐中选种分分涂涂圈圈找整体中四分
（1）学生操作
（2）交流展示四分圆
师：选择圆朋友找四分魏老师样？谁说说圆四分表达含义？
生：圆均分成四份份圆四分四分圆
（2）交流展示直条乐结果
师：样找乐中四分？
生（预设）：12罐乐均分成4份份3罐圈出3罐乐
二合作探究
1情景出示认识分
（1）出示题目交流结果
袋糖12粒均分成4份果3朋友吃完份吃（ ）粒糖
6苹果均分成3份果3朋友吃完份吃（ ）苹果
蛋糕均分成4份果3朋友吃完份吃（ ）蛋糕
（2）请桌间讨四分四分三关系
生：三四分四分三
2活动二：请先折折找出圆形纸片34阴影表示阴影标记相应分数
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）请朋友说说四分三表示含义
生（预设）：圆均分成四份取中三份圆四分三四分三圆
（4）请朋友说说四分三部分表示含义
生（预设）：分母4表示圆均分成四份分子3表示取中三份
3请朋友直条乐中找找四分三
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）请朋友说说直条四分三表示含义
（4）通两种乐圈法交流种方法更说明四分四分三关系
（5）板书分
师：朋友根圈圈分分理解四分基础认识四分三天学知识分
三加深理解
（1）讨：什结果中分母8？
生（预设）：整体分份数8
（2）讨：三图中表示分数18什关系？
生（预设）：58五18
2活动三：先折折找出圆形纸片3（）阴影表示写相应分数谁找快
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）投影出示3438316讨：观察出示分数说说什发现？
生（预设）：发现折次分母2
生（预设）：均分份数越份越
3活动四：箱乐均分找（）（）圈圈写相应分数
（1）学生操作
（2）交流展示
（3）讨：找分数单位什？
（3）出示题目：箱乐12罐均分成6份胖喝中2份胖喝少乐？
生（预设）：份2罐两份4罐
生（预设）：份16箱乐两份26箱乐
4 判断题
（1）41334
（2）两条绳子三分二定样长
（3）副七巧板7块拼版中3块面积副七巧板总面积37
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