快快乐乐扭秧歌教学设计
．指导思想理：
课学美术新课标第二学段 造型•表现领域课程容标准指导思想：记忆想象创造等方式进行造型表现活动学线条形状色彩肌理相关知识通观察绘画表达感想激发情感学生发展作理注重学生想象力感知力挖掘通分析画面容感受物动态进步解秧歌文化涵
二．教学背景分析
1教学容分析
课属色彩知识课引导学生解暖色相关知识中体会暖色带生活感受进表现扭秧歌热闹场景学生感受色彩气氛关系通线条色彩等绘画形式表现热闹场面外物动态表现课容教学重点运先画动态线填画方法表现物动态秧歌国民间艺术利暖色表现扭秧歌场景进步烘托气氛帮助学生理解色彩生活关系
2教学背景分析
四年级学生色彩知识已解三年级学关冷色容原基础理解暖色含义应该难进行物动态表现时会困难教师环节中应动作表现引导鼓励学生胆表现物动作神态画面灵动起
3教学方式手段说明
结合学生年龄特点现知识水采探究组合作相结合教学方式搜集相关视频资料图片资料设计学生着扭起环节极调动学生学兴趣更学生秧歌表演形式进步解更表现画面容
4技术准备
PPT课件水彩笔等
三 教学目标
1知识力：解秧歌相关知识体会画家运暖色表现秧歌热闹场面
2技方法：学生暖色表现幅扭秧歌创作画
3情感态度价值观：解秧歌文化体会画家样运暖色表现扭秧歌热闹场面激发学生热爱生活情感
重点：解秧歌文化学暖色知识画面中运
难点：物动态表现
四．教学程
（）图片导入
教师：学老师家带组图片知道图片中表现什活动
课件出示扭秧歌图片
学生：欣赏图片认识扭秧歌（课件）
教师：流行国北方汉族区种集歌舞戏体综合艺术形式天节课绘画剪贴方法试着表现扭秧歌快乐情景板书
（二）讲授新课
1解扭秧歌相关知识
教师：老师家带短片完请告诉知道扭秧歌知识（课件：图片视频相结合做录音配音）
学生：欣赏交流体会
意图引导学生整体感知秧歌表演形式相关历史背景激发兴趣
2．分析扭秧歌物服装色彩
教师：通刚欣赏发现扭秧歌物服装颜色特点发现？
学生：颜色鲜艳红黄蓝绿等颜色样式传统
教师：红黄橙颜色显更加鲜艳更烘托出节日气氛扭秧歌般表现喜悦场面颜色更加突出喜庆氛围传统服装样式更突出秧歌民族特点欣赏幅绘画作品仔细观察幅画里运颜色什样感受？（课件：伞头旁边标注解释）
预设：学生基找红色橙色黄色浅紫等颜色（课件点击出相应色块继出现色相环）板书：温暖热闹喜庆
教师：色相环中红橙黄边颜色成暖色着颜色联想什？说暖色带什感觉呢？
学生展开想象回答问题
教师：暖色太阳衍生出颜色红黄橙淡紫色带温馨谐温暖感觉结合民族特点喜庆热闹含义年节者家喜事暖色装饰环境扭秧歌服装颜色表现更突出喜庆气氛板书
意图通分析扭秧歌服装色彩认识暖色带感受培养学生色彩感知力
2分析扭秧歌物动作特点
教师：扭秧歌仅服装特点物动作表现意思呢老师请家欣赏段视频资料请仔细观察扭秧歌物动作特点完请学试着扭扭
（播放扭秧歌视频片段）
学生：通观察欣赏说说想法
教师：播放扭秧歌音乐请学试着扭扭
提问：通欣赏视频学表演觉扭秧歌物动作什特点？（动作夸张欢快滑稽等）
教师：(正投展示活动)物动作更夸张滑稽进步烘托扭秧歌欢乐气氛画面更生动
意图通观察表演进步感受扭秧歌物动作特点绘画表现做铺垫
3 分析扭秧歌场景布置
教师：扭秧歌表现般喜庆热闹场面设置样背景环境呢？
学生：（红灯笼鞭炮彩带观众等）课件概括——调整位置变成意思场景
教师：学说说样热闹场面画面显丰富外家定注意色彩搭配颜色鲜艳
设计意图场景设计突出画面喜庆气氛表现画面缺少环节
4绘画技法指导
教师：解扭秧歌表现特点试着画画已学种绘画表现形式记？种绘画形式扭秧歌物动态非常重老师示范表现出样动态
设计意图通回忆旧知识激发学生开阔思维种表现手法进行表现培养学生创作意识
5教师示范物动态
设计意图直观演示学生形象指导激发创作热情
6欣赏学生作品
引导欣赏书中作品说说表现形式
三 艺术实践
教师：请暖色表现幅扭秧歌作品
学生：选择种绘画形式创作扭秧歌作品
设计意图学生参种表现形式体验创作快乐
四 评价展示
展示作品互评教师评
五 课拓展
教师：秧歌表演形式种样欣赏段民间秧歌表演
播放视频
结：秧歌特艺术表演形式属非物质文化遗产2006年秧歌国务院批准列入第批国家级非物质文化遗产名录希学学更解保护国家非物质遗产
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．指导思想理：
课学美术新课标第二学段 造型•表现领域课程容标准指导思想：记忆想象创造等方式进行造型表现活动学线条形状色彩肌理相关知识通观察绘画表达感想激发情感学生发展作理注重学生想象力感知力挖掘通分析画面容感受物动态进步解秧歌文化涵
二．教学背景分析
1教学容分析
课属色彩知识课引导学生解暖色相关知识中体会暖色带生活感受进表现扭秧歌热闹场景学生感受色彩气氛关系通线条色彩等绘画形式表现热闹场面外物动态表现课容教学重点运先画动态线填画方法表现物动态秧歌国民间艺术利暖色表现扭秧歌场景进步烘托气氛帮助学生理解色彩生活关系
2教学背景分析
四年级学生色彩知识已解三年级学关冷色容原基础理解暖色含义应该难进行物动态表现时会困难教师环节中应动作表现引导鼓励学生胆表现物动作神态画面灵动起
3教学方式手段说明
结合学生年龄特点现知识水采探究组合作相结合教学方式搜集相关视频资料图片资料设计学生着扭起环节极调动学生学兴趣更学生秧歌表演形式进步解更表现画面容
4技术准备
PPT课件水彩笔等
三 教学目标
1知识力：解秧歌相关知识体会画家运暖色表现秧歌热闹场面
2技方法：学生暖色表现幅扭秧歌创作画
3情感态度价值观：解秧歌文化体会画家样运暖色表现扭秧歌热闹场面激发学生热爱生活情感
重点：解秧歌文化学暖色知识画面中运
难点：物动态表现
四．教学程
（）图片导入
教师：学老师家带组图片知道图片中表现什活动
课件出示扭秧歌图片
学生：欣赏图片认识扭秧歌（课件）
教师：流行国北方汉族区种集歌舞戏体综合艺术形式天节课绘画剪贴方法试着表现扭秧歌快乐情景板书
（二）讲授新课
1解扭秧歌相关知识
教师：老师家带短片完请告诉知道扭秧歌知识（课件：图片视频相结合做录音配音）
学生：欣赏交流体会
意图引导学生整体感知秧歌表演形式相关历史背景激发兴趣
2．分析扭秧歌物服装色彩
教师：通刚欣赏发现扭秧歌物服装颜色特点发现？
学生：颜色鲜艳红黄蓝绿等颜色样式传统
教师：红黄橙颜色显更加鲜艳更烘托出节日气氛扭秧歌般表现喜悦场面颜色更加突出喜庆氛围传统服装样式更突出秧歌民族特点欣赏幅绘画作品仔细观察幅画里运颜色什样感受？（课件：伞头旁边标注解释）
预设：学生基找红色橙色黄色浅紫等颜色（课件点击出相应色块继出现色相环）板书：温暖热闹喜庆
教师：色相环中红橙黄边颜色成暖色着颜色联想什？说暖色带什感觉呢？
学生展开想象回答问题
教师：暖色太阳衍生出颜色红黄橙淡紫色带温馨谐温暖感觉结合民族特点喜庆热闹含义年节者家喜事暖色装饰环境扭秧歌服装颜色表现更突出喜庆气氛板书
意图通分析扭秧歌服装色彩认识暖色带感受培养学生色彩感知力
2分析扭秧歌物动作特点
教师：扭秧歌仅服装特点物动作表现意思呢老师请家欣赏段视频资料请仔细观察扭秧歌物动作特点完请学试着扭扭
（播放扭秧歌视频片段）
学生：通观察欣赏说说想法
教师：播放扭秧歌音乐请学试着扭扭
提问：通欣赏视频学表演觉扭秧歌物动作什特点？（动作夸张欢快滑稽等）
教师：(正投展示活动)物动作更夸张滑稽进步烘托扭秧歌欢乐气氛画面更生动
意图通观察表演进步感受扭秧歌物动作特点绘画表现做铺垫
3 分析扭秧歌场景布置
教师：扭秧歌表现般喜庆热闹场面设置样背景环境呢？
学生：（红灯笼鞭炮彩带观众等）课件概括——调整位置变成意思场景
教师：学说说样热闹场面画面显丰富外家定注意色彩搭配颜色鲜艳
设计意图场景设计突出画面喜庆气氛表现画面缺少环节
4绘画技法指导
教师：解扭秧歌表现特点试着画画已学种绘画表现形式记？种绘画形式扭秧歌物动态非常重老师示范表现出样动态
设计意图通回忆旧知识激发学生开阔思维种表现手法进行表现培养学生创作意识
5教师示范物动态
设计意图直观演示学生形象指导激发创作热情
6欣赏学生作品
引导欣赏书中作品说说表现形式
三 艺术实践
教师：请暖色表现幅扭秧歌作品
学生：选择种绘画形式创作扭秧歌作品
设计意图学生参种表现形式体验创作快乐
四 评价展示
展示作品互评教师评
五 课拓展
教师：秧歌表演形式种样欣赏段民间秧歌表演
播放视频
结：秧歌特艺术表演形式属非物质文化遗产2006年秧歌国务院批准列入第批国家级非物质文化遗产名录希学学更解保护国家非物质遗产
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