美版二年级册美术教案
周次 容
第周 会变线条
第二周 雄伟塔
第三周 捏泥巴
第四周 扇子
第五周 漂亮钟表
第六周 雨
第七周 百变团花
第八周 摆花样
第九周 身边痕迹
第十周 杯子设计
第十周 绘画中节日
第十二周 吃水果
第十三周 刷牙
第十四周 茂密花
第十五周 树事
第十六周 会变手套
第十七周 动物乐园
第十八周 节日装饰
第十九周 春节
1会变线条
教学容目标
（1）显性容目标：A初步感受线条带美感培养学生造型力B线条组织副画面表现出定美感C通作品观察较培养学生观察分析力
（2）隐性容目标：A通学活动培养学生美术学兴趣B培养学生创新精神合作意识
教学重点难点
（1）重点：初步感受体验艺术作品中线美感
（2）难点运线条表现美感
[手段准备] 相关图片课件种线条范图
[教学程]
第 课 时
（）情景导入：
1课件出示画类线条绘画作品学生欣赏
2启发学生解线条作体会线条组合美
3揭示课题：会变线条
（二）重点难点解决方法：
1引导学生观察书中景物片解然中种绘画方法
2线条练
(1)组单位尝试画组排列形式线条
(2)展示交流教师指导评价
3图形学生选择中—种线条加装饰
4投影讲解种图案添加线条产生效果
5欣赏范例解线条表现幅完整作品
6分组练线表现幅作品
7师生交流明确线排列方法
8学生明确方法构图设计完成制作
三实践操作点指导：
1观察书中图片时引导学生观察景物中线条排列规律中体会密集线条排列美感
2作线条练开拓学生思维空间想象出种线条排列方法作业作铺垫
3组形式讨绘画学生集思广益开拓思路学生先添加创作易难解决难点
4绘画程中求学生必须彩水笔直接作画培养学生肯定线力时鼓励画出新颖独特线条
四评价建议：
1先组评选集体交流
2展示作品学生互评
第 二 课 时
—情景导入：
1课件欣赏图片学生初步解线条种类作
2揭示课题：认识线条
二重点难点解决方法：
1回忆然中形式线条
2线条练
(1)纸水彩笔画组线条
(2)展示评析
3欣赏范例
(1)讨范例中线条排列方法
(2)教师结纳
4讨图案中形式线条变化
5学生选择图案添加花纹创作添加
三实践操作点指导：
1回忆然中线条引导学生开扩思路启发解认识线条美感
2线条练目学生想象出线条排列方法鼓励思维独特性
3欣赏书中范例时引导学生认识线条画出幅美丽图画激发创作兴趣
4老师出示图案学生添加花纹降低难度认识练线条
四评价建议：
1集体评价
2分组评价集体交流
2雄 伟 塔
教学重点难点
重点见塔画设计座漂亮新意塔
难点根塔特点进行表现设计
[教学时间]1课时
[教学程]
开门见山揭示课题
二新授：
1图片课件找找塔建筑什相点？
2总结：塔身单层中心称
3师介绍绘画步骤
（1）画面端画出层塔顶塔身墙
（2）接着画直画完止
（3）添加宝塔门风铃塔檐瓦片等
（4）画宝塔通道台阶周围环境涂颜色
三学生作业教师巡回指导
1时纠正作业中出现问题引导学生充分发挥想象添加背景
2引导学生画出种样形状宝塔
3注意塔身称
四展示作业进行讲评
1学生互评2教师评讲（选构图适造型独特色彩鲜艳画幅进行讲评）
3捏泥巴
教学目标
△知识技目标
①通学探究种泥器制作方法体验泥特性感受捏泥带乐趣通捏泥体会陶艺捏制成形方法尝试制作种泥器皿
②☆重点学简单陶艺制作方法体会中国陶艺历史文化引导学生生活创作源泉进行创作
③△难点器皿捏制方法造型设计
情感态度目标：培养学生观察力审美力动手力创作力
教具陶泥简单工具陶艺作品课件
学具陶泥简单工具
教学程
启发谈话导入课题
天老师带许玩玩具什？（展示泥玩具图片）仔细观察什材料制作？（泥巴）节课起玩捏泥巴（板
书课题）
二师生交流表现创新
1找学台摸摸泥制陶罐提问：泥制物品摸起什感觉？（粗糙）
2 说说生活中器物泥制作？
3．陶艺发展历史吧（展示陶器图片）提问：面部件做什？（手装饰…）
4 展示陶泥师：陶泥制作陶器材料（找学台摸摸说感受—软）材料软方便造型
5样陶泥变形成需形状呢？（讲解变形手法揉捏搓压）
6展示图片教授造型方法（盘条法手捏法泥板法）方法学意制作出想形状
7老师示范制作件陶器（讲解装饰连接手法）
三学生实践
出示作业求：运学方法结合想象制作件喜欢器物
四讲评结 学生作业开展讲评表扬创造性学生
板书设计 9捏泥巴
变形手法：捏揉搓压
造型手法：盘条法手捏法泥板法
4 扇 子
教学容目标
（1）显性容目标A应知简单解关扇子文化种类欣赏价值尝试采种材料制作扇子培养学生注意观察生活进创造出形状异图案场合扇子B应会种制作方法
制作出材料外形异美观扇子
（2）隐性容目标通教学活动学交合作增加学间亲力培养学生信心胆表现设计思想勇展示性
教学重点难点
重点初步解扇子文化学扇子设计制作
难点扇子构思设计材料选择利
[教学时间]2课时
[准备]动画片种扇子彩纸筷子
[教学程]
第课时
情景导入揭示课题
1动画片芭蕉扇
2芭蕉扇什处？扇子处？
3天做扇子
二讲授新课：
1提问：学见扇子形状颜色？生活中电视画报等古中外种样扇子
2教师展示制扇子干学生观摩
3教师讲述制作点示范制作：
（1）提问讲述扇子组成扇子扇面扇柄组成
（2）扇子形状分析：长方形圆形扇形组合形等
4制作点介绍示范制作
（1）选择扇面形状颜色剪
（2）折制绘制扇面
（3）安装扇柄
三实作业：
注意事项：1扇面明确形状
2颜色鲜艳变化
四课堂结讲评
1选幅优秀作业学生讲评
2教师肯定成绩指出足提出努力方
第 二 课 时
总结节课学生作业情况
二学生介绍样装饰扇子
三创设情景体现扇子价值
四结： 请学说说制作扇子感受
5漂亮钟表
教学容目标：
（1）显性容目标：A通欣赏解钟表文化造型特点B通钟表欣赏提高学生审美力C通钟表设计制作培养学生创新意识设计制作力D引导学生利设计制作钟表认识表盘时间进行跨学科综合
（2）隐性容目标：A激发学生美术学活动兴趣体验成功快乐B培养学生时间观念
教学重点难点：
（1）重点：种钟表特点设计制作方法
（2）难点：巧材料表盘设计
[教学时间]：2课时
[准备]：刀胶水腊光纸纸杯圆盖等
[教学程]：
第 课 时
实物导入揭示课题
1出示漂亮钟表学生说说时间
2揭示课题：漂亮钟表
二重点难点解决：
1选材
引导学生准备材料设计表盘外形找出做表针材料固定表心图钉
2观察钟表特征
（1） 表外形：式样
（2） 表盘形状：圆方三角角等
（3） 表符种类：数字形装饰形等
（4） 表针特点：时针粗短分针稍长稍粗秒针粗长
（5） 表装饰：剪贴画种形象
三实践指导：
1根材料做出外形表盘
2制作表符引导学生分清刻度刻度形式表现表盘
3制作表针表针种样万变离宗三根针长短变
4添加装饰
四评价：
1学生展示作品评
2评选出漂亮钟表
第 二 课 时
总结节课学生作业情况
二出制钟表认识钟表时间
1说说日常作息时间钟表拨拨
2组合作互相说时间拨时间
3试想钟表附件进行变化
4互相方表针进行变换
三创设情景体现钟表价值
组进行活动：学作息时刻表演应做事
四结： 请学说说制作钟表感受
6雨
教学目标
知识性目标：利色彩粗细疏密节奏点线细形状创造性表现雨雨中情景
情感性目标：尝试体验雨动物带感受
力性目标：锻炼学生动作线条现情景力
教学重点：引导学生回忆雨情景感受间亲情友情然关系
教学难点：色彩粗细疏密节奏点线细形状创造性表现雨表达感受
教具准备：雨诗歌〈雨沙沙〉歌曲磁带学生范作
教学程：
童歌曲〈雨沙沙〉导入
学生着乐曲边唱边做动作（年级音乐课已教首歌）
二引导学生讨歌曲里面雨种子会样？
三 欣赏童诗歌雨说说动物雨样躲雨
四引导学生回忆雨时情景（组讨交流）
1 然界变化
2 样躲雨
3 雨带什感受
五雨中情景模仿表演（学生台表演）
六欣赏组表现雨中情景画
1 书中插图
2 优秀学生范画
七桌讨样画雨中情景
八集体交流
九学生作业（选绘画材料运种方法表现）
十作业展示评
十课堂结
7百 变 团 花
[教学时间]：2课时
教学容目标：
（1）显性容目标：A解团花基特点B教师指导学生学制作团花程种意识培养学生感知思考探索发散思维力提高学生动手力
（2）隐性容目标：通欣赏学制作团花方法培养学生热爱生活情感美术学活动兴趣
教学重点难点：
（1）重点：团花特点设计制作方法
（2）难点：纹样设计镂空面积
[准备]：剪刀胶水腊光纸录
[教学程]
第课时
欣赏录感受剪纸艺术魅力
欣赏剪纸作品生活中运录：年结婚时剪纸作品布置环境增加节日气氛学生解剪纸艺术日常生活中作
二欣赏剪纸作品认知剪纸作品图案特点
1教师出示剪纸作品介绍剪纸作品特点
2介绍剪纸关知识
面剪纸实民间称团花 利纸重复折叠剪出中心称图案团花历史极悠久称原理剪纸中灵活运更着古老艺术充满迷魅力
3揭示课题：百变团花
三制作五面称剪纸
1五面称折纸
教师较纸带领学生边折边讲解
2画五面称剪纸
（1）教师示范两种画剪方法分剪出分散连接两种图案请学生找出图案分散原
（2）教师示范求学生画时注意：先定画细部剪时慢细心
3学生开始画剪五面剪纸
四引导朋友制作设计图案剪出五面称剪纸作品
五作业展示欣赏
1教师引导学生分剪纸作品布置教室玻璃窗教师适指导作品间排列
2欣赏作品体会剪纸作品教室带欢乐气氛
第二课时
回忆欣赏较
1请学生回忆节课容陈述制作五面称剪纸程
2欣赏书剪纸作品找出异点
二学制作六面称剪纸
1教师示范单独称图案剪纸作品折起变化指导学生样折图案设计折纸
2提醒学生画剪时注意图案简洁明快图案图案间连接点
三装裱剪纸作品
四作业讲评（欣赏游戏）
1展示学生制作剪纸作品欣赏互赠
2欣赏剪纸手法创作童作品
3总结：剪纸作品容源生活鼓励学生热爱生活发现生活中美
8摆花样
教学容：
运形状颜色进行创作拼画组合出种物体图案通拼画造型锻炼学生手脑眼协调配合进步培养学生造型力创作力观察力
教学目标：
知识技：选择形状颜色拼画成想表现图形加强造型力巩固种形状理解
程方法：通尝试法观察法启发式教育方法创作出作品更富美感学生活动中学会简单点线条形状进行装饰
情感态度：通造型活动丰富学生视觉感受激发学生创作积极性
重点：通简单装饰游戏引发学生美术兴趣
难点：简单点线形状进行装饰
课前准备：教材课件画纸水彩笔范画作品
教学程：
导入新课（学生感受组合排列美感拓展学生思路）
展示课件（材质颜色组合图案片）初步讲解排列组合基方法根学生提出问题加解答
二 讲授新课 学装饰方法 发现形色美 激发学兴趣
根课件容学生起分析范画形状颜色
教师黑板种形状意拼画出种图形（太阳房子花朵）进步说明绘画组合程中应注意问题（想法颜色搭配） 学生学具试着课桌摆放图形（合作完成）鼓励学生发挥想象结合学知识拼画组合方法创作出幅美术作品题材限
三 布置作业 进步加深造型理解激发创作潜
进行公公正辅导创作程中出现困难学生时加指导
四 巡回指导 发现问题予纠正注意安全
五 展示作品
教师学生作品贴黑板学生欣赏做适讲评予表扬鼓励
六 结课
暗示学生热爱生活观察身边事物开拓视野做心
9身边痕迹
[教学时间]：2课时
教学容目标
（1）显性容目标：够发现采集肌理材料利材料创作
（2）隐性容目标学会观察学会体验发现问题渗透学生生活美环境美审美意识培养学生创造力
教学重点难点
（1）重点：感知种采集材质肌理
（2）难点拓印技巧
[准备]铅笔油画棒蜡笔树叶等实物
[教学程]
第课时
组织教学
组织纪律材料工具摆放序
二讲解拓印
教师演示学生体验步进行
学生教师演示做法相：薄纸蒙纹理实物拓印时左手伸开手指力住薄纸右手指遍薄纸纹理凹凸分明色蜡笔轻轻均匀磨画印出纹理止
三组合实物
1实物形状想形状实物组合成什形象呢？
2试着拓印纹理
四学生作业
1摆实物
2蒙纸
3拓印
五结
整理具材料展示较优秀作品鼓励学生课寻找事物拓拓玩玩
第二课时
组织教学
二讲评节课作业
展示拓印纹理清晰完整作业
三学生继续作业
提出求：选节课纹理实物进行拓印添加背景装饰
拓印：根节课验色油画棒部分部分拓印纸面实物花纹部分拓花纹清晰
添画：拓印完画面油画棒加笔画面中形象完整画面形成体富特色
四展示优秀作品鼓励学生尝试种绘画方法
10杯子设计
教学目标：
1 通教学学生解杯子部分结构材料功等方面知识
2 掌握设计理念方法运解知识设计出实美观杯子
教学重点：观察分析杯子部分设计意图解功形象间关系
教学难点：运设计意识设计出实美观杯子
第课时
导入新课
1．(课件展示次性纸杯)
师：图片中物品什？——次性纸杯
长普普通通生活中常种物品家族成员啦着相外貌现起走进杯子家族领略杯子风采吧
出示课题——杯子设计
二杯子展厅
师：古杯子功便饮酒饮茶古代杯子样呢？先参观杯子展厅古代杯子分什材料制成
1．古代杯子
* 折线纹彩陶杯（新石器时代） ——陶
古朴气杯子制作新石器时代
* 象牙雕夔（kui）鋬（pan）杯（商） ——象牙
商杯子高305厘米象牙根部制成米黄色杯身布满花纹
* 玉云形杯（唐代） ——玉
杯子特呈云朵状表面雕许云图案
师：喜欢什材料制成？说说喜欢原
结：古朴精美杯子充分显示出勤劳智慧祖先设计意识制作水
2．现代杯子
师：古代杯子已制作精致美观现代杯子定更加漂亮实请回忆生活中见材料制作杯子
生答出示图片 ——玉玻璃陶瓷竹木金属塑料石搪瓷纸等材料制作杯子
三分析探究
1．杯子结构
师：刚见杯子然材料造型异结构较相似图片中杯子例请分析部分组成？
杯子结构——杯身杯口杯底杯柄杯盖
2．杯子部分作
杯身——放置液体 杯口——方便喝水
杯底——杯子稳放置 杯柄——便手握住杯子
杯盖——保持杯中液体温度卫生便携带（杯盖杯口相符合）
第二课时
四精品欣赏
1．新颖独特杯子
师：杯子显现出新颖独特聪明设计师会杯身杯口等设计众面起老师家带漂亮杯子图片
（师点击图片作简单介绍）
杯身：简单形体动物物品造型称形称形
杯口：局限圆形
杯柄：杯子手弯弯曲曲什作？
杯盖：杯盖什？设计者什设计？
2．特殊功杯子
师：着科技进步制作工艺断发展更满足需求杯子家族中添许新成员——特殊功杯子
——磁化杯保温杯电热杯变色杯量杯旅行杯等（师简单介绍）
结：相杯子足设计者聪明智
五作品设计
1．杯子设计学问：
师：杯子里边藏着设计学问想想设计师设计？设计理念什？
* 首先者需求出发
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美版二年级册美术教案
周次 容
第周 会变线条
第二周 雄伟塔
第三周 捏泥巴
第四周 扇子
第五周 漂亮钟表
第六周 雨
第七周 百变团花
第八周 摆花样
第九周 身边痕迹
第十周 杯子设计
第十周 绘画中节日
第十二周 吃水果
第十三周 刷牙
第十四周 茂密花
第十五周 树事
第十六周 会变手套
第十七周 动物乐园
第十八周 节日装饰
第十九周 春节
1会变线条
教学容目标
（1）显性容目标：A初步感受线条带美感培养学生造型力B线条组织副画面表现出定美感C通作品观察较培养学生观察分析力
（2）隐性容目标：A通学活动培养学生美术学兴趣B培养学生创新精神合作意识
教学重点难点
（1）重点：初步感受体验艺术作品中线美感
（2）难点运线条表现美感
[手段准备] 相关图片课件种线条范图
[教学程]
第 课 时
（）情景导入：
1课件出示画类线条绘画作品学生欣赏
2启发学生解线条作体会线条组合美
3揭示课题：会变线条
（二）重点难点解决方法：
1引导学生观察书中景物片解然中种绘画方法
2线条练
(1)组单位尝试画组排列形式线条
(2)展示交流教师指导评价
3图形学生选择中—种线条加装饰
4投影讲解种图案添加线条产生效果
5欣赏范例解线条表现幅完整作品
6分组练线表现幅作品
7师生交流明确线排列方法
8学生明确方法构图设计完成制作
三实践操作点指导：
1观察书中图片时引导学生观察景物中线条排列规律中体会密集线条排列美感
2作线条练开拓学生思维空间想象出种线条排列方法作业作铺垫
3组形式讨绘画学生集思广益开拓思路学生先添加创作易难解决难点
4绘画程中求学生必须彩水笔直接作画培养学生肯定线力时鼓励画出新颖独特线条
四评价建议：
1先组评选集体交流
2展示作品学生互评
第 二 课 时
—情景导入：
1课件欣赏图片学生初步解线条种类作
2揭示课题：认识线条
二重点难点解决方法：
1回忆然中形式线条
2线条练
(1)纸水彩笔画组线条
(2)展示评析
3欣赏范例
(1)讨范例中线条排列方法
(2)教师结纳
4讨图案中形式线条变化
5学生选择图案添加花纹创作添加
三实践操作点指导：
1回忆然中线条引导学生开扩思路启发解认识线条美感
2线条练目学生想象出线条排列方法鼓励思维独特性
3欣赏书中范例时引导学生认识线条画出幅美丽图画激发创作兴趣
4老师出示图案学生添加花纹降低难度认识练线条
四评价建议：
1集体评价
2分组评价集体交流
2雄 伟 塔
教学重点难点
重点见塔画设计座漂亮新意塔
难点根塔特点进行表现设计
[教学时间]1课时
[教学程]
开门见山揭示课题
二新授：
1图片课件找找塔建筑什相点？
2总结：塔身单层中心称
3师介绍绘画步骤
（1）画面端画出层塔顶塔身墙
（2）接着画直画完止
（3）添加宝塔门风铃塔檐瓦片等
（4）画宝塔通道台阶周围环境涂颜色
三学生作业教师巡回指导
1时纠正作业中出现问题引导学生充分发挥想象添加背景
2引导学生画出种样形状宝塔
3注意塔身称
四展示作业进行讲评
1学生互评2教师评讲（选构图适造型独特色彩鲜艳画幅进行讲评）
3捏泥巴
教学目标
△知识技目标
①通学探究种泥器制作方法体验泥特性感受捏泥带乐趣通捏泥体会陶艺捏制成形方法尝试制作种泥器皿
②☆重点学简单陶艺制作方法体会中国陶艺历史文化引导学生生活创作源泉进行创作
③△难点器皿捏制方法造型设计
情感态度目标：培养学生观察力审美力动手力创作力
教具陶泥简单工具陶艺作品课件
学具陶泥简单工具
教学程
启发谈话导入课题
天老师带许玩玩具什？（展示泥玩具图片）仔细观察什材料制作？（泥巴）节课起玩捏泥巴（板
书课题）
二师生交流表现创新
1找学台摸摸泥制陶罐提问：泥制物品摸起什感觉？（粗糙）
2 说说生活中器物泥制作？
3．陶艺发展历史吧（展示陶器图片）提问：面部件做什？（手装饰…）
4 展示陶泥师：陶泥制作陶器材料（找学台摸摸说感受—软）材料软方便造型
5样陶泥变形成需形状呢？（讲解变形手法揉捏搓压）
6展示图片教授造型方法（盘条法手捏法泥板法）方法学意制作出想形状
7老师示范制作件陶器（讲解装饰连接手法）
三学生实践
出示作业求：运学方法结合想象制作件喜欢器物
四讲评结 学生作业开展讲评表扬创造性学生
板书设计 9捏泥巴
变形手法：捏揉搓压
造型手法：盘条法手捏法泥板法
4 扇 子
教学容目标
（1）显性容目标A应知简单解关扇子文化种类欣赏价值尝试采种材料制作扇子培养学生注意观察生活进创造出形状异图案场合扇子B应会种制作方法
制作出材料外形异美观扇子
（2）隐性容目标通教学活动学交合作增加学间亲力培养学生信心胆表现设计思想勇展示性
教学重点难点
重点初步解扇子文化学扇子设计制作
难点扇子构思设计材料选择利
[教学时间]2课时
[准备]动画片种扇子彩纸筷子
[教学程]
第课时
情景导入揭示课题
1动画片芭蕉扇
2芭蕉扇什处？扇子处？
3天做扇子
二讲授新课：
1提问：学见扇子形状颜色？生活中电视画报等古中外种样扇子
2教师展示制扇子干学生观摩
3教师讲述制作点示范制作：
（1）提问讲述扇子组成扇子扇面扇柄组成
（2）扇子形状分析：长方形圆形扇形组合形等
4制作点介绍示范制作
（1）选择扇面形状颜色剪
（2）折制绘制扇面
（3）安装扇柄
三实作业：
注意事项：1扇面明确形状
2颜色鲜艳变化
四课堂结讲评
1选幅优秀作业学生讲评
2教师肯定成绩指出足提出努力方
第 二 课 时
总结节课学生作业情况
二学生介绍样装饰扇子
三创设情景体现扇子价值
四结： 请学说说制作扇子感受
5漂亮钟表
教学容目标：
（1）显性容目标：A通欣赏解钟表文化造型特点B通钟表欣赏提高学生审美力C通钟表设计制作培养学生创新意识设计制作力D引导学生利设计制作钟表认识表盘时间进行跨学科综合
（2）隐性容目标：A激发学生美术学活动兴趣体验成功快乐B培养学生时间观念
教学重点难点：
（1）重点：种钟表特点设计制作方法
（2）难点：巧材料表盘设计
[教学时间]：2课时
[准备]：刀胶水腊光纸纸杯圆盖等
[教学程]：
第 课 时
实物导入揭示课题
1出示漂亮钟表学生说说时间
2揭示课题：漂亮钟表
二重点难点解决：
1选材
引导学生准备材料设计表盘外形找出做表针材料固定表心图钉
2观察钟表特征
（1） 表外形：式样
（2） 表盘形状：圆方三角角等
（3） 表符种类：数字形装饰形等
（4） 表针特点：时针粗短分针稍长稍粗秒针粗长
（5） 表装饰：剪贴画种形象
三实践指导：
1根材料做出外形表盘
2制作表符引导学生分清刻度刻度形式表现表盘
3制作表针表针种样万变离宗三根针长短变
4添加装饰
四评价：
1学生展示作品评
2评选出漂亮钟表
第 二 课 时
总结节课学生作业情况
二出制钟表认识钟表时间
1说说日常作息时间钟表拨拨
2组合作互相说时间拨时间
3试想钟表附件进行变化
4互相方表针进行变换
三创设情景体现钟表价值
组进行活动：学作息时刻表演应做事
四结： 请学说说制作钟表感受
6雨
教学目标
知识性目标：利色彩粗细疏密节奏点线细形状创造性表现雨雨中情景
情感性目标：尝试体验雨动物带感受
力性目标：锻炼学生动作线条现情景力
教学重点：引导学生回忆雨情景感受间亲情友情然关系
教学难点：色彩粗细疏密节奏点线细形状创造性表现雨表达感受
教具准备：雨诗歌〈雨沙沙〉歌曲磁带学生范作
教学程：
童歌曲〈雨沙沙〉导入
学生着乐曲边唱边做动作（年级音乐课已教首歌）
二引导学生讨歌曲里面雨种子会样？
三 欣赏童诗歌雨说说动物雨样躲雨
四引导学生回忆雨时情景（组讨交流）
1 然界变化
2 样躲雨
3 雨带什感受
五雨中情景模仿表演（学生台表演）
六欣赏组表现雨中情景画
1 书中插图
2 优秀学生范画
七桌讨样画雨中情景
八集体交流
九学生作业（选绘画材料运种方法表现）
十作业展示评
十课堂结
7百 变 团 花
[教学时间]：2课时
教学容目标：
（1）显性容目标：A解团花基特点B教师指导学生学制作团花程种意识培养学生感知思考探索发散思维力提高学生动手力
（2）隐性容目标：通欣赏学制作团花方法培养学生热爱生活情感美术学活动兴趣
教学重点难点：
（1）重点：团花特点设计制作方法
（2）难点：纹样设计镂空面积
[准备]：剪刀胶水腊光纸录
[教学程]
第课时
欣赏录感受剪纸艺术魅力
欣赏剪纸作品生活中运录：年结婚时剪纸作品布置环境增加节日气氛学生解剪纸艺术日常生活中作
二欣赏剪纸作品认知剪纸作品图案特点
1教师出示剪纸作品介绍剪纸作品特点
2介绍剪纸关知识
面剪纸实民间称团花 利纸重复折叠剪出中心称图案团花历史极悠久称原理剪纸中灵活运更着古老艺术充满迷魅力
3揭示课题：百变团花
三制作五面称剪纸
1五面称折纸
教师较纸带领学生边折边讲解
2画五面称剪纸
（1）教师示范两种画剪方法分剪出分散连接两种图案请学生找出图案分散原
（2）教师示范求学生画时注意：先定画细部剪时慢细心
3学生开始画剪五面剪纸
四引导朋友制作设计图案剪出五面称剪纸作品
五作业展示欣赏
1教师引导学生分剪纸作品布置教室玻璃窗教师适指导作品间排列
2欣赏作品体会剪纸作品教室带欢乐气氛
第二课时
回忆欣赏较
1请学生回忆节课容陈述制作五面称剪纸程
2欣赏书剪纸作品找出异点
二学制作六面称剪纸
1教师示范单独称图案剪纸作品折起变化指导学生样折图案设计折纸
2提醒学生画剪时注意图案简洁明快图案图案间连接点
三装裱剪纸作品
四作业讲评（欣赏游戏）
1展示学生制作剪纸作品欣赏互赠
2欣赏剪纸手法创作童作品
3总结：剪纸作品容源生活鼓励学生热爱生活发现生活中美
8摆花样
教学容：
运形状颜色进行创作拼画组合出种物体图案通拼画造型锻炼学生手脑眼协调配合进步培养学生造型力创作力观察力
教学目标：
知识技：选择形状颜色拼画成想表现图形加强造型力巩固种形状理解
程方法：通尝试法观察法启发式教育方法创作出作品更富美感学生活动中学会简单点线条形状进行装饰
情感态度：通造型活动丰富学生视觉感受激发学生创作积极性
重点：通简单装饰游戏引发学生美术兴趣
难点：简单点线形状进行装饰
课前准备：教材课件画纸水彩笔范画作品
教学程：
导入新课（学生感受组合排列美感拓展学生思路）
展示课件（材质颜色组合图案片）初步讲解排列组合基方法根学生提出问题加解答
二 讲授新课 学装饰方法 发现形色美 激发学兴趣
根课件容学生起分析范画形状颜色
教师黑板种形状意拼画出种图形（太阳房子花朵）进步说明绘画组合程中应注意问题（想法颜色搭配） 学生学具试着课桌摆放图形（合作完成）鼓励学生发挥想象结合学知识拼画组合方法创作出幅美术作品题材限
三 布置作业 进步加深造型理解激发创作潜
进行公公正辅导创作程中出现困难学生时加指导
四 巡回指导 发现问题予纠正注意安全
五 展示作品
教师学生作品贴黑板学生欣赏做适讲评予表扬鼓励
六 结课
暗示学生热爱生活观察身边事物开拓视野做心
9身边痕迹
[教学时间]：2课时
教学容目标
（1）显性容目标：够发现采集肌理材料利材料创作
（2）隐性容目标学会观察学会体验发现问题渗透学生生活美环境美审美意识培养学生创造力
教学重点难点
（1）重点：感知种采集材质肌理
（2）难点拓印技巧
[准备]铅笔油画棒蜡笔树叶等实物
[教学程]
第课时
组织教学
组织纪律材料工具摆放序
二讲解拓印
教师演示学生体验步进行
学生教师演示做法相：薄纸蒙纹理实物拓印时左手伸开手指力住薄纸右手指遍薄纸纹理凹凸分明色蜡笔轻轻均匀磨画印出纹理止
三组合实物
1实物形状想形状实物组合成什形象呢？
2试着拓印纹理
四学生作业
1摆实物
2蒙纸
3拓印
五结
整理具材料展示较优秀作品鼓励学生课寻找事物拓拓玩玩
第二课时
组织教学
二讲评节课作业
展示拓印纹理清晰完整作业
三学生继续作业
提出求：选节课纹理实物进行拓印添加背景装饰
拓印：根节课验色油画棒部分部分拓印纸面实物花纹部分拓花纹清晰
添画：拓印完画面油画棒加笔画面中形象完整画面形成体富特色
四展示优秀作品鼓励学生尝试种绘画方法
10杯子设计
教学目标：
1 通教学学生解杯子部分结构材料功等方面知识
2 掌握设计理念方法运解知识设计出实美观杯子
教学重点：观察分析杯子部分设计意图解功形象间关系
教学难点：运设计意识设计出实美观杯子
第课时
导入新课
1．(课件展示次性纸杯)
师：图片中物品什？——次性纸杯
长普普通通生活中常种物品家族成员啦着相外貌现起走进杯子家族领略杯子风采吧
出示课题——杯子设计
二杯子展厅
师：古杯子功便饮酒饮茶古代杯子样呢？先参观杯子展厅古代杯子分什材料制成
1．古代杯子
* 折线纹彩陶杯（新石器时代） ——陶
古朴气杯子制作新石器时代
* 象牙雕夔（kui）鋬（pan）杯（商） ——象牙
商杯子高305厘米象牙根部制成米黄色杯身布满花纹
* 玉云形杯（唐代） ——玉
杯子特呈云朵状表面雕许云图案
师：喜欢什材料制成？说说喜欢原
结：古朴精美杯子充分显示出勤劳智慧祖先设计意识制作水
2．现代杯子
师：古代杯子已制作精致美观现代杯子定更加漂亮实请回忆生活中见材料制作杯子
生答出示图片 ——玉玻璃陶瓷竹木金属塑料石搪瓷纸等材料制作杯子
三分析探究
1．杯子结构
师：刚见杯子然材料造型异结构较相似图片中杯子例请分析部分组成？
杯子结构——杯身杯口杯底杯柄杯盖
2．杯子部分作
杯身——放置液体 杯口——方便喝水
杯底——杯子稳放置 杯柄——便手握住杯子
杯盖——保持杯中液体温度卫生便携带（杯盖杯口相符合）
第二课时
四精品欣赏
1．新颖独特杯子
师：杯子显现出新颖独特聪明设计师会杯身杯口等设计众面起老师家带漂亮杯子图片
（师点击图片作简单介绍）
杯身：简单形体动物物品造型称形称形
杯口：局限圆形
杯柄：杯子手弯弯曲曲什作？
杯盖：杯盖什？设计者什设计？
2．特殊功杯子
师：着科技进步制作工艺断发展更满足需求杯子家族中添许新成员——特殊功杯子
——磁化杯保温杯电热杯变色杯量杯旅行杯等（师简单介绍）
结：相杯子足设计者聪明智
五作品设计
1．杯子设计学问：
师：杯子里边藏着设计学问想想设计师设计？设计理念什？
* 首先者需求出发
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