中考化学专题复——沉淀
教学目标
1知识力：1）知道什沉淀2）解初中化学中常见沉淀
2程方法：1）通沉淀分析解快速判断生成物中否沉淀
2）利常见沉淀化学题进行简单推断
3情感态度价值观：体验合作学活动乐趣成功喜悦提高化学学兴趣
二教学容分析
节容阐述初中化学常见沉淀理解记忆方法
教材位作：节课讲沉淀帮助学生物质溶解性溶解度解更透彻复分解反应反生条件判断复分解反应程中起决定性作
三学情分析
心理特点初三学生强烈奇心求知欲学生兴奋点集中直观教具趣化学实验求化学教学直观性趣味性学生认知力学生化学认识处懵懵懂懂阶段太全面求活跃学生思维提高学生分析解决问题力
四教学策略选择设计
根节课教材中占重位学生学情特点节课采情境导入问题探究式教学策略综合总结教材溶解性表更教学目标服务整篇设计首先：学（通完成导学案达复沉淀目）二合作学合作探究（通讨程中达巩固知识目通沉淀知识解决简单推断问题）三纳总结
五教学重点难点
1重点：初中化学常见沉淀沉淀理解
2难点：什沉淀沉淀应
六教学程
教师活动
学生活动
设计意图
第模块：情景设置导入新课
明年九年级中考明倍感压力哥哥明放松点带着学校附河边散步听着流水哗哗声音旁边鸟语花香风景明顿时轻松许高兴河滩石子投入水中溅起层层浪花忽然间犹醍醐灌顶般喊哥哥哥哥终知道什沉淀石头水里直没溶解应该老师说沉淀啦
疑惑：明真明白？
通明顿悟事学生思考什沉淀？事中石头沉淀？引入沉淀概念
第二模块：学合作探究
学
1 学生布置务：完成导学案中学部分相关容
2 学生举手回答相应问题
3 媒体展示沉淀定义常见三类沉淀
合作学
1 学生布置务：完成导学案中合作学部分容
2 媒体展示务容学生举手投影仪前面展示答案讲解
3 引导学生进行讲评
合作探究
1 学生布置务：完成导学案中合作学部分容
2 媒体展示务容学生举手黑板展示答案讲解学帮助该学进行检查修改
3 引导学生进行讲评
第三模块：
总结提炼情感升华纳总结：
思维拓展：（次提出明事）1什沉淀
2常见沉淀
3快速判断生成物中否沉淀
1 求通学合作学合作探究方式完成相应务
2 积极动胆走讲台展示答案请学答案进行修改指正
3 认真听老师讲评做相关笔记
回忆教材容积极配合老师纳总结沉淀相关知识
通环节培养学生学力合作交流中提升提高学生参度
通环节设计培养学生教材容进行纳总结惯达完成教学目标巩固知识目
七教学评价设计
1．评价方式种样始终公公正鼓励学生教学中评价应注重学生体验注重实效评价结果采具体描述方式课堂教学中仅知识掌握程度情感态度价值观创新精神合作力学惯等方面进行评价教学实践中组加分外应设置趣奖项
2课堂教学始终贯穿灵活评价评价作师生交流效方式贯穿课堂教学始终教师似常常话语学生阳光课堂生命极激发学生兴趣动参积极性评价渗透教学程环节中
3认识参评价课堂中应老师学生言行予关注评价应加强学生认识反省评价力组合作学结束教师引导学生简单评价组中表现合作交流学生评价中够更加清楚审视改进增强学动性
八板书设计
中考化学专题复——沉淀
什沉淀
二常见沉淀分三类
1含氢氧根离子沉淀
2含碳酸根离子沉淀
3特殊沉淀（溶水溶酸）
三课堂练
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教学目标
1知识力：1）知道什沉淀2）解初中化学中常见沉淀
2程方法：1）通沉淀分析解快速判断生成物中否沉淀
2）利常见沉淀化学题进行简单推断
3情感态度价值观：体验合作学活动乐趣成功喜悦提高化学学兴趣
二教学容分析
节容阐述初中化学常见沉淀理解记忆方法
教材位作：节课讲沉淀帮助学生物质溶解性溶解度解更透彻复分解反应反生条件判断复分解反应程中起决定性作
三学情分析
心理特点初三学生强烈奇心求知欲学生兴奋点集中直观教具趣化学实验求化学教学直观性趣味性学生认知力学生化学认识处懵懵懂懂阶段太全面求活跃学生思维提高学生分析解决问题力
四教学策略选择设计
根节课教材中占重位学生学情特点节课采情境导入问题探究式教学策略综合总结教材溶解性表更教学目标服务整篇设计首先：学（通完成导学案达复沉淀目）二合作学合作探究（通讨程中达巩固知识目通沉淀知识解决简单推断问题）三纳总结
五教学重点难点
1重点：初中化学常见沉淀沉淀理解
2难点：什沉淀沉淀应
六教学程
教师活动
学生活动
设计意图
第模块：情景设置导入新课
明年九年级中考明倍感压力哥哥明放松点带着学校附河边散步听着流水哗哗声音旁边鸟语花香风景明顿时轻松许高兴河滩石子投入水中溅起层层浪花忽然间犹醍醐灌顶般喊哥哥哥哥终知道什沉淀石头水里直没溶解应该老师说沉淀啦
疑惑：明真明白？
通明顿悟事学生思考什沉淀？事中石头沉淀？引入沉淀概念
第二模块：学合作探究
学
1 学生布置务：完成导学案中学部分相关容
2 学生举手回答相应问题
3 媒体展示沉淀定义常见三类沉淀
合作学
1 学生布置务：完成导学案中合作学部分容
2 媒体展示务容学生举手投影仪前面展示答案讲解
3 引导学生进行讲评
合作探究
1 学生布置务：完成导学案中合作学部分容
2 媒体展示务容学生举手黑板展示答案讲解学帮助该学进行检查修改
3 引导学生进行讲评
第三模块：
总结提炼情感升华纳总结：
思维拓展：（次提出明事）1什沉淀
2常见沉淀
3快速判断生成物中否沉淀
1 求通学合作学合作探究方式完成相应务
2 积极动胆走讲台展示答案请学答案进行修改指正
3 认真听老师讲评做相关笔记
回忆教材容积极配合老师纳总结沉淀相关知识
通环节培养学生学力合作交流中提升提高学生参度
通环节设计培养学生教材容进行纳总结惯达完成教学目标巩固知识目
七教学评价设计
1．评价方式种样始终公公正鼓励学生教学中评价应注重学生体验注重实效评价结果采具体描述方式课堂教学中仅知识掌握程度情感态度价值观创新精神合作力学惯等方面进行评价教学实践中组加分外应设置趣奖项
2课堂教学始终贯穿灵活评价评价作师生交流效方式贯穿课堂教学始终教师似常常话语学生阳光课堂生命极激发学生兴趣动参积极性评价渗透教学程环节中
3认识参评价课堂中应老师学生言行予关注评价应加强学生认识反省评价力组合作学结束教师引导学生简单评价组中表现合作交流学生评价中够更加清楚审视改进增强学动性
八板书设计
中考化学专题复——沉淀
什沉淀
二常见沉淀分三类
1含氢氧根离子沉淀
2含碳酸根离子沉淀
3特殊沉淀（溶水溶酸）
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