2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案

课题名称
33元素
教师姓名

学生年级
九年级
课时
1
教学容分析
节课教版义务教育课程标准实验教科书第三单元课题三部分容学生已掌握分子原子性质等围观知识基础元素部分知识深入学节课根化学学科特点联系生活实际巧妙引入知识容便学生理解记忆
学生分析
单元容涉实验学时容易产生强烈兴趣节课涉量元素符号知识求学生课前做充分预否会感头雾水授课时进行易难练学生够建立信提高兴趣集中注意力
教学目标
知识技
解元素概念物质宏观组成微观结构认识统起
程方法
解元素符号表示意义学会元素符号正确写法逐步记住常见元素符号
情感态度价值观
初步认识元素周期表利周期表查取简单信息
教学重点
元素概念元素符号
教学难点
元素概念元素符号含义元素周期表查取简单信息
教学策略选择设计
节课利PPT引导学生总结行程问题包含四类问题生动形象展示图示分析采师生互动方式解决实际问题
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1学早发现化学书页张元素周期表元素周期表中元素什呢？实生活中早接触元素（ppt)介绍生活中元素
2回忆前学元素关知识
1学生观察PPT听教师介绍生活中元素
4学生思考举手回答教师补充答案
回顾前学知识引入新知识学生节课学做铺垫
二 探究交流

（） 元素
1展示PPT通氧化汞等物质中含元素 组表格图示出元素定义

2想想：水什组成？水分子什构成？宏观微观两角度分考虑

3 观ppt引导学生总结物质元素分子原子间关系
4 介绍元素介绍元素然界中分布
5 学生练练逐进行解释正确说明原错误学生改正讲解原
（二） 元素符号
1介绍元素符号历书写规
2趣味练


3 思考O种含义？2O呢？Cu呢？
4 根元素周期表元素分分类总结



5学生练练

1结合教材回答元素定义



2学生回答：水氢元素氧元素组成 水分子氢原子氧原子构成
3学生总结


4学生记忆

5学生举手回答问题


1 记笔记

2根元素符号书写规举手回答问题
3学生讨回答

4学生回答：分金属元素非金属元素
学生举手进行结
5学生举手回答















利动态演示激发学生学兴趣吸引学生注意

利电解水实验单元电解水学做铺垫







设置梯度问题利学生探究思维培养桌间讨培养学生合作交流力帮助
































课堂结
天学元素元素符号相关知识包括元素概念元素然界中分布元素符号书写意义元素分类
学生教师起回忆查漏补缺

总结课学容提高学生纳概括力时效进行教学反馈教师掌握学情
教学反思




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