浅析体育游戏在教学中的实践与运用

浅析体育游戏教学中实践运

正文：体育游戏身体练容游戏活动形式集娱乐健身体发展身心目种特殊体育活动体育教学课程教学 具更广泛活动空间独特教学方式笔者认体育游戏运学体育教学运游戏化教学组织形式学生进行竞技游戏活动形式教育够保证较良教学效果许国家中学体育课体育教师保证学生乐观体育兴趣前提运游戏教学方法组织体育课形成欢乐气氛开始愉快情绪结束体育课结构游戏化教学组织程积极提倡
体育游戏教学中运
1．激发学生运动兴趣培养学生终生体育意识
新课标明确指出学校体育终生体育基础运动兴趣惯促进学生学终生锻炼前提 教学容选择教学方法更新应关注学生运动兴趣激发保持学生运动兴趣学生觉积极进行体育锻炼体育游戏创设宽松等充满活力氛围鼓励学生积极胆展示例：通分组方式参赛游戏进行学生兴趣激发学生动学变动学
2．寓教乐枯燥运动技变成趣活动
体育活动中学生项目总觉枯燥乏味例耐久跑队列队形 实心球等项目体育教师实践中摸索总结更适合学生学教学方法外 果够教学中运动技融合体育游戏中学生乐接受方式中学愉快环境中锻炼教学效果会更
3．体育游戏课前准备活动中运
般体育课前准备活动中慢跑体操定位操反复会学生感枯燥厌倦课堂气氛呆板沉闷果采奔跑类游戏例：蛇形跑螺旋跑跑动中听号抱团拉网捕鱼者跳绳跳橡皮筋传球触 等方法活动样取热身效果甚起活动肢体提高学生兴奋性集中注意力效果十分利组织教学
二体育游戏教学基方法
1课间穿插方法
课间穿插体育教学程中适穿插趣味游戏活跃体育课堂气氛刺激学生运动神活跃例：教授体操课时课间放段欢快乐曲学生尝试着音乐节拍舞蹈形式做体操列队练时穿插队列变换花样等枯燥紧张体育课变生动轻松具吸

引力提高学生参加体育活动兴趣
2集分结合方法
集分结合体育课堂教师集中段时间讲授理知识练规范组织种游戏活动时学生运动力身体条件均等分成干活动组组配备定活动力较强学生带动组学生积极活动通常游戏分组方法采：报数然分队运动水身体健康条件等进行分组例讲授身体衡技知识学生分成组进行单腿站立 单腿跳跃单腿跳接力等赛活动集中教学分散练结合起
3外联系方法
外联系校体育教学校外体育活动联系起学生校外活动体育规范求进行实现校外活动校教学相互结合方法
三体育游戏体育教学中原
第教育性原体育游戏教学中教育性集中体现游戏容方法思想性科学性
第二目性原体育教师创编选择游戏时应该根体育教学务容考虑学生生理心理特点放矢进行选择
第三实效性原选择游戏时应根学生数年龄性身体锻炼水等情况选择集体锻炼效果游戏方式
第四趣味性原增加游戏趣味性应增加游戏竞争素注意动作设计惊险性象征性新颖性改变动作组合方法例：手运球改成两手运球普通接力跑改成两三手扶肩起跑两三条腿跑外加强游戏情节音乐伴奏尤女学生选择舞蹈容伴音乐歌唱更引起参中兴趣
四结
改变传统体育教学组织程游戏化仅符合童身心发展需 未体育教学组织发展趋势已受国体育教师积极提倡
青少年童生动嬉戏玩耍律性体育行更适合根笔者实践调查结果游戏学生喜欢体育活动体育活动中科学合理运体育游戏十分适合新课标体育教学求仅益学生身心发展提高体育活动质量学生进步发展终身体育观念形成基础
体育游戏具趣味性教育性竞争性科学性等特点体育教学中结合全体学生身体动作作练容集体性竞赛活动形式具明确学目标体育游戏激发体智体间接效提高体育游戏者学生活劳动技提高全民族身体素质增强竞争意识坚强意志改善提高种运动技促进青少年童身体全面发展培养德智体全面发展体育游戏效运进行素质教育途径体育教学中更利体育游戏提高课堂效率增加参学兴趣加深学生体育技术理解掌握学生德智体美劳方面全面发展更促进成长
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