中学教案纸
[复提问]：什化学变化？化学变化实质什？
[引入]：分子构成物质化学变化中分子先裂解成原子原子重新组合成新分子新分子聚集成新物质（边讲解边板书）说明化学变化中分子发生变化化学变化前分子种类发生变化原子身化学变化前没发生变化重新组合化学变化前原子种类没发生变化质方面研究化学变化天量方面研究分析化学变化
[板书]：质量守恒定律
[讲解]：化学变化中新物质生成反应物质量生成物质量间究竟什关系？反应前物质总质量增加减少变呢？通实验探讨
[实验]：演示课第90页：活动探究
[板书]：方案：白磷燃烧实验
[学生活动]：认真观察思考
[总结板书]：a现象：①白磷燃烧产生量白烟放出量热 ②反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：P + O2 →P2O5
注意事项：1密封体系 2球起缓作
[板书]：方案二：CuSO4Fe反应
[学生活动]：认真观察思考
[总结板书]：a现象：铁钉表面覆盖层红色物质溶液蓝色变成浅绿色
反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：CuSO4 + Fe→ FeSO4 + Cu
[讲解]：两实验中天处衡说明反应物总质量生成物总质量相等众实验事实中出化学反应前物质质量总相等性
[板书]：1质量守恒定律：参加化学反应物质质量总等反应生成物质质量总
[板书]：实验51盐酸碳酸钠粉末反应
[总结板书]：实验51盐酸碳酸钠粉末反应
a现象：产生量气泡 反应天失保持衡
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Na2CO3+ HCl — NaCl + H2O + CO2↑
[分析]：根质量守恒定律：m(Na2CO3 ) +m(HCl) m(NaCl)+m(H2O)+m(CO2)
m(Na2CO3) + m(HCl) ﹥m(NaCl)+m(H2O)
中学教案纸
[板书]：实验51 镁条燃烧实验
[总结板书]：a实验现象 ：发出耀眼白光生成白色粉末
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Mg+O2 MgO
[分析]：根质量守恒定律： m(Mg)+m(O2)m(MgO)
m(Mg) ﹤m(MgO)
[板书]：燃烧氧化镁残留坩埚钳氧化镁燃烧时白烟形式逸散空气中反应氧化镁质量镁质量
[板书]2理解应质量守恒定律时注意点
(1)质量守恒定律通研究化学反应揭示反应物生成物质量关系定律切化学反应必然遵循定律(注：物理变化属定律)
(2)质量守恒定律研究容仅指质量意推广物理量
(3)守恒数量总质量指参加反应反应物生成物总质量部分反应物生成物质量(物质包括固体液体气体)
(4)守恒范围：参加反应物质运定律时没参加化学反应物质计算
[提问]]：什物质发生化学反应前物质质量总相等？
[教师活动]：(失时机次提问)引导学生化学反应实质(宏观－微观分析说明)认识质量守恒定律(应媒体教学软件分析原)
[总结板书]：3质量守恒定律质：切化学反应中反应前原子种类数没发生变化原子质量没发生变化
[练]：质量守恒定律应
[提问]：镁条燃烧生成氧化镁质量镁条增加蜡烛燃烧完全消失反应符合质量守恒定律？
[目]：启发学生思考组织讨学生做出正确解释
[结]：符合质量守恒定律
[目意图]：发散思维加深质量守恒定律中关键字词(参加化学反应质量总等)理解认识
[板书设计]
质量守恒定律
白磷燃烧实验：a现象：①白磷燃烧产生量白烟放出量热
②反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：P + O2 →P2O5
中学教案纸
注意事项：1密封体系 2球起缓作
CuSO4Fe反应：a现象：铁钉表面覆盖层红色物质溶液蓝色变成浅绿色
反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：CuSO4 + Fe→ FeSO4 + Cu
1质量守恒定律：参加化学反应物质质量总等反应生成物质质量总
实验51盐酸碳酸钠粉末反应
a现象：产生量气泡
反应天失保持衡
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Na2CO3+ HCl — NaCl + H2O + CO2↑
实验51 镁条燃烧实验：a实验现象 ：发出耀眼白光生成白色粉末
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Mg+O2 MgO
2理解应质量守恒定律时注意点
(1)质量守恒定律通研究化学反应揭示反应物生成物质量关系定律切化学反应必然遵循定律(注：物理变化属定律)
(2)质量守恒定律研究容仅指质量意推广物理量
(3)守恒数量总质量指参加反应反应物生成物总质量部分反应物生成物质量(物质包括固体液体气体)
(4)守恒范围：参加反应物质运定律时没参加化学反应物质计算
3质量守恒定律质：切化学反应中反应前原子种类数没发生变化原子质量没发生变化
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[复提问]：什化学变化？化学变化实质什？
[引入]：分子构成物质化学变化中分子先裂解成原子原子重新组合成新分子新分子聚集成新物质（边讲解边板书）说明化学变化中分子发生变化化学变化前分子种类发生变化原子身化学变化前没发生变化重新组合化学变化前原子种类没发生变化质方面研究化学变化天量方面研究分析化学变化
[板书]：质量守恒定律
[讲解]：化学变化中新物质生成反应物质量生成物质量间究竟什关系？反应前物质总质量增加减少变呢？通实验探讨
[实验]：演示课第90页：活动探究
[板书]：方案：白磷燃烧实验
[学生活动]：认真观察思考
[总结板书]：a现象：①白磷燃烧产生量白烟放出量热 ②反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：P + O2 →P2O5
注意事项：1密封体系 2球起缓作
[板书]：方案二：CuSO4Fe反应
[学生活动]：认真观察思考
[总结板书]：a现象：铁钉表面覆盖层红色物质溶液蓝色变成浅绿色
反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：CuSO4 + Fe→ FeSO4 + Cu
[讲解]：两实验中天处衡说明反应物总质量生成物总质量相等众实验事实中出化学反应前物质质量总相等性
[板书]：1质量守恒定律：参加化学反应物质质量总等反应生成物质质量总
[板书]：实验51盐酸碳酸钠粉末反应
[总结板书]：实验51盐酸碳酸钠粉末反应
a现象：产生量气泡 反应天失保持衡
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Na2CO3+ HCl — NaCl + H2O + CO2↑
[分析]：根质量守恒定律：m(Na2CO3 ) +m(HCl) m(NaCl)+m(H2O)+m(CO2)
m(Na2CO3) + m(HCl) ﹥m(NaCl)+m(H2O)
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[板书]：实验51 镁条燃烧实验
[总结板书]：a实验现象 ：发出耀眼白光生成白色粉末
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Mg+O2 MgO
[分析]：根质量守恒定律： m(Mg)+m(O2)m(MgO)
m(Mg) ﹤m(MgO)
[板书]：燃烧氧化镁残留坩埚钳氧化镁燃烧时白烟形式逸散空气中反应氧化镁质量镁质量
[板书]2理解应质量守恒定律时注意点
(1)质量守恒定律通研究化学反应揭示反应物生成物质量关系定律切化学反应必然遵循定律(注：物理变化属定律)
(2)质量守恒定律研究容仅指质量意推广物理量
(3)守恒数量总质量指参加反应反应物生成物总质量部分反应物生成物质量(物质包括固体液体气体)
(4)守恒范围：参加反应物质运定律时没参加化学反应物质计算
[提问]]：什物质发生化学反应前物质质量总相等？
[教师活动]：(失时机次提问)引导学生化学反应实质(宏观－微观分析说明)认识质量守恒定律(应媒体教学软件分析原)
[总结板书]：3质量守恒定律质：切化学反应中反应前原子种类数没发生变化原子质量没发生变化
[练]：质量守恒定律应
[提问]：镁条燃烧生成氧化镁质量镁条增加蜡烛燃烧完全消失反应符合质量守恒定律？
[目]：启发学生思考组织讨学生做出正确解释
[结]：符合质量守恒定律
[目意图]：发散思维加深质量守恒定律中关键字词(参加化学反应质量总等)理解认识
[板书设计]
质量守恒定律
白磷燃烧实验：a现象：①白磷燃烧产生量白烟放出量热
②反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：P + O2 →P2O5
中学教案纸
注意事项：1密封体系 2球起缓作
CuSO4Fe反应：a现象：铁钉表面覆盖层红色物质溶液蓝色变成浅绿色
反应天然保持衡
b结：反应物总质量＝生成物总质量
c表达式：CuSO4 + Fe→ FeSO4 + Cu
1质量守恒定律：参加化学反应物质质量总等反应生成物质质量总
实验51盐酸碳酸钠粉末反应
a现象：产生量气泡
反应天失保持衡
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Na2CO3+ HCl — NaCl + H2O + CO2↑
实验51 镁条燃烧实验：a实验现象 ：发出耀眼白光生成白色粉末
b结：反应前总质量＞反应总质量
c表达式：Mg+O2 MgO
2理解应质量守恒定律时注意点
(1)质量守恒定律通研究化学反应揭示反应物生成物质量关系定律切化学反应必然遵循定律(注：物理变化属定律)
(2)质量守恒定律研究容仅指质量意推广物理量
(3)守恒数量总质量指参加反应反应物生成物总质量部分反应物生成物质量(物质包括固体液体气体)
(4)守恒范围：参加反应物质运定律时没参加化学反应物质计算
3质量守恒定律质：切化学反应中反应前原子种类数没发生变化原子质量没发生变化
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