学数学集体备课课时教案
学段：高段 学科：数学 六年级册
课题
圆柱表面积（练课）
备
授课教师
备课组
成员
课型
练课
课时
1课时
授课时间
学容
第23－24页完成做做练四部分题
二次备课
教 学
目 标
知识技：
1 进步理解掌握圆柱特征圆柱表面积侧面积计算方法
2 较灵活运关知识解决实际问题
3 培养逆思维力解决问题力
程方法：
历解决问题程体验解决问题策略
情感态度价值观：
感受知识生活密切联系培养应数学力
教学重点难点
重点：灵活运关基础知识分析问题
难点：综合运关基础知识解决实际问题
教学方法
教法：组织练质疑解难
学法：独立思考组交流
教学手段
班班通媒体课件圆柱体模型
(语)
口语训练
第四课时
二次备课
学
程
复回顾
教师课件出示圆柱教具模型圆柱图形提问模型(图形)想关圆柱知识
学生发言相互补充
教师重点强调特征侧面积表面积计算公式
二学目标
进步理解掌握圆柱特征圆柱表面积侧面积计算方法
三学：
（）课前检测梳理回顾知识
学生独立梳理关圆柱知识点教师巡视
组织学生进行反馈
圆柱
特征
面：两面做底面完全相两圆圆柱曲面侧面
高：圆柱两底面间距离圆柱高圆柱高数条数条高长度相等
圆柱侧面展开长方形正方形圆柱侧面展开长方形长等圆柱底面周长宽等圆柱高
圆柱底面周长高相等时圆柱侧面展开图正方形
计算
圆柱侧面积圆柱底面周长 × 高
S侧Ch
圆柱表面积圆柱侧面积+底面积×2
S表S侧+2S底
Ch+2πr2
（二）提出质疑
运圆柱表面积侧面积计算公式解决问题时清楚题目求什？告诉什？灵活选择公式进行计算
四合作学：
1生生互助
1教材第23页练四第3题
学生交流计算张贴面积海报求圆柱形灯箱侧面积
学生练教师指名汇报然集体订正
314×15×2511775（方米）
答：张贴11775方米海报
2教材第23页练四第7题
学生组明确题意黑布面积应圆柱侧面积底面面积红布面积圆环面积圆面积减圆面积组织学生独立思考独立练然指名说说
先算黑布：314×20×10+314×（）2942（cm2）
算红布：314×（）2314×（）2
2师生合作
1教材第24页练四第10题
教师先引导学生明确计算步骤先求出水桶底面直径计算水桶侧面积底面积铁皮面积
d12×9（dm）
S侧πdh314×9×1233912（dm2）
S底π（）2314×（）263585（dm2）
S表 S侧+S底33912+63585402705（dm2）
答：做水桶约需402705dm2铁皮
2教材第24页练四第11题
教师先组织学生独立思考练练练组中相互交流
指名汇报计算漆油漆面积计算长方体表面积圆柱侧面积减圆柱底面积
教师强调根求注意计算结果化成方米单位数根实际情况保留似数
(1)S长2(ab+ah+bh)2×（12×16+12×12+12×16）1056（cm2）
S侧πdh314×12×5520724（cm2）
S底π（）2314×（）211304（cm2）
S S长+S侧S底1056+2072411304301536（cm2）
301536cm2≈0302m2
答：漆油漆面积0302m2
（2）0．302×30×5453（元）
答：需工费453元
3教材第24页练四第14题
先组织学生独立思考组中相互交流说说思路
教师提示圆柱侧面展开图正方形说明圆柱底面周长等圆柱高果d表示圆柱底面直径圆柱高表示
学生继续完成练教师校正答案
根题意知：圆柱底面周长等圆柱高
设底面直径d高h
hπd
五 达标检测
1基础题做第24页做做（求表面积包括部分？）
2力提升题：教材第23页13题
3拓展题：圆柱底面直径4米高6米着底面直径圆柱切成两半求圆柱表面积增加少
六总结反馈：
1通节课学什收获？
2请组长根组学情况予评价
七作业布置：
完成步练册相关练
板书设计
圆柱表面积（练课）
d12×9（dm）
S侧πdh314×9×1233912（dm2）
S底π（）2314×（）263585（dm2）
S表 S侧+S底33912+63585402705（dm2）
答：做水桶约需402705dm2铁皮
教学反思
教研组长签字：
集体备课组长签字：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学段：高段 学科：数学 六年级册
课题
圆柱表面积（练课）
备
授课教师
备课组
成员
课型
练课
课时
1课时
授课时间
学容
第23－24页完成做做练四部分题
二次备课
教 学
目 标
知识技：
1 进步理解掌握圆柱特征圆柱表面积侧面积计算方法
2 较灵活运关知识解决实际问题
3 培养逆思维力解决问题力
程方法：
历解决问题程体验解决问题策略
情感态度价值观：
感受知识生活密切联系培养应数学力
教学重点难点
重点：灵活运关基础知识分析问题
难点：综合运关基础知识解决实际问题
教学方法
教法：组织练质疑解难
学法：独立思考组交流
教学手段
班班通媒体课件圆柱体模型
(语)
口语训练
第四课时
二次备课
学
程
复回顾
教师课件出示圆柱教具模型圆柱图形提问模型(图形)想关圆柱知识
学生发言相互补充
教师重点强调特征侧面积表面积计算公式
二学目标
进步理解掌握圆柱特征圆柱表面积侧面积计算方法
三学：
（）课前检测梳理回顾知识
学生独立梳理关圆柱知识点教师巡视
组织学生进行反馈
圆柱
特征
面：两面做底面完全相两圆圆柱曲面侧面
高：圆柱两底面间距离圆柱高圆柱高数条数条高长度相等
圆柱侧面展开长方形正方形圆柱侧面展开长方形长等圆柱底面周长宽等圆柱高
圆柱底面周长高相等时圆柱侧面展开图正方形
计算
圆柱侧面积圆柱底面周长 × 高
S侧Ch
圆柱表面积圆柱侧面积+底面积×2
S表S侧+2S底
Ch+2πr2
（二）提出质疑
运圆柱表面积侧面积计算公式解决问题时清楚题目求什？告诉什？灵活选择公式进行计算
四合作学：
1生生互助
1教材第23页练四第3题
学生交流计算张贴面积海报求圆柱形灯箱侧面积
学生练教师指名汇报然集体订正
314×15×2511775（方米）
答：张贴11775方米海报
2教材第23页练四第7题
学生组明确题意黑布面积应圆柱侧面积底面面积红布面积圆环面积圆面积减圆面积组织学生独立思考独立练然指名说说
先算黑布：314×20×10+314×（）2942（cm2）
算红布：314×（）2314×（）2
2师生合作
1教材第24页练四第10题
教师先引导学生明确计算步骤先求出水桶底面直径计算水桶侧面积底面积铁皮面积
d12×9（dm）
S侧πdh314×9×1233912（dm2）
S底π（）2314×（）263585（dm2）
S表 S侧+S底33912+63585402705（dm2）
答：做水桶约需402705dm2铁皮
2教材第24页练四第11题
教师先组织学生独立思考练练练组中相互交流
指名汇报计算漆油漆面积计算长方体表面积圆柱侧面积减圆柱底面积
教师强调根求注意计算结果化成方米单位数根实际情况保留似数
(1)S长2(ab+ah+bh)2×（12×16+12×12+12×16）1056（cm2）
S侧πdh314×12×5520724（cm2）
S底π（）2314×（）211304（cm2）
S S长+S侧S底1056+2072411304301536（cm2）
301536cm2≈0302m2
答：漆油漆面积0302m2
（2）0．302×30×5453（元）
答：需工费453元
3教材第24页练四第14题
先组织学生独立思考组中相互交流说说思路
教师提示圆柱侧面展开图正方形说明圆柱底面周长等圆柱高果d表示圆柱底面直径圆柱高表示
学生继续完成练教师校正答案
根题意知：圆柱底面周长等圆柱高
设底面直径d高h
hπd
五 达标检测
1基础题做第24页做做（求表面积包括部分？）
2力提升题：教材第23页13题
3拓展题：圆柱底面直径4米高6米着底面直径圆柱切成两半求圆柱表面积增加少
六总结反馈：
1通节课学什收获？
2请组长根组学情况予评价
七作业布置：
完成步练册相关练
板书设计
圆柱表面积（练课）
d12×9（dm）
S侧πdh314×9×1233912（dm2）
S底π（）2314×（）263585（dm2）
S表 S侧+S底33912+63585402705（dm2）
答：做水桶约需402705dm2铁皮
教学反思
教研组长签字：
集体备课组长签字：
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