第9课时 练课
复容：教材练十相关题目
复目标：通复学生100数更进步认识够灵活运数组成解决整十数加位数相应减法问题提高学生计算速度正确率培养学生数感
教学重点：够灵活运数组成解决整十数加位数相应减法问题
教学难点：够灵活运数组成解决整十数加位数相应减法问题
教学准备：媒体课件
教学程
学生活动
（二次备课）
系统梳理
教师引导学生回顾整理整十数加位数相应减法计算方法（组单位互相讨桌互相说说）
二针练
1完成教材练十第4题（竞赛形式求学生独立完成集体订正做快学时予表扬）
2完成教材练十第5题（学生独立解答集体订正指名说说样想）
学生单元知识已定掌握通练进行巩固提高
三巩固练
1完成教材练十第8题
教师先引导学生回忆数组成252十组成6十组成62等启发学生思考学生独立填写集体订正
2熊哥哥摘少根玉米？
教师引导学生理解摘8根样什意思独立解答
四拓展延伸
美班里朋友拍双拍20张班里少朋友？
20+121（）
五课堂总结
通天练新收获？问题？
六作业布置
教材练十第67题
学生梳理知识程复整理程
教学反思
成功处：进行知识梳理时充分训练学生语言表达力培养学生合作意识进行计算训练时计算时间求正确率求明确求学生计算力更提升
足处：课堂中学生交流回忆知识时间控制导致拓展延伸题目没更详细讲解课堂时间握够
教学建议：教学复课时注意握学生表达交流时间先选择学生进行总结教师进行指导交流时间放组中学生进行模仿描述加深印象
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教学重点：够灵活运数组成解决整十数加位数相应减法问题
教学难点：够灵活运数组成解决整十数加位数相应减法问题
教学准备：媒体课件
教学程
学生活动
（二次备课）
系统梳理
教师引导学生回顾整理整十数加位数相应减法计算方法（组单位互相讨桌互相说说）
二针练
1完成教材练十第4题（竞赛形式求学生独立完成集体订正做快学时予表扬）
2完成教材练十第5题（学生独立解答集体订正指名说说样想）
学生单元知识已定掌握通练进行巩固提高
三巩固练
1完成教材练十第8题
教师先引导学生回忆数组成252十组成6十组成62等启发学生思考学生独立填写集体订正
2熊哥哥摘少根玉米？
教师引导学生理解摘8根样什意思独立解答
四拓展延伸
美班里朋友拍双拍20张班里少朋友？
20+121（）
五课堂总结
通天练新收获？问题？
六作业布置
教材练十第67题
学生梳理知识程复整理程
教学反思
成功处：进行知识梳理时充分训练学生语言表达力培养学生合作意识进行计算训练时计算时间求正确率求明确求学生计算力更提升
足处：课堂中学生交流回忆知识时间控制导致拓展延伸题目没更详细讲解课堂时间握够
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