奇思妙想服装秀
泰州市姜堰区东桥学教育集团 郑雯雯
教学容
学综合实践活动成长手册五年级 第四单元快乐营活动题 奇思妙想服装秀
二教学目标
1解制作服装基步骤初步掌握测量剪贴等设计制作基技
2根创意题收集生活中种材料特废旧材料尝试进行创意服装设计培养创新力动手操作力问题解决力
3通服装创作表演获信成功感感受学快乐意识创意改变生活培养学生环保意识提高学生审美情趣
三教学程
（）创设情境明确务
（课前播放时装表演视频）模特
1谈话：学刚时装表演家什感受？
生：
师：啊岁月变迁服装功初保暖御寒演变美载体
谈话：学校年会举办服装秀发布会次带着务连元街学老师带东桥学服装秀发布会邀请函（出邀请函）想邀请参加兴趣？
生：
师：先欣赏次服装秀发布会视频
（播放视频）
3提问：衣服什特点呢？
4结：呀竟然利生活中处见种材料设计出独特服装真场奇思妙想服装秀啊（板书课题：奇思妙想服装秀）
6谈话：天运废旧材料设计服装举办服装秀发布会创意佳团队获邀请函信心？
（二）亲历体验掌握领
1谈话：制作服装需工序生活中见制作衣服知道做衣服基步骤？
3学生交流生活体验
4师：部分学缺少制作服装验没关系老师带段视频请仔细观
（学生观视频）
5 提问：谁说说制作衣服步骤？
师：没觉步较困难呢？
6 结：制作衣服步骤示范演示制作技术领难点
哇真棒
7谈话：刚解制作衣服基步骤现试试材料袋里材料做件马甲吧果制作程中遇困难提示
（学生制作教师参指导）希家团结协作组做快
（三）确定题创意物化
1谈话：学做现掌握制作衣服基方法想想穿样马甲秀出风采？
生：
师：啊面发挥创意围绕马甲进行设计接请学组讨明确组成员分工发挥团队智慧确定组发布会展示题老师提供分工表需补充加面
（学生分工）果组完成请坐姿告诉
师：完成分工现老师想请组谈谈组组分工样分工理
师：真棒相信合理分工位学定充分发挥
4师：老师课前设计衣服（进行展示解说）
5学生交流评价
6谈话：信心超越老师？
生：
现围绕题进行设计完成制作吧
制作前老师温馨提示：（1）讲卫生 （ 垃圾扔垃圾袋）（2）求安全 （剪刀时嬉戏注意安全）（3）守秩序 （声喧哗影响课堂秩序）
老师里提供材料需组请组长台领取
（教师巡视进行必指导）
（四）展示创意秀出风采
1谈话：家已完成作品现舞台交奇思妙想服装秀发布会现正式开始请模特序台发布作品掌声请
师：第组模特走非常信解说员解说位掌声送（组模特分穿着组设计时装台展示走秀时设计师负责解说组服装构思创意引亮点）
2 谈话：奇妙创意设计真太精彩喜欢作品呢？请评委秉持公公正原台喜欢两组贴星星吧
（生台贴）
3师：表现棒冠军组组团队代表班参加东桥学服装发布会掌声祝贺
4交流：次活动中什收获呢？
5谈话：节课家合理分工发挥奇思妙想会短短时间里创作出创意作品老师认应该掌声送时间关系天衣服外形发挥创意现服装设计已仅仅局限美观功呢24时监控心脏服装触摸式高科技衣服意更换颜色甚喷涂服装发胶钮彩色涂料会身凝结成薄薄层轻松脱衣服神奇呢？
6学课进行思考创意发班级QQ群里进行讨研究说定设计会服装秀放异彩发明申请专利呢老师等着消息哦生活创意精彩环保美丽希生活中继续发挥奇思妙想老师期成创客欢迎东桥学做客信息请联系哦课学见听课老师招呼吧请学收物品序退场
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泰州市姜堰区东桥学教育集团 郑雯雯
教学容
学综合实践活动成长手册五年级 第四单元快乐营活动题 奇思妙想服装秀
二教学目标
1解制作服装基步骤初步掌握测量剪贴等设计制作基技
2根创意题收集生活中种材料特废旧材料尝试进行创意服装设计培养创新力动手操作力问题解决力
3通服装创作表演获信成功感感受学快乐意识创意改变生活培养学生环保意识提高学生审美情趣
三教学程
（）创设情境明确务
（课前播放时装表演视频）模特
1谈话：学刚时装表演家什感受？
生：
师：啊岁月变迁服装功初保暖御寒演变美载体
谈话：学校年会举办服装秀发布会次带着务连元街学老师带东桥学服装秀发布会邀请函（出邀请函）想邀请参加兴趣？
生：
师：先欣赏次服装秀发布会视频
（播放视频）
3提问：衣服什特点呢？
4结：呀竟然利生活中处见种材料设计出独特服装真场奇思妙想服装秀啊（板书课题：奇思妙想服装秀）
6谈话：天运废旧材料设计服装举办服装秀发布会创意佳团队获邀请函信心？
（二）亲历体验掌握领
1谈话：制作服装需工序生活中见制作衣服知道做衣服基步骤？
3学生交流生活体验
4师：部分学缺少制作服装验没关系老师带段视频请仔细观
（学生观视频）
5 提问：谁说说制作衣服步骤？
师：没觉步较困难呢？
6 结：制作衣服步骤示范演示制作技术领难点
哇真棒
7谈话：刚解制作衣服基步骤现试试材料袋里材料做件马甲吧果制作程中遇困难提示
（学生制作教师参指导）希家团结协作组做快
（三）确定题创意物化
1谈话：学做现掌握制作衣服基方法想想穿样马甲秀出风采？
生：
师：啊面发挥创意围绕马甲进行设计接请学组讨明确组成员分工发挥团队智慧确定组发布会展示题老师提供分工表需补充加面
（学生分工）果组完成请坐姿告诉
师：完成分工现老师想请组谈谈组组分工样分工理
师：真棒相信合理分工位学定充分发挥
4师：老师课前设计衣服（进行展示解说）
5学生交流评价
6谈话：信心超越老师？
生：
现围绕题进行设计完成制作吧
制作前老师温馨提示：（1）讲卫生 （ 垃圾扔垃圾袋）（2）求安全 （剪刀时嬉戏注意安全）（3）守秩序 （声喧哗影响课堂秩序）
老师里提供材料需组请组长台领取
（教师巡视进行必指导）
（四）展示创意秀出风采
1谈话：家已完成作品现舞台交奇思妙想服装秀发布会现正式开始请模特序台发布作品掌声请
师：第组模特走非常信解说员解说位掌声送（组模特分穿着组设计时装台展示走秀时设计师负责解说组服装构思创意引亮点）
2 谈话：奇妙创意设计真太精彩喜欢作品呢？请评委秉持公公正原台喜欢两组贴星星吧
（生台贴）
3师：表现棒冠军组组团队代表班参加东桥学服装发布会掌声祝贺
4交流：次活动中什收获呢？
5谈话：节课家合理分工发挥奇思妙想会短短时间里创作出创意作品老师认应该掌声送时间关系天衣服外形发挥创意现服装设计已仅仅局限美观功呢24时监控心脏服装触摸式高科技衣服意更换颜色甚喷涂服装发胶钮彩色涂料会身凝结成薄薄层轻松脱衣服神奇呢？
6学课进行思考创意发班级QQ群里进行讨研究说定设计会服装秀放异彩发明申请专利呢老师等着消息哦生活创意精彩环保美丽希生活中继续发挥奇思妙想老师期成创客欢迎东桥学做客信息请联系哦课学见听课老师招呼吧请学收物品序退场
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