第四课 奇思妙想
教学目标：
1情感态度价值观目标：通学学生认识想象重性培养学生想象力
2程方法目标：通训练活动增强学生想象觉性积极性动性
3知识力目标：音乐图形生活中事物进行想象体验想象乐趣
教学重难点：
图形生活中事物进行想象体验想象乐趣
教学准备：
组图片
教学程：
导入
师：老师知道学喜欢动画片家喜欢什动画片呢？什？
生发言
师：动画片里物神通广形象现象生（通学生谈动画片法激发学生学兴二学新课（）想象训练师：喜欢想象？（喜欢）走进想象1奇思妙想擂台：摊墨迹出示图片：摊墨迹老师张白纸滴滴墨水折折然展学生发言（引导学展开联想体验想象乐趣2脑筋转转转求：选出组词语
师：动画片里物神通广形象现象生活中？动画师样创作出呢？节课学奇思妙想
（通学生谈动画片法激发学生学兴趣轻松开始学）
二学新课
（）想象训练
师：喜欢想象？（喜欢）走进想象世界吧
1奇思妙想擂台：摊墨迹
出示图片：摊墨迹
老师张白纸滴滴墨水折折然展开觉纸图形什？
学生发言
（引导学展开联想体验想象乐趣）
2脑筋转转转
求：选出组词语试着步联想两词语联系起
第组：葡萄——汽车
第二组：飞机——鱼
第三组：电视机——蚊子
第四组：马——电脑
学生选组进行联想
3编编：编事
求：风景画海边朋友沙滩挖沙突然发现 学生发挥想象选出生动事奖
（进步激发学生想象力创造力愉快环境中进行学）
4走进奇思妙想世界
（1）奇妙物品
师：动手画？
学生动手画
（2）奇妙事
学生P16图
师：图想什？请说说
学生情想象想象说出
（学生发挥空间充争想象培养学生学动性创造性）
（二）异想天开
1想想：20年会什样子？请试着20年通电话
学生发言
2设想100年类会发明？
学生发言
三总结
奇思妙想世界真精彩
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教学目标：
1情感态度价值观目标：通学学生认识想象重性培养学生想象力
2程方法目标：通训练活动增强学生想象觉性积极性动性
3知识力目标：音乐图形生活中事物进行想象体验想象乐趣
教学重难点：
图形生活中事物进行想象体验想象乐趣
教学准备：
组图片
教学程：
导入
师：老师知道学喜欢动画片家喜欢什动画片呢？什？
生发言
师：动画片里物神通广形象现象生（通学生谈动画片法激发学生学兴二学新课（）想象训练师：喜欢想象？（喜欢）走进想象1奇思妙想擂台：摊墨迹出示图片：摊墨迹老师张白纸滴滴墨水折折然展学生发言（引导学展开联想体验想象乐趣2脑筋转转转求：选出组词语
师：动画片里物神通广形象现象生活中？动画师样创作出呢？节课学奇思妙想
（通学生谈动画片法激发学生学兴趣轻松开始学）
二学新课
（）想象训练
师：喜欢想象？（喜欢）走进想象世界吧
1奇思妙想擂台：摊墨迹
出示图片：摊墨迹
老师张白纸滴滴墨水折折然展开觉纸图形什？
学生发言
（引导学展开联想体验想象乐趣）
2脑筋转转转
求：选出组词语试着步联想两词语联系起
第组：葡萄——汽车
第二组：飞机——鱼
第三组：电视机——蚊子
第四组：马——电脑
学生选组进行联想
3编编：编事
求：风景画海边朋友沙滩挖沙突然发现 学生发挥想象选出生动事奖
（进步激发学生想象力创造力愉快环境中进行学）
4走进奇思妙想世界
（1）奇妙物品
师：动手画？
学生动手画
（2）奇妙事
学生P16图
师：图想什？请说说
学生情想象想象说出
（学生发挥空间充争想象培养学生学动性创造性）
（二）异想天开
1想想：20年会什样子？请试着20年通电话
学生发言
2设想100年类会发明？
学生发言
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