优质课评比《奇妙的清单》教学设计

奇妙清单综合实践活动课
铜山区彭实验学 朱桂珍
设计理念：
教学中发现孩子规划理力欠缺会合理安排分配时间少孩子控制力较差常常件事没做完想着做件事显做事杂乱章缺乏条理做事计划说仅种做事惯更重反映做事态度取成功重素清单制作显然培养孩子学会安排学生活种效便操作方法
活动目标：
1引导学生反思学生活中存问题培养学生问题意识
2．引导学生认识制作清单重性务兴趣驱动学生初步掌握制作日清单方法
3组合作讨效清单清单变奇妙生活变美
4．日清单周清单生清单规划培养学生规划理力
活动准备：1学生设计清单表格 样表 水彩笔文具盒
2分组选组长
3课前调查
活动程：
创设情境揭题（视频）
1老师首先请家仔细观二段视频什发现？纸记录提醒会丢三落四样记录关项目明细单实常说清单发挥清单奇妙作享受美生活（板书：奇妙清单）
2 现场调查课班级中清单惯孩子 问：班清单？师选指名站起学说说什优点现场采访清单什处？ 学致反应学学效率做事条理较强理力方面优秀孩子
3 什想法？想想做份清单理学生活呢？
二 明晰清单概念
清单工作清单学清单理清单生活清单等天学做份规划理学生学生活清单
三学做清单
1导学明法：位学周末日学清单（出示示范表）
1仔细观察份清单包括部分？部分安排注意什？
2先观察思考然组讨交流意见
3老师说奇妙清单学齐声答美生活讨结束汇报讨结果
2讨结束指名回答师相机板书：时间合理容适中
3想想学生活中需清单帮助呢？组讨学生说（休息日学清单家务清单）天做简单条目式清单方便快捷利记录理学生活
四清单观园
1欣赏学生种容清单
2现做清单什问题？动手做份清单吧
五 清单T台秀
1展示部分清单清单值学鉴？生生互动师生互动评价（围绕时间合理容适中）展示学生清单学生评价（项目完整时间安排合理容适中设计性重事情加强调重事情放重时间段效实施条件色彩美家长评价组评价时评价）
2评价完修改清单程中时调整成变
3欣赏种形式清单清单光种条目种形式设计种清单美化生活
六拓展坚持清单
1效执行清单清单做代表会规划理学生活激励坚持清单呢？效执行清单呢？（方评价家长参贴醒目位置铃声提醒组激励……）
2补充介绍名清单控（充分认识清单作）
国外少名清单着异常迷恋事喜欢列清单称清单控阿里巴巴淘宝创始马云万达集团老总王健林名副实清单控美国著名外交家发明家富兰克林发明王爱迪生……
3坚持清单认识清单奇妙清单体会写成著作
4展示清单著作
聪明清单控什精英清单控没什张清单解决果两张 天开始执行第份清单日清单周清单年清单甚生规划清单清单规划理学生活会发现学更效率生活更规律
5呼号：做清单清单更棒


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