研究题：学美术单元化研究型课堂作业设计评价策略研究
研究背景说明：
单元属 设计·应学领域容学生熟悉材料——纸学生心中纸学中非常熟悉材料引导学生常见材料进行艺术创作意义简单塑造丰富原造型塑造表现手法引导根美学法制作出纸卷造型课教学时应引导学生图片欣赏立体制作中掌握方法进行纸卷造型掌握纸材料基造型基础进步开学生思维启迪学生想象情感体验融入纸塑造活动中美术课堂中教师学生评价重作品时会教学程中评价方法口头表扬奖品奖励等外会制定评价表学生评互评真正评价融入教学环节中学生明晰活动达目标标准评价评述
课 题
8纸卷造型
课型
纸工
教材分析
课标求：设计·应学领域知识技目标中求：解设计工艺知识意义特征价值物致’设计思想知道设计工艺基程序学会设计创意工艺制作方法逐步发展关注身边事物善发现问题解决问题力
教材位置：纸卷造型海教育出版社美术教材四年级第二学期第四单元第2课容
前联系：学生三年级学时学生已接触运纸材料制作现代雕塑发现点线条形状变化组合美纸造型单元纸立体造型进行系列探讨单元中第课已引导学生学纸片组合学生解点线面表现插接组合造型方法纸卷造型创意设计纸卷造型学基础
教材理解：纸卷造型通纸卷曲剪刻粘贴等方法设计制作立体感具观赏性实性种造型艺术造型概括夸张线条简练装饰感强材料易找工具简单制作方便运纸卷进行教学培养学生形象记忆力观察力想象力手部肌肉协调性灵活性发展帮助提高学生耐心细致惯关重意义2008年北京奥运会火炬纸卷轴造型成关注焦点纸仅中国古代四发明更传递类文明载体纸卷造型奥运火炬中国世界
学情分析
学基础：教学容方面基础：四年级学生纸工课型已陌生特学期学中学生形状组合定解够通形状组合形态立体造型
美术技工具基础：四年级学生已初步认识美术制作工具材料材料工具已进步掌握会简单纸质材料表现手法表现知道东西预设应该完成课学
学动力：年级学学生已初步掌握制作课型点线面素装饰美学期前周美术活动制作教学欣赏教学纸造型单元美术材料学生喜爱便造型表现
教学目标
知识技：解纸条卷曲形成特点掌握折卷剪贴等纸工基技法创意设计制作纸卷组合造型
程方法：纸卷造型程中讨交流总结种纸工基技学综合运卷折等原理造型方法
情感态度价值观：欣赏纸卷造型作品感受纸塑性造型丰富变化发现纸卷作品独特美感培养创意制作热情
研究目标驱动单
研究
目标
解学高年级美术制作课型作业设计评价方法理学实践研究程中优化制作课型作业容作业求设计改进课堂作业评价方法制作课型作业设计评价更效
教学
措施
1基课标进行教学：课设计实施始终围绕课标确定效制作课型教学目标选择学生感兴趣生活实际相联系容题材帮助学生创造性表达思想情感审美认识鼓励学生胆喜欢组合美学规律表现手法积极探索纸卷造型表现方法技巧
2模块化设计教学活动：单元单课教学设计教学模块试图通模块式教学引导提高制作课型效性
3作业布置单元化设计：单元作业容求布置单元整体设计布置紧密围绕单元教学目标教师根设计作业容求先行进行作业尝试提高作业效性作业指导力求引领适度作业程重体验
4基课标教学评价：课教学评价评价建立课程标准基础力求科学设计评价容求注重表达表现探究活动作品展示等表现性务设计二采等第制评语相结合评价方式结合学生体学情况学态度学惯知识理解学力等方面选择干素进行评语描述学业成绩学表现学动力等评价结果采等第表达真正提高评价科学性三教学评价中注重评价结果学生促进作强化教学评价诊断改进激励功
教学重点
创意设计纸卷动物造型
教学难点
纸条卷曲成种弧度
课前准备
学具：彩色卡纸剪刀固体胶双面胶等
教具：学生作品课件等
教学
环节
教 学 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
引导欣赏
二发现讨
三设计制作
四展示评
五拓展
12008年纸卷造型火炬——祥云介入点导入新课
提问：火炬造型纸造型单元中运纸材料表现手法中什手法？
卷（弯曲）
2接体验什纸卷造型？
揭示课题：纸卷造型
1出示纸卷造型图片普通画作
提问：纸卷造型具艺术特点？（美观简洁立体感）
2出示纸卷造型优秀作品
提问：组中作品中卷制作组合？（铅笔卷双手卷等）（运剪折卷贴等技法进行组合造型）
1教师视频示范：播放视频学生直观完整解整制作程
2教师进行作业情境布置：
纸卷动物秀
作业形式：采桌合作形式制作纸卷造型作品
作业容：动物题运卷折剪贴等技法制作完整纸卷作品
作业求：
■纸卷造型简洁美观立体感
■纸卷技法运恰创新
■制作惯良桌面面整洁
3教师巡视指导
1创设情境纸卷动物秀展示学生作品
2出示评价求：
■纸造型表现活动感兴趣积极参
■纸卷造型否简洁美观立体感
■运纸卷技法
■美术制作惯否良桌面面否整洁
3教师结
教师出示更纸艺作品
1学生欣赏教师提供火炬图片思考回答
2学生明确课学务
1学生欣赏图片思考回答纸卷造型艺术特点
2学生组讨交流卷制作点动探索卷纸技巧方法
1学生观视频教程解制作程
2学生解天作业容求
3学生进行创作
1学生展示作品欣赏
2学生介绍创意方法然根评价求进行评互评
学生欣赏
奥运火炬——祥云导入新课激起学生民族豪感学兴趣揭示课题
欣赏图片较纸卷造型绘画引出纸卷造型特点
通学学生解纸卷基制作技法设计点感受纸卷造型魅力
通视频直接演示学纸卷造型技法
具体作业求帮助学生创作出更作品锻炼学生创作力
通评互评师评进步加深学生卷纸造型认识理解
开阔学生视野学生体会艺术源生活高生活
板书
8纸卷造型 纸卷动物秀
艺术特点：美观简洁立体感
技法：剪折卷贴
美术课堂评价表
班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿
评价项目
评价指标
评价结果
评
互评
师评
会评
纸造型表现活动感兴趣积极参
纸卷造型简洁美观立体感
正确运卷折剪贴等技法
美术制作惯良桌面面整洁
评价等第：优秀☆ 良√ 般△ 需努力○
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研究题：学美术单元化研究型课堂作业设计评价策略研究
研究背景说明：
单元属 设计·应学领域容学生熟悉材料——纸学生心中纸学中非常熟悉材料引导学生常见材料进行艺术创作意义简单塑造丰富原造型塑造表现手法引导根美学法制作出纸卷造型课教学时应引导学生图片欣赏立体制作中掌握方法进行纸卷造型掌握纸材料基造型基础进步开学生思维启迪学生想象情感体验融入纸塑造活动中美术课堂中教师学生评价重作品时会教学程中评价方法口头表扬奖品奖励等外会制定评价表学生评互评真正评价融入教学环节中学生明晰活动达目标标准评价评述
课 题
8纸卷造型
课型
纸工
教材分析
课标求：设计·应学领域知识技目标中求：解设计工艺知识意义特征价值物致’设计思想知道设计工艺基程序学会设计创意工艺制作方法逐步发展关注身边事物善发现问题解决问题力
教材位置：纸卷造型海教育出版社美术教材四年级第二学期第四单元第2课容
前联系：学生三年级学时学生已接触运纸材料制作现代雕塑发现点线条形状变化组合美纸造型单元纸立体造型进行系列探讨单元中第课已引导学生学纸片组合学生解点线面表现插接组合造型方法纸卷造型创意设计纸卷造型学基础
教材理解：纸卷造型通纸卷曲剪刻粘贴等方法设计制作立体感具观赏性实性种造型艺术造型概括夸张线条简练装饰感强材料易找工具简单制作方便运纸卷进行教学培养学生形象记忆力观察力想象力手部肌肉协调性灵活性发展帮助提高学生耐心细致惯关重意义2008年北京奥运会火炬纸卷轴造型成关注焦点纸仅中国古代四发明更传递类文明载体纸卷造型奥运火炬中国世界
学情分析
学基础：教学容方面基础：四年级学生纸工课型已陌生特学期学中学生形状组合定解够通形状组合形态立体造型
美术技工具基础：四年级学生已初步认识美术制作工具材料材料工具已进步掌握会简单纸质材料表现手法表现知道东西预设应该完成课学
学动力：年级学学生已初步掌握制作课型点线面素装饰美学期前周美术活动制作教学欣赏教学纸造型单元美术材料学生喜爱便造型表现
教学目标
知识技：解纸条卷曲形成特点掌握折卷剪贴等纸工基技法创意设计制作纸卷组合造型
程方法：纸卷造型程中讨交流总结种纸工基技学综合运卷折等原理造型方法
情感态度价值观：欣赏纸卷造型作品感受纸塑性造型丰富变化发现纸卷作品独特美感培养创意制作热情
研究目标驱动单
研究
目标
解学高年级美术制作课型作业设计评价方法理学实践研究程中优化制作课型作业容作业求设计改进课堂作业评价方法制作课型作业设计评价更效
教学
措施
1基课标进行教学：课设计实施始终围绕课标确定效制作课型教学目标选择学生感兴趣生活实际相联系容题材帮助学生创造性表达思想情感审美认识鼓励学生胆喜欢组合美学规律表现手法积极探索纸卷造型表现方法技巧
2模块化设计教学活动：单元单课教学设计教学模块试图通模块式教学引导提高制作课型效性
3作业布置单元化设计：单元作业容求布置单元整体设计布置紧密围绕单元教学目标教师根设计作业容求先行进行作业尝试提高作业效性作业指导力求引领适度作业程重体验
4基课标教学评价：课教学评价评价建立课程标准基础力求科学设计评价容求注重表达表现探究活动作品展示等表现性务设计二采等第制评语相结合评价方式结合学生体学情况学态度学惯知识理解学力等方面选择干素进行评语描述学业成绩学表现学动力等评价结果采等第表达真正提高评价科学性三教学评价中注重评价结果学生促进作强化教学评价诊断改进激励功
教学重点
创意设计纸卷动物造型
教学难点
纸条卷曲成种弧度
课前准备
学具：彩色卡纸剪刀固体胶双面胶等
教具：学生作品课件等
教学
环节
教 学 程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
引导欣赏
二发现讨
三设计制作
四展示评
五拓展
12008年纸卷造型火炬——祥云介入点导入新课
提问：火炬造型纸造型单元中运纸材料表现手法中什手法？
卷（弯曲）
2接体验什纸卷造型？
揭示课题：纸卷造型
1出示纸卷造型图片普通画作
提问：纸卷造型具艺术特点？（美观简洁立体感）
2出示纸卷造型优秀作品
提问：组中作品中卷制作组合？（铅笔卷双手卷等）（运剪折卷贴等技法进行组合造型）
1教师视频示范：播放视频学生直观完整解整制作程
2教师进行作业情境布置：
纸卷动物秀
作业形式：采桌合作形式制作纸卷造型作品
作业容：动物题运卷折剪贴等技法制作完整纸卷作品
作业求：
■纸卷造型简洁美观立体感
■纸卷技法运恰创新
■制作惯良桌面面整洁
3教师巡视指导
1创设情境纸卷动物秀展示学生作品
2出示评价求：
■纸造型表现活动感兴趣积极参
■纸卷造型否简洁美观立体感
■运纸卷技法
■美术制作惯否良桌面面否整洁
3教师结
教师出示更纸艺作品
1学生欣赏教师提供火炬图片思考回答
2学生明确课学务
1学生欣赏图片思考回答纸卷造型艺术特点
2学生组讨交流卷制作点动探索卷纸技巧方法
1学生观视频教程解制作程
2学生解天作业容求
3学生进行创作
1学生展示作品欣赏
2学生介绍创意方法然根评价求进行评互评
学生欣赏
奥运火炬——祥云导入新课激起学生民族豪感学兴趣揭示课题
欣赏图片较纸卷造型绘画引出纸卷造型特点
通学学生解纸卷基制作技法设计点感受纸卷造型魅力
通视频直接演示学纸卷造型技法
具体作业求帮助学生创作出更作品锻炼学生创作力
通评互评师评进步加深学生卷纸造型认识理解
开阔学生视野学生体会艺术源生活高生活
板书
8纸卷造型 纸卷动物秀
艺术特点：美观简洁立体感
技法：剪折卷贴
美术课堂评价表
班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿
评价项目
评价指标
评价结果
评
互评
师评
会评
纸造型表现活动感兴趣积极参
纸卷造型简洁美观立体感
正确运卷折剪贴等技法
美术制作惯良桌面面整洁
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