长方体正方体表面积教学教案
教学目标：
1通操作观察进步熟悉长方体正方体特征展开图
2计算长方体正方体面面积动手操作中理解表面积含义
二教学重难点：
1重点：理解掌握长方体正方体表面积计算方法
2难点：根出长方体长宽高想象出面长宽少会求面面积
三教学目标：
（）情景导入
师：（出示墨水纸盒）学什？
生：墨水纸盒
师：制作样墨水纸盒需面积纸板呢？会计算？节课起探讨长方体正方体表面积
（板书：长方体正方体表面积）
互动新授
1认识物体表面积意义
师：学课题表面积理解呢组讨交流
（学生讨交流中……）
师：哦已学告诉说物体表面面面积做表面积回答错长方体表面积指里呢？现长方体展开请学仔细观察说说发现什？
生：长方体表面积实际6面面积
2探究长方体表面积计算方法
师：恩非常棒6面中两面面积相等呢？
生：6面里两面面积相等左右两面面积相等前两面面积相等
师：回答真错前面已长方体初步认识知道长宽高分什相两面面积应该利长宽高计算呢？请学组合作完成
（学生组合作中……）
师：学完成请位学汇报组计算方法
生：组出结长方体面长×宽×2前面长×高×2左右面宽×高×2
（板书面长×宽×2前面长×高×2左右面宽×高×2）
师：回答真错学意？
生：意
师：现已知道长方体面计算方法表面积应该计算呢？
生：全部相加
师：非常聪明出长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
（板书：长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2）
学生齐读计算公式
师：现已知道长方体表面积计算方法先6面中相两面算出然相加长方体表面积种方法计算方法？
（学生组交流中……）
师：位学汇报组讨结果？
生：组认先算出前面面右面3面面积2长方体相两面面积相等
师：说真错种求表面积方法纳呢？
（学生组交流中……）
学生根面方法纳：长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
（板书：长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2）
师：方法中认较简便？现请学利两种方法计算长方体表面积
学生计算桌交流出简便方法第二种方法先算出前面面右面3面面积2
师：第二种方法天掌握长方体表面积公式计算长方体表面积时量采第二种方法计算学通刚学推导出正方体表面积公式？请互相说说
3探究正方体表面积计算方法
（学生组交流中……）
生：正方体表面积棱长×棱长×6
师：什呢？
生：棱长×棱长指面面积×6正方体六面完全相
三巩固拓展
师：正方体6面相等需算出面面积×6请学现面练
四结
师：学完成通天节课学什收获？请说说
（板书设计）
复板： 板
长方体正方体表面积
6面面积
理：
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教学目标：
1通操作观察进步熟悉长方体正方体特征展开图
2计算长方体正方体面面积动手操作中理解表面积含义
二教学重难点：
1重点：理解掌握长方体正方体表面积计算方法
2难点：根出长方体长宽高想象出面长宽少会求面面积
三教学目标：
（）情景导入
师：（出示墨水纸盒）学什？
生：墨水纸盒
师：制作样墨水纸盒需面积纸板呢？会计算？节课起探讨长方体正方体表面积
（板书：长方体正方体表面积）
互动新授
1认识物体表面积意义
师：学课题表面积理解呢组讨交流
（学生讨交流中……）
师：哦已学告诉说物体表面面面积做表面积回答错长方体表面积指里呢？现长方体展开请学仔细观察说说发现什？
生：长方体表面积实际6面面积
2探究长方体表面积计算方法
师：恩非常棒6面中两面面积相等呢？
生：6面里两面面积相等左右两面面积相等前两面面积相等
师：回答真错前面已长方体初步认识知道长宽高分什相两面面积应该利长宽高计算呢？请学组合作完成
（学生组合作中……）
师：学完成请位学汇报组计算方法
生：组出结长方体面长×宽×2前面长×高×2左右面宽×高×2
（板书面长×宽×2前面长×高×2左右面宽×高×2）
师：回答真错学意？
生：意
师：现已知道长方体面计算方法表面积应该计算呢？
生：全部相加
师：非常聪明出长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
（板书：长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2）
学生齐读计算公式
师：现已知道长方体表面积计算方法先6面中相两面算出然相加长方体表面积种方法计算方法？
（学生组交流中……）
师：位学汇报组讨结果？
生：组认先算出前面面右面3面面积2长方体相两面面积相等
师：说真错种求表面积方法纳呢？
（学生组交流中……）
学生根面方法纳：长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
（板书：长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2）
师：方法中认较简便？现请学利两种方法计算长方体表面积
学生计算桌交流出简便方法第二种方法先算出前面面右面3面面积2
师：第二种方法天掌握长方体表面积公式计算长方体表面积时量采第二种方法计算学通刚学推导出正方体表面积公式？请互相说说
3探究正方体表面积计算方法
（学生组交流中……）
生：正方体表面积棱长×棱长×6
师：什呢？
生：棱长×棱长指面面积×6正方体六面完全相
三巩固拓展
师：正方体6面相等需算出面面积×6请学现面练
四结
师：学完成通天节课学什收获？请说说
（板书设计）
复板： 板
长方体正方体表面积
6面面积
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