五年级下册数学教案-3.1长方体和正方体的认识︳西师大版（1）

西师版五年级册第三单元第1课时
长方体正方体认识

教材分析：
课教学容教科书38页39页例1例2长方体正方体认识年级认识长方体正方体形状基础学学生观察操作交流等活动中通长方体正方体立体图形面棱顶点感知分析解长方体正方体基特征课学中长方体棱特征理解困难采取学生组合作学讨交流摸摸等方式突破难点
教学目标：
1．学生通观察操作等活动认识长方体正方体知道长方体正方体面棱顶点长宽高（棱长）含义掌握长方体正方体基特征
　　2．学生活动中进步积累空间图形学验增强空间观念发展数学思考
3．学生进步体会图形学实际生活联系感受图形学价值提高数学学兴趣学数学信心
教学重点：
掌握长方体正方体基特征增强空间观念发展空间想力
教学难点：
认识长方体正方体面棱特征
教学准备：
(教具)长方体正方体教具长方体框架课件
　　(学具)长方体正方体物体干棒连接头
教学程：
导入新课
1出示种物体说出形状
2切土豆程中认识面棱顶点
3出示课题：长方体正方体认识
二循序渐进探究长方体正方体特征
（）观察长方体正方体相点点
1观察解长方体正方体面棱顶点相点点
（1）4组合作观察讨长方体正方体面棱顶点异点
（2）组长组织序交流做记录
2请组台板书汇报学补充
3结：学通观察讨发现长正方体特征首先数量发现相点然形状方面发现面特征
（二）渐次展开探究长方体棱特征
1动手操作探究棱特征
实物长方体方便出棱特征观察搭长方体
（1）课件出示 ：材料中配颜色棒四组合作完成长方体框架思考：选12根棒？长度相等棒样摆放搭成长方体？
面组单位开始活动组合作棒收获
（2）讨组学生汇报学补充
（3）结：长方体棱分3组组4条相棱长度相等
（4）请名学找相棱时全班学起指相棱
2变式呈现理解长宽高
（1）逐次擦棱想象长方体先擦条展开想象擦条条继续想象发现少保留三条方棱想象出长方体原样子
　　相机揭示：长方体相交顶点三条棱长度分做长宽高
（2）辨认长宽高
变换教具摆放位置指出长方体长宽高分棱长度
　　3展开想象探究验证面特征
　（1）根长宽高想象长方体6面选择合适长方形配面
　（2）交流演示发现面特征：长方体6面长方形相面完全相
　（3）变化棱长度认识特殊长方体观察发现：长方体6长方形（特殊情况两相面正方形）围成立体图形
（4）寻找身边样特殊长方体
4动态演示正方体变化程想想正方体什特殊长方体？
三巩固练发展力
结：通前面研究面棱顶点三方面进步认识长方体正方体接出物体长宽高猜测什物体
1长宽高分6厘米 魔方骰子文具盒
2长宽高分26厘米185厘米07厘米 数学书新华字典文具盒
3长宽高分26厘米185厘米01毫米猜猜什物体？
四总结节课什收获？
五板书设计
长方体正方体认识


较

相点

点

长方体正方体

长方体

正方体

顶点

8



棱


12
分3组组4条
相棱长度相等

长度相等


面


6
长方形相面完全相（特殊情况2面正方形）
正方形
完全相


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