| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

八年级数学3.2《图形的旋转》达标训练

5***蛇

贡献于2021-04-06

字数:1881

2020—2021学年八年级数学32 图形旋转达标训练
选择题
1.图成正方形ABCD绕点O分旋转( )前图形组成

A.30°45° B.60°45° C.45°90° D.22.5°67.5°
2.图示图案中图(2)(3)(4)图(1)关系( )

A.移 B.轴称 C.移转移 D.
3.列图旋转作出( )

4.图示中旋转作出( )
A.1 B.2 C.3 D.4

5.观察图示五图案(计颜色)中成基图案通旋转形成( )

A.2 B.3 C.4 D.5
二填空题
1.图成三角形旋转成旋转______次分旋转______形成

2.图示△ABC直角三角形BC斜边△ABP绕点A逆时针旋转AB落ACP落点P'处果AP1PP'__________.

3.图示△ABC△DEF等边三角形边长相等.
(1)图案成△ABC绕三边垂直分线交点O旋转角度角度_________
(2)点AFBDCEA次连接起__________形

4.图示已知P正方形ABCD点B旋转中心△PBC逆时针方旋转90°△P'AB连接PP'∠P'AB度数______

三解答题
1.图示分析出图中旋转现象?

2.图示△ABC绕点O旋转顶点A应点点D试确定顶点BC应点位置旋转△DEF

3.3点4间:
(1)时时针分针构成直角?
(2)时时针分针条直线?
4.图示AB长4厘米线段CD⊥ABO.助旋转求出图中阴影部分面积?说说做法

5.图(2)(3)中画出图(1)示图形绕点P逆时针方旋转90°180°形成图形


答案:

1.D2.C3.D4.D5.D

1.7 45°90°135°180°225°170°315°
2.解析:旋转知PA1∴.
答案:
3.(1)60°(2)正六边
4.解析:旋转性质∴△等腰三角形∴
答案:45°
三1.解析:(1)整图形成图形六分绕中心位置方连续转60°120°180°240°300°前图形组成
(2)成图形三分绕中心位置方连续旋转120°240°前图形组成
(3)成图形二分绕中心位置旋转180°前图形组成
(4)成矩形ABDE绕中心位置分旋转60°120°前图形组成
提示:类问题注意分析项性
2.作法:(1)连接OAODOBOC
(2)分OB.OC边作∠BOE ∠COF∠BOE∠COF∠AOD
(3)分射线OEOF截取OEOBOFOC
(4)连接EFEDFD.
△DEF△ABE绕O点旋转图形(图示)

作法二:(1)连接OAODOBOC
(2)OB边作∠BOE∠DOE∠AOD
(3)射线OE截取OEOB连接DE
(4)分点DE圆心ACBC长半径画弧交F点连接EFDF.
△DEF△ABD绕O点旋转图形(图示)
提示:作旋转图形时应先确定出旋转角然选定特殊点根旋转性质完成作图
3.解析:(1)设3点x分时针分针成直角|3×30°x×5.5°|90°|905.5x|90∴905.5x90905.5x90解x0∴3点整3点分时时针分针构成90°
(2)设3点y时时针分针直线两针直线包括两针重合两针反|3×30°y×5.5°|0°|3×30°y×5.5°|180°分解(舍)∴3点分时两针重合3点分时两针直线反
4.解析:里边圆序时针方旋转90°外边圆逆时针方旋转90°中间圆环保持动阴影部分面积(方厘米)
5.解析:绕点P逆时针方旋转90°图形图(1)示绕点P逆时针方旋转180°图形图(2)示


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

八年级数学3.1《图形的平移》达标训练

1.将长度为3cm的线段向上平移20cm,所得线段的长度是( )A.3cm B.23cm C.20cm D.17cm2.关于平移的说法,下列正确的是( )A.经过平移对应线段相等 B.经过平移对应角可能会改变C.经过平移对应点所连的线段不相等 D.经过平移图形会改变

5***蛇 3年前 上传437   0

线上教学反思_图形的旋转

线上教学反思_图形的旋转  图形的旋转是北师大版六年级下册第三单元第一节的教学内容,这一单元的知识是在学生已有的关于平移和对称的知识基础上,结合学生熟悉的生活情境安排的。旋转(一)是利用线段的旋转,让学生通过观察,动手操作、想象等过程,探究图形旋转的三要素,并在此基础上让学生能在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。2020年初的一场疫情,迫使自己成为了主播,线上再次教学本节课又让我有了一些不同

f***i 4年前 上传926   0

9.1图形的旋转教案苏科版八年级下册数学

【学习目标】1、 经历对生活中旋转现象的观察、分析过程,引导学生用数学的眼光看待生活中的问题。2、 通过具体实例的认识旋转,研究、发现旋转的性质。经历对具有旋转特征的图形的观察、作图、操作等过程,掌握和熟悉作图的技能。

温***季 3年前 上传455   0

图形的运动(三)旋转单元整合教学设计

三、单元整合思考基于以上教材和学情分析,我们思考一下几个问题:1.可否将教材的部分内容进行整合教学?通过前测,我们发现学生对旋转有丰富的经验和感受,我们可以把教材的4个例题有机整合:(1)借助熟悉的时钟明确旋转三要素,时钟可以抽象成线段的旋转;(2)线段的旋转不单独进行教学,直接让学生在脑海中进行想象,画出三角形的旋转,再有不同层次地学生可以借助想象或者旋转三角形实物,验证自己的想法,让想

蓝郎梦 3个月前 上传156   1

八年级数学苏科版下册9.1图形的旋转同步测试题

1. 下列物体的运动不是旋转的是()A.坐在摩天轮里的小朋友 B.正在走动的时针C.骑自行车的人 D.正在转动的风车叶片2. 如图,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转〖55〗^∘后得到△A'OB'.若∠AOB=〖15〗^∘.则∠AOB'的度数是( )

郭***林 3年前 上传428   0

北师大版数学八年级下册第3章图形的平移与旋转单元检测试题

第3章 图形的平移与旋转 单元检测试题(满分120分;时间:90分钟)一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , )  1. 下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( ) A. B.C. D. 2. 如图,O是六个正三角形的公共顶点,下列图形中可由△OBC平移得到的是( ) A.△OCD B.△OAB C.△FAO D.△OEF 3

静***雅 3年前 上传716   0

六年级下册数学教案 图形的平移和旋转 人教版

课 题 图形的放大和缩小研讨时间讲课时间教学目标1. 了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。2. 通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力。3. 激发学生学习数学的兴趣和求知欲,使学生积极参与学习活动,在学习过程中感受成功的喜悦。教

文***7 3年前 上传686   0

华东师大版七年级下册数学 10.3.3 旋转对称图形 教案

课题旋转对称图形首班上课日期 年 月 日课型新授课课题分课时第 1 课时学期总课时第 课时教学目标基础知识:认识旋转对称图形.基本能力:会判断一个图形是否是旋转对称图形。过程与方法:通过主动探究,敢于实践,能具体说出图形旋转多少度后与自身重合。情感态度价值观:发展空间观念,提高空间想象能力。教学重点正方体的展开图形多种情况的探究教学难

高***本 8个月前 上传151   0

北师大版六年级数学下册3.1《图形的旋转(一)》教学设计

1. 通过生活实例认识图形的旋转及旋转方向和旋转角度。2.能在方格纸上把线段旋转90°。3.在活动中培养学生的观察能力和动手操作能力。

5***蛇 1年前 上传298   0

人教版中考数学专题复习旋转

中考数学专题复习旋转

温***季 3年前 上传748   0

初中数学复习专题-旋转难题

1.如图13-1,一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边EF的中点O(点O也是BD中点)按顺时针方向旋转.(1)如图13-2,当EF与AB相交于点M,GF与BD相交于点N时,通过观察或测量BM,FN的长度,猜想BM,FN满足的数量关系,并证明你的猜想;图13-1A( G )B( E )COD( F )

小***库 2年前 上传682   0

2021年中考数学分类冲刺训练:平移与旋转

一、选择题1. 如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形的边AB在x轴上,AB边的中点是坐标原点O,将正方形绕点C按逆时针方向旋转90°后,点B的对应点B'的坐标是 (  ) A.(-1,2) B.(1,4)C.(3,2) D.(-1,0)

5***蛇 1年前 上传265   0

北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转单元检测试题

1. 在平面直角坐标系中,将点P(x,y)先向左平移4个单位,再向上平移3个单位后得到点P^' (1,2),则点P的坐标为( )A.(2,6) B.(-3,5) C.(-3,1) D.(5,-1) 2. 点A(3, -5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为()A.(1, -8) B.(1, -2) C.(-7, -1) D.(0, -1)

温***季 3年前 上传407   0

北师大版八年级数学下册第3章图形的平移与旋转单元测试卷解析版

第3章 图形的平移与旋转一、选择题(本题共计7小题,每题3分,共计21分,)1.将线段AB平移1cm,得到线段A′B′,则点B到点B′的距离是(  )A.2cm B.1.5cm C.1cm D.0.5cm2.在直角坐标系中,点A(2,1)向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度后的坐标为(  )A.(0,2) B.(4,2) C.(4,0) D.(0,0)3.如图,在正六边形中,

静***雅 3年前 上传378   0

北师大版六年级数学下册教案-3.1《图形的旋转一》教学设计

1、使学生进一步认识图形的旋转,理解按顺时针或逆时针旋转 90°的含义。2、让学生进一步积累旋转的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索 等活动本身的独特价值,增强空间观念,发展形象思维。

5***蛇 1年前 上传461   0

北师大版小学数学三年级下册第二单元图形的运动(第3课时平移和旋转)

北师大版小学数学三年级下册第二单元 图形的运动(第3课时 平移和旋转)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 第3课时平移和旋转 (共8题;共46分)1. (5分)火箭升空是_______现象,大风车不停的动是_______现象。 2. (11分)

g***u 3年前 上传945   0

2019版八下数学第三章图形的平移与旋转测试题(带解析)

2019版八下数学第三章图形的平移与旋转测试题(带解析)  图形的平移与旋转   1.图形的平移 (1)求平移后点的坐标 ①在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)(或(x-a,y));将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)(或(x,y-b)). ②在平面直角坐标系中,如果把一个图形的各个点的横坐标都

焦***宝 5年前 上传1185   0

六年级下册数学教案-3.1 图形的旋转(一)∣北师大版(2014秋)

《图形的旋转(一)》教学设计 一、教学内容: 北师大版小学数学六年级下册第28-29页。 二、学情分析: 认知分析:本节内容是继平移、轴对称和简单认识旋转的基础上,进一步学习图形基本变换,学生有了一定的变换思想。 能力分析:六年级的学生有一定的观察、抽象和分析能力,但思维的严谨性、抽象性仍薄弱。 情感与学习风格分析:学生喜欢学习生动活泼的内容

文***7 5年前 上传1325   0

2020-2021学年华东师大版七年级下册数学:10.3.1图形的旋转学案

姓名: 班级: 课型:新授 编写时间: 编号: 编写人: 审核人: 审核组: 数学组 使用者 教学目标1.通过具体事例认识图形的旋转变换,探索它的基本性质。 2.能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。3.通过观察、操作等探索过程,发展学生的合情推理能力。

鬼***笑 3年前 上传421   0

六年级下册数学教案-3.1图形的旋转(一)∣北师大版(2014秋)

图形的旋转(一) 教学目标 1、结合具体情境,从“绕哪个点”“向什么方向”“旋转多少度”三个要素来观察和描述图形的旋转现象,初步认识旋转中心、顺时针或逆时针两个旋转方向、旋转的角度等旋转的基本要素。  2、能在方格纸上画出绕线段的一个端旋转90°后的线段。 学情分析 (1)我班有21人,男10人,女生11人。学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的思维能力比较强,但学习上缺少耐

文***7 5年前 上传1148   0

初三数学旋转知识点总结

第23章 旋转知识点总结一、旋转 1、定义把一个图形绕某一点O转动一个角度的 叫做旋转,其中O叫做 , 叫做旋转角。2、性质(1)对应点到 的距离相等。(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 。

l***i 3年前 上传745   0

《党章》训练达标题库

1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是 的先锋队。(C)A.中国人民 B.中华民族C.中国人民和中华民族 D.中国公民2.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心, 。(D)A.代表中国先进生产力的发展要求 B.代表中国先进文化的前进方向C.代表中国最广大人民的根本利益D.以上全选

x***2 3年前 上传671   0

关于数学中图形的学习心得

关于数学中图形的学习心得  我的儿子今年上小学四年级,一、二年级时学校每年五月份都会有一次数学智力竞赛。三年级后由于社会上对奥数的反对,没有再进行智力竞赛。  一年级时,儿子考了全班第一名,二年级时考了全校第一名,考了78分。班级中大部分同学都考了30到40分,曾经有一位学生家长对我说过,他爱人(重点大学本科毕业)看了卷纸上的题,认为就是大学生也答不了那么高的分数,觉得我儿子能得这么高分

s***0 10年前 上传693   0

北师版六年级下册第3单元 图形的旋转(一) 教案

图形的旋转(一)教学目标:1、进一步认识图形的旋转变换,探索它的特征和性质。2、能在方格纸上将简单的图形旋转90°教学重点:理解图形旋转变换的含义。教学难点:在方格纸上将线段按顺时针或逆时针旋转90°,并能画出旋转后的线段。教学过程:温故互查:1、在2005年的春节联欢晚会上,有一台特殊的舞蹈,在这个舞蹈中的有些动作还用到了我们学过的数学知识呢,请大家再次欣赏《千手观音》2

的***有 1年前 上传258   0

北师版六年级下册第3单元 图形的旋转(二) 教案

图形的旋转(二)教学目标:1、使学生进一步认识图形的旋转,理解按顺时针或逆时针旋转90°的含义,能在方格纸上画出将简单的图形旋转90°后的图形。2、让学生进一步积累旋转的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强空间观念,发展形象思维。教学重点:掌握图形旋转的三要素:旋转点,旋转方向、旋转角度。教学难点:在方格纸上画出将图形按顺时针或逆时针旋转90°后的

的***有 1年前 上传227   0