| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

科学七年级下册1.4植物的一生(第一课时)种子的结构教案

鬼***笑

贡献于2021-04-13

字数:1590

植物生(第课时种子结构)
教学目标
1.知识目标
(1)解关种子结构部分结构功掌握胚结构
(2)知道胚乳种子胚乳种子区
(3)单子叶植物种子双子叶植物种子区
二教学程:
预:观察菜豆种子水稻玉米种子画出形状种子图带课堂
1引入:春天布谷鸟歌唱时候农民开始耕耘播种种子播土壤里会长出幼苗生长开花结果回报农民辛勤劳动
提问:家时植物种子呢?
(复:子植物六器官营养器官:根茎叶生殖器官:花果实种子)
播放图片常见种子:花生玉米蚕豆稻谷西瓜籽···(区分种子果实)
植物生粒种子开始种子部底样神奇结构颗种子长成棵参天树呢天节课容:种子结构
天老师安排3务活动活动开始时组2组起合作完成
2活动:观察菜豆种子结构
师:外先观察菜豆种子外部形态两颗菜豆种子外形颜色等等什特征?
师:瘢痕科学种脐相类肚脐种子着生豆荚处痕迹种子成熟前母体进行营养交换通道
外面种皮包裹着起保护种子作
接外面着重观察粒芸豆种子头较容易观察老师已水里浸泡晚现试着轻轻挤压发现什现象?
师:种孔猜测出作?
师:外部形态观察接观察菜豆种子部结构种脐侧解剖刀轻轻划口种皮剥然掰开两片肥厚子叶样放镜观察请学观察结构画笔记然请学画黑板指定空格
书翻p91图337 菜豆种子部结构图画否完整然检查黑板学生图师生起图补充完整(教师板书)
师:菜豆种子结构什功呢部分结构长分会发育成植物部位呢?段视频介绍然请学回答仔细听哦容点必话适做点笔记
播放视频(师:种子中部分结构?部分结构发育成植物部位?
师:生活中迟类似菜豆种子结构种子?判断?
3活动2:观察玉米种子结构
师:应该先观察什?玉米种子外形菜豆种子相什方?
师:保护层果皮种皮两者紧紧贴合起玉米种子侧透果皮种皮隐约团白色物体猜测会什呢?
师:种子放培养皿见胚面然中线解剖刀切开注意解剖刀时候心伤解剖两面放置然书中玉米种子结构图放镜观察切面(教师黑板画出玉米种子部结构图)
师生起黑板结构图补充完整
师:胚乳里面什什作呢?讲前老师先问问家学时候做米饭滴加碘实验?会什现象?
现碘液滴加馒头里(馒头里量淀粉)观察什变化?
师:说明淀粉遇碘会变蓝现玉米种子中切面滴滴碘液处理观察滴碘液半会什变化?
师:说明胚乳中淀粉玉米种子中营养部分生活中遇吃玉米种子结构相似种子?判断?
4活动三:较菜豆种子玉米种子结构
策略:容易混淆概念采较方法学寻找知识间相处处
黑板菜豆种子玉米种子部结构图
三结课堂练:















文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

科学七年级下册1.4植物的一生同步教案

1、学会根据植物生长周期特点、种养难度、种植季节、是否为本地常见植物等因素选择合适的观察对象。2、了解植物生长的一般过程,学习描述植物生长变化的主要特征,学会观察记录实验现象的基本方法 3、学会用PPT演示文稿、动画或植物生长档案等不同的方法表达小组探究结果,学会倾听他人评议、评议他人的探究结果 4、培养坚持长期观察活动的耐心和毅力。 5、培养热爱大自然的情怀和团队合作精神。

鬼***笑 3年前 上传511   0

三年级科学下册教案 - 2.1 植物的种子 人教版

2.1 植物的种子 教学设计教学目标:1、能用绘图和语言描述出自已观察到的种子外部形态和内部结构;根据种子的内部结构和生活经验,预测种子的各部分将会变成什么;在教师提供实验材料的基础上,创造性地设计观察种子发芽、了解各部分变化的实验。2、对自已种植的植物的生长感到好奇,对它们将会长成什么样表示关心;从心理上为进行为期一个月左右的种植和观察、记录活动做好准备。具有创新的勇气,敢于表达自己的

文***7 4年前 上传817   0

种子学2周2课时教案

生产出量多而质优的作物种子,是一切种子工作的基础。了解种子生长、发育和成熟的规律,为其创造良好的生长条件,是种子生产的保证。

听***荷 6年前 上传1053   0

种子学第3周1课时教案

理解种子休眠的类型和原因,以及种子休眠性状的遗传和控制机理;

听***荷 6年前 上传1576   0

种子学第1周2课时教案

种子发育的一般过程和掌握种子成熟的标志

听***荷 6年前 上传1603   0

种子学第2周1课时教案

种子的外部形态和内部结构可以作为鉴别各种种和品种的重要依据。与清选、分级及安全贮藏有密切关系,种子的大小、整齐度和饱满度与播种品质有一定关系,根据农作物种子的千粒重推算田间播种量。

听***荷 6年前 上传1758   0

三年级下册科学教案 - 2.1果实和种子 苏教版

教学内容:2.1果实和种子教学目标: 1、知道什么是果实,什么不是果实。2、了解种子传播的途径。3、体验到要细致观察才能得到更准确的信息。教学重点: 知道什么是果实。教学难点:了解种子传播的途径。教学准备:水果或蔬菜视频资料教 学 设 计个性化修改一、导入新课1、讲述:同学们都知道植物对我们人类的贡献是非常大的,那你知道植物宝宝藏在哪里吗?你

文***7 4年前 上传885   0

科学七年级下册2.1感觉世界(第一课时)教案

(一)科学概念 :人体主要的感官和感受器的功能;皮肤的感觉功能。(二)过程与方法:学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点。(三)情感、态度、价值观:人来因有了各种感觉才能够欣赏并感受美丽得大自然。

夏***子 3年前 上传437   0

大班科学《靠风力传播的种子》微教案

选自幼儿素质教育操作材料大班下册科学四月主题“奇妙的春天”——种子的传播(认知活动)

心***图 3年前 上传897   0

新教科版四年级下册科学教案 第一单元 植物的生长变化 第1课 种子里孕育着新生命

本单元通过组织学生亲历栽培植物的活动,引导学生研究绿色开花植物的生长发育过程,使学生在观察植物生长发育过程中认识根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官,理解植物各器官在植物生长发育、繁殖后代过程中发挥的作用,为学生逐步建立生命世界结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的认识搭建“脚手架”。本单元共8课,大致分为3个部分。第1~2课“种子里孕育着新生命”和“种植凤仙花”,引导学生观察

思***1 2年前 上传1236   0

新教科版四年级下册科学教案 第一单元 植物的生长变化 第3课 种子长出了根

第3课种子长出了根(教材P7~9)授课时间:______________累计____1____课时种子长出了根新授课教学目标科学知识目标1.知道种子萌发先长根、再长茎和叶,最后长成幼苗,根总是向下生长。2.知道根能够吸收水分、无机盐以及固定植物,维持植物生存。3.知道生活在不同环境中植物根的外部形态具有不同的特点。科学探究目标1.能够基于观察描述种子的萌发过程。2.能

思***1 2年前 上传499   0

三年级科学下册教案-3.植物开花了教案苏教版

《植物开花了》是三年级下册第一单元《植物的一生》的第3节内容,是在前面学习了《种子发芽了》、《幼苗长大了》的基础上而进行学习的,继续研究植物的器官——花。本课旨在通过一系列的观察和探究活动,使学生认识花的多样性、掌握花的结构、了解植物的传粉方式,为下一课的《植物结果了》做好铺垫。

静***雅 3年前 上传681   0

三年级科学下册教案-4.植物结果了教案苏教版

《植物的一生》一单元四课按照自然顺序编排,从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生命过程的观察与记录,对植物各部分形态和功能进行观察与探究。本课《植物结果了》是本单元的最后一课,是学生在经历了前面较长时间种植后,交流分享的一课,在这一课学生要学会自己整理前期记录的种植记录表,再来课堂上做交流。

静***雅 3年前 上传806   0

科学七年级下册1.5植物生殖方式的多样性

1.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情,西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来的 ( )A. 子房和胚珠 B. 子房和受精卵 C. 雌蕊和珠被 D. 子房壁和受精卵2.大豆种子含有丰富的蛋白质而成为一种重要的食材,大豆种子是由什么发育而来( )A. 花瓣 B. 子房 C. 胚珠 D. 受精卵

鬼***笑 3年前 上传492   0

新教科版四年级下册科学教案 第一单元 植物的生长变化 第8课 凤仙花的一生

第8课凤仙花的一生(教材P19~20)授课时间:______________累计____1____课时凤仙花的一生新授课教学目标科学知识目标1.知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。2.知道绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。3.知道植物的根、茎、叶为其生存提供营养物质,花、果实、种子帮助其繁殖后代。4.知道植物维持生命

思***1 2年前 上传1383   0

五年级科学下册教案-1.4 拧螺丝钉的学问1-苏教版

五年级下册科学(苏教版) 拧螺丝钉的学问 一、教学内容:本课是苏教版科学五年级下册第一单元“神奇的机械”中的第四课。在教学内容的设置上安排了三个板块:第一板块——重在发现。这一板块安排了“用大小不同的螺丝刀拧螺丝钉”和“找一找周围有哪些像螺丝刀一样的机械”两个操作活动,让学生在操作中观察、体验,从而发现像螺丝刀这一类工具的工作特点,并学会用语言来描述其工作特征,初步建立

文***7 3年前 上传553   0

七年级信息技术1.4记录的排序和筛选教案

一、学生分析本课程特别强调“要教授学生学习信息技术的方法,培养其信息素养”,因而我们要培养学生分析问题、解决问题的能力,而不仅仅是一些纯粹的技术。根据学生的心理特点和认知基础,教师除组织常规教学外,更多的要在设计教学过程中

6***雅 3年前 上传523   0

三年级下册科学教案 1.种子发芽了 苏教版

1.种子发芽了江苏省常州市武进区实验小学分校 张杰【教学目标】科学知识:1.知道不同植物的种子形态不同。2.知道种植西红柿和黄瓜种子的方法。3.认识种子发芽的条件,能够理解种子发芽实验的设计。科学探究:1.能够用语言描述西红柿和黄瓜种子的外形特征。2.能够按照正确的方法播种西红柿和黄瓜。3.能够设计栽种记录的内容,乐于长期观察记录。4.设计“种子的发芽与什么有关”的实验,引

文***7 4年前 上传1125   0

四年级下册科学教案-3.1 种子发芽了-大象版

《种子发芽了》教学设计教学背景分析 种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的,是绿色开花植物特有的繁殖器官,能孕育植物的新生命。植物的种子获得了适宜的条件,胚便由休眠状态进人到活动状态,开始生长,这个过程叫做种子的萌发。种子萌发为幼苗,长出根、茎、叶的过程称为营养生长期。当营养生长达到了一定的阶段,便开花、结果,产生种子,繁殖后代,这个过程称为生殖生长期。从种子萌发至新种子的产生,要经历一系

文***7 4年前 上传913   0

五年级下册科学教案-3.1不用种子也能繁殖吗|苏教版

 不用种子也能繁殖吗 教学目标:1、知道植物除了用种子繁殖后代以外,还可以用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。2、学会用叶、地下茎、根繁殖植物。3、意识到植物繁殖的方式是多种多样的,体验到培育植物的乐趣。教学重点:知道一些植物除了用种子繁殖后代以外,还可以用根、茎、叶进行繁殖。教学难点:利用一些植物的根、茎、叶进行营养

文***7 4年前 上传727   0

新教科版四年级下册科学教案 第一单元 植物的生长变化 第4课 茎和叶

第4课茎和叶(教材P10~12)授课时间:______________累计____1____课时茎和叶新授课教学目标科学知识目标1.知道茎和叶是植物的营养器官,不同环境中植物的茎、叶外部形态不同。2.知道茎具有支撑植物以及运输水分和养分的作用。3.知道叶能吸收阳光制造养分,能蒸腾水分调节体温,维持植物正常的生命活动。科学探究目标1.能基于观察描述凤仙花叶在茎上分布的样子

思***1 2年前 上传1839   0

新教科版三年级下册科学教案第二单元 动物的一生 第8课 动物的一生

第8课动物的一生(教材P39~40)授课时间:______________累计____1____课时动物的一生新授课教学目标科学知识目标1.知道动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。2.知道不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生的变化不同,繁殖后代的方式也不同。3.知道像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。4.知道像狗那样,胎生、身上长毛、吃

思***1 2年前 上传684   0

新教科版三年级下册科学教案第二单元 动物的一生 第6课 蚕的一生

第6课蚕的一生(教材P34~36)授课时间:______________累计____1____课时蚕的一生新授课教学目标科学知识目标1.知道蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。2.知道蚕与所有动物一样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。3.知道蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。科学探究目标1.能采用

思***1 2年前 上传652   0

七年级下册道德与法治第一单元教案

七年级下册道德与法治第一单元教案第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第1课时 悄悄变化的我 知识目标1.开始进入青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。3.青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。4.青春期的心理充满着

W***6 4年前 上传1375   0

二年级下册科学教案-2 身边的植物-植物的各部分|沪教版

第二单元 植物的各部分(1)一、教学目标:1、通过观察,知道绿色开花植物的基本组成部分。2、通过调查,知道人类的蔬菜瓜果来自植物。3、提高分部分认识物体的能力。二、教学重点、难点:1、知道植物的基本组成部分。2、了解来自植物的蔬菜瓜果。三、活动设计:活动一:观察植物的各部分活动目标:通过观察,知道绿色开花植物的基本组成部分。活动器材:相关图片、《活动手册》P6。

文***7 3年前 上传542   0