科学预设 艺术生成二年级第学期踢毽子单元教学计划
常熟市实验学 盛怿
踢毽教学价值意义
踢毽作国民间传统体育健身活动历史悠久简便易行练时受时间数场器材限制利推广普通抬腿跳跃屈体转身等运动脚腿腰颈眼等身体部位锻炼尤腿脚灵活性动作准确性促进作二年级中推广踢毽运动学生通学踢毽子仅解中国传统文化历史促进学生心理生理发展需果够推崇喜闻乐见民族体育游戏天独生子女够喜欢接受民族体育游戏愧举措孩子身心理成长起推波助澜作非常利孩子健康成长
二学情分析
谓知知彼百战殆作名体育教师执教时吃透教材教学象方面储备解清楚游刃余设计单元课时计划真切学生够掌握动作提高课堂时效性面二年级学生生理结构心理特点踢毽运动技储备作分析
1生理特点
单元发展学生踢毽基力踢毽子动作技发展受肢动作发展影响肢肌肉群决定着学生踢毽力量持久时间髋关节膝关节髁关节三关节度决定着学生踢毽技术二年级学生生理发展结构已年级时膝关节踝关节运动意识法掌握踢接触点状态发展毽子运动时间空间判断时做出相应动作反应阶段柔韧素质较肢力量薄弱协调性提高教学容设计针性安排辅助练
2心理特点
二级学生奇心强接触新鲜事物感兴趣善模仿想象力丰富专注力需提高单元教学中教师结合学生实际充分发挥学生积极性动性努力营造童趣活泼谐教学氛围位学生体验学成功乐趣时种学练中进步培养耐受挫折力
3技术储备
部分学生幼园学年级阶段已初步接触踢毽项运动已初步建立起踢毽项运动动作概念学兴趣机制样形成部分学生踢毽尚概念接受起较缓慢进行教学活动时教师材施教势利导
三教材分析
踢毽项集肢力量衡力灵活性柔韧性等方面体运动项目少年童说项极运动
根学情分析方面出学二年级实施踢毽子教学抬腿屈体转身等动作目计划步骤融入整踢毽单元教学中通教学单元课时递进排列定课时数量练累积学生身体部分锻炼效提高关节柔韧性身体灵活性增强血液循环新陈代谢外踢毽子利激发学生身体活动力丰富想象力学生逐步形成积极动运动态度提高学生体育兴趣更快更学会种踢毽子动作技术坚实基础
单元安排6课时踢系绳毽踢毽入门环节边走边踢悬挂毽原踢系绳毽基础变化提高脚侧单脚踢毽切实感受踢毽运动状态脚侧踢毽子便脚侧单脚踢基础提升前基础逐步提升连续踢通课堂课练组织学生进行踢毽考核
根课教学容学生动作发育规律制定出课教学重难点循序渐进采切实效教学方法攻坚克难达成课预设教学目标
四设计思路
二年级学生身体协调性力度空间感提高较短时间掌握踢毽技术动作教学容安排更周全考虑
器材选择根踢毽技术动作特点学生生理结构特点整教学程采南方毽（头稍毽子）类毽子特点毽身底座底座加毽子脚接触部位面积加样练时解决掉毽子踢现象增加效练时间
教材课时安排样根踢毽技术特点循序渐进安排踢毽相关容空踢——踢系绳毽子→踢悬挂毽子→单腿踢毽→踢毽子空踢环节安排学生直线做左右脚交进行盘踢重复练练踢毽子基动作技术锻炼学生良身体衡力接实物练坚实基础踢系绳毽发展学生肢灵活性协调性学生建立初步动作条件反射解决毽子常踢飞踢远现象增加练时间提高练兴趣提高学生接毽准确性稳定性采踢悬挂毽练手段提高课堂实效性样面单腿踢毽伴互踢毽子奠定扎实基础
外根堂课教材容课堂运动负荷结构针性设计相关拓展游戏课课练提高学生肢力量身体灵活性第课时安排趣味丛生精灵搬家利搬动毽子组织学生折返跑练第二课时利挂毽子圆形悬挂架创编合作性游戏猴摘果提高学生合作力等等课利毽子创编出趣味性简便易操作游戏针性锻炼学生相关素质切实效利毽子物理念真正落实处
五教学策略
1循序渐进抓实效
整踢毽单元教学程中严格遵循循序渐进教学原步脚印踢毽动作教学落实处空踢踢系绳毽踢悬挂毽踢系绳毽子踢接踢两接……连续踢学生慢慢踢毽动作化项技
2歌唱游兴趣浓
利歌口诀进行学练踢毽课种行效方法教学中创设歌孩子边念歌边练练节奏练情绪踢毽节奏重歌节奏潜移默化中根学生实际情况改编踢毽歌：锅底脚踢次手掌接住)二锅盖(踢次手背接住)三酒盅(踢次拳眼接住)四芽菜(踢次拳心接住)五锦葵(踢次右手接住换左手)歌唱游学生练积极性保持较课练积极性较高
3明确目标提干劲
组织学生脚侧单脚踢毽踢毽子课时中渗透歌时通歌容科协助学生设定练目标逐级闯关科学合理设置练目标踢接成功踢两接次成功……学生伸伸跳跳努力状态达预期目标结合加星奖励教师语言激励学练积极性会极程度调动效提高课堂教学实效性喜样机制形成辐射课学生课间十分钟积极效开展踢毽练
4合理评价促学练
整教学程中通教师示范动作学生学会评价时加教师针性评价：踢毽节奏感真快踢1预感快踢3……伴间认学生然动参练中效完成课堂教学目标
六教学方法
踢毽教材课堂踢毽肢运动——踢教学容单调练方法单会学生感索然寡味学生学兴趣会难持久针现状尝试运教学方法突破重难点实现教学目标
1创设情境引生入课
二年级学生想象力丰富情境性较强已够老师语言引导创设出相关情景教学环节通教师生动形象课堂语言引导孩子进入教学情景第课时练空提时动作单枯燥边创设出加油站情景组织学生进行加油提高学生练积极性外解踢毽运动时通踢毽视频带孩子走入踢毽运动情景中激起孩子踢毽运动热切期盼课时通教学环境布置教师语言引导带孩子走入学练情景效提高学生练热情促进课时单元教学目标实现
2巧设游戏攻坚克难
解决课时重难点时通设置游戏容组织教学攻克学生找准毽子接触脚部位重点设置加油站游戏通手触脚贴帮助学生认识正确踢毽部位解决学生踢毽时身体衡感差难点时设计独木桥旋转木马游戏组织学生直线边走边空踢练着圆形悬挂架边走边踢悬挂毽练提高学生踢毽时身体衡感踢毽准确性游戏总带穷乐趣着身独魅力孩子乐疲作教师什物发挥想象创编游戏攻坚克难呢
3伴合作提高
组练学生合作场组赛刺激合作深度优二中差分组搭配增加合作性脚侧单脚踢毽环节组织学生四组练分组时教师根学生分组情况作合理调整保证组中动作较组织力较强学生练时通相互竞争相互观察相互纠正踢接逐渐踢两接次组合作教学应学练程中学生会思考什踢少？动作方法什？果出现毽子离身体较情况该做？ 毽子横飞出回事……学生通动体动脑实践体验动探究锻练身体时学会发现问题解决问题种学方式较学方式更动更积极学生学兴趣更浓思维更活跃
外利毽子设计游戏赋予毽子古老民族运动新活力产生教学效果非常理想单元中采讲解示范游戏竞赛分组学练教师参等方法组织教学学生教师引导进行模仿练尝试练分组竞赛等学方法完成学务
七单元教学计划
学校：常熟市实验学 年级：二年级 学生数：40 执教教师：盛怿
单元教学目标
1．创设种情景激发学生动参踢毽练兴趣树立锻意识知道踢毽子历史渊源踢毽运动体带益处
2 解关踢毽子知识够学会原移动中单脚侧踢系绳毽子脚侧单踢毽子伴间踢毽子学行进行客观评价
3．通练发展灵敏协调等身体素质提高控制身体衡力相互协调活动空间体验集体活动中感觉
单元教学容
1 踢毽安全卫生知识踢毽实际生活中作
2 踢毽：原移动中单脚侧踢系绳毽子脚侧单踢毽子伴间踢毽子
3 游戏：种毽子游戏
学时
教学目标
教学容
教学
重难点
学策略
教学策略
程性
评价
1
（1）知道踢毽子民间传统体育活动项目
（2）模仿原脚侧踢毽子动作
（3）乐重复练敢表演踢毽子动作
(1) 踢毽子：脚侧踢系绳毽子
(2) 拓展游戏：精灵搬家
教学重点：找准毽子接触脚部位
教学难点：腿部动作协调连贯身体衡
1认识课堂新朋友——毽子
2通示范请学生找找新朋友加油站——毽子脚接触部位
3组织学生空踢模仿老师腿部动作手触加油站位置保持身体衡注意提醒学生左右脚交互练
4教师示范踢系绳毽子
5组织学生尝试踢系绳毽子出踢毽子动作领
6组织学生结伴练
1认识新朋友解领
2认真观察找准新朋友加油站
3积极模仿够较作出踢毽时腿部动作做左右脚交互练
4仔细观察老师动作
5认真尝试体验积极发言
6认真听清方法积极练
（1）做出空踢动作
（2）互帮互助注重评价
学时
教学目标
教学容
教学
重难点
学策略
教学策略
程性评价
2
（1）懂踢毽子锻炼身体作
（2）做出脚侧节奏踢系绳毽子动作
（3）积极参活动踢毽子感兴趣
（1）踢毽子：边走边踢悬挂毽子
（2）拓展游戏：猴摘果
重点：掌握踢毽子节奏
难点：掌握毽子落时间点
1组织学生根踢毽子动作口诀复原脚侧踢毽动作
2组织学生集体听节奏线踢系绳毽子踢毽时做心眼脚
3原练基础启发学生相互讨发挥想象进行旋转木马游戏尝试前着悬挂架边走边踢悬挂毽子
4组织组展示踢毽达
1老师求毽进行原脚侧踢毽复巩固
2听节奏原踢系绳毽子做心眼脚
3组交流积极动脑发挥想象勇尝试认真体验
4积极胆展示合理评价伴
（1）通体验练做边走边踢
（2）活动中展示
3
（1）记住脚侧踢毽子动作方法
（2）做出脚侧踢毽子动作连续踢23
（3）相互交流踢毽子成功感受
（1）踢毽子：脚侧单踢毽子
（2）拓展游戏：抢种抢收
重点：踢毽时脚正方力
重点：保持身体衡动作协调
1教师语言导入创设情境
2引导学生试系绳毽子踢
3结合歌组织学生集体进行踢接次练引导学生明确踢毽时腿力方
4巡视指导启发学生渗透动作点帮助学生充分体验
5展示踢两接次学生力表扬激发学生练热情
6追赶明确晋级方法
1学生尝试踢系绳毽子
2学生展示踢系绳毽子接住
3认真练积极体验明确踢毽时腿力方
4学生教师指导练踢次接熟练尝试踢两次接
5积极展示敢挑战
6明企鹅晋级方法认真练积极进取
（1）积极参注重协调连贯
（2）享受练带喜悦
4
（1）说出踢毽子动作方法
（2）脚侧互踢毽子2—4
（3）相互交流互踢毽子配合成功秘诀
（1）踢毽子：脚侧踢毽子
（2）拓展游戏：快乐转盘
重点：注意踢毽子高度速度方
难点：相互合作协调配合
1组织学生复次课学踢1—3次接动作
2教师讲解示范踢时脚动作踢毽子高度速度组织集体练
3组织学生2组练踢接
4组织组展示激发力强组尝试踢
52组进行踢练
6评出合作星
1老师求毽进行脚侧单踢毽子练
2认真听讲仔细观察积极模仿
3练相互监督相互评价进步
4认真听讲仔细观察高难度挑战
5合作练相互评价教师巡回指导
6认真练争合作星
（1）积极参练乐重复练体验成功
（2）感受合作带乐趣
学时
教学目标
教学容
教学
重难点
学策略
教学策略
程性
评价
5
（1）熟悉两种种踢毽动作方法
（2）80左右学生够展示少种踢毽方法
（3）通练发展柔韧灵敏等身体素质
（1）踢毽子：连续踢
（2）拓展游戏：蚂蚁运粮
重点：注意踢毽子高度速度方
难点：正确判断毽子落点
1组织学生复巩固前面学种踢毽动作
2引导学生进行较踢单踢两种踢毽方式找找点处
3组织学生分组进行踢2次传伴练
4组织学生分组展示学生充分展示领
1组长带领认真复前面学踢毽动作
2学生仔细体验根身体感觉认真寻找点点
3伴尝试进行踢2次传方练
4积极胆展示合理评价伴
（1）体验合作乐趣
（2）享受练带喜悦
6
（1）全面解踢毽动作求
（2）进步掌握单踢动作领做动作协调连贯
（3）断超越中体验成功失败提高心理素质
（1）踢毽子（考核）
（2）拓展游戏：守卫领土
重点：熟练单踢技术动作
难点：发挥佳水考出成绩
1积极做准备活动明确准备活动重性
2根身掌握情况选择进行练练时做序练
3胆进行考核勇伴练情况进行评价
1引导学生做准备活动
2适练时间秩序进行练
3次进行考核伴提出改进意见相互学评价
（1）积极练勇超越
（2）乐展示相互评价
单元学评价
体
知识技
学态度
情意表现合作精神
通练增强腿部力量发展衡力提高灵活性协调性
熟知单踢踢毽动作领够准确掌握单踢踢动作领做动作连贯协调稳定
学生积极参练练容浓厚兴趣教师引导动探索积极思考
踢毽浓厚兴趣练中断超越动伴合作交流感受合作带乐趣享受练乐趣
评价标准
等第
优秀
良
般
评分细
说出脚侧踢毽动作方法脚侧连续踢伴连续踢毽子4次
说出脚侧踢毽动作方法脚侧连续踢伴连续踢毽子3—4次
说出脚侧踢毽动作方法脚侧连续踢伴连续踢毽子1—2次
备注
进行评价时根学生体差异学生身高情况学情况等素适加鼓励分进步分
新编学体育课程标准实验教学丛书科学预设 艺术生成
二年级脚侧踢毽子教学设计
设计理念
课二年级学生年龄特点利创设情境学生学练踢毽领课学生创设生动活泼闯关学氛围学生知觉玩中掌握技术技位学生体验成功喜悦充分享受运动快乐激发学生学兴趣
二教材分析
课教材容选新编学体育课程标准实验教学丛书水二年级学期踢毽单元第3课时教学容教材：踢毽子：脚侧单踢毽踢毽项集肢力量衡力灵活性柔韧性等方面体运动项目够帮助发展学生柔韧灵敏协调等素质
三学情分析
二年级学生赖性强约束力差体育课中较容易兴奋精神易集中说教技术求教学理性思维完善易接受敢兴趣相反想象力丰富模仿力强直观易模仿感性思维体育课较喜欢学兴趣较高
课教学中通情景创设引导学生进行学练教学中运口令模仿游戏等种方法营造谐愉快课堂氛围激发学生学兴趣积极参意识
四教学目标
课根新课题标准促进学生身体心理社会适应力整体健康水目标制定教学目标：
1记住脚侧踢毽子动作方法
2做出脚侧踢毽子动作连续踢23
3相互交流踢毽子成功感受
五重点难点
课二年级学生实际情况运动水结合课教学目标确立重点：踢毽时脚正方力难点：保持身体衡动作协调
六教法策略手段
1教师通创设情境配合生动语言适时加音乐点缀激发学生学兴趣教学中注意启发引导师生互动培养学生动参合作探究创新学惯
2学法：学生练中动参积极探索动创新达掌握知识技目导学双重作学生情发挥观动性提高基活动力时注意学生间互助互学合作意识培养
3组织形式：课采练合作练集体练等形式学生提供力广阔空间学生生动活泼谐课堂氛围中真正体验运动乐趣
七教学程
巧设情境入角色：运谈话式导入宣布容抖擞精神进行队列练
活跃身心激情趣：采趣味慢跑方法进行热身避免单慢跑徒手操教学方式紧扣题活泼生动
学新知练领：通歌式口诀学生进步提高踢毽力时适时加引导示范学生进行模仿教师组织学生集体练合作练探究创新练榜样示范学生逐步提高脚侧踢毽子动作技
稳定情绪放松：语言引导简单拉伸动作达放松效果学生结抒见交流体会
八课前准备
场器材：室篮球场片毽子41纸篓8音响设备套
九预计课效果
学生教师指导认真参种练课堂气氛活跃师生感情融洽90学生学感兴趣基掌握前滚翻动作方法预计课均心率135次分练密度50左右强度指数15左右
常熟市实验学体育课教案
学校：常熟市实验学 二年级 学生数：40 执教教师：盛怿 课时：踢毽第3课时
教 学 目 标
（水）
（1）记住脚侧踢毽子动作方法
（2）做出脚侧踢毽子动作连续踢23
（3）相互交流踢毽子成功感受
教 学 容
(1) 踢毽子：脚侧单踢毽子 (2) 拓展游戏：抢种抢收
重 点难 点
教学重点：：踢毽时脚正方力 教学难点：保持身体衡动作协调
程序
(m)
教 学 容
教 学 方 法
组 织 形 式
运动负荷
教 师 活 动
学 生 活 动
练
时间
(m)
强度
开
始
部
分
8′
课堂常规：（1´）
1体育委员整队汇报数
2师生问
3宣布学容
4安排见生
1引导体育委员进行整队提出改进意见
2学生亲切问
3检查数安排见生
4语言引导提出课容
1体育委员进行整队学生精神饱满做快静齐积极投入课学中
2教师亲切问
3仔细听讲明确课容
1组织图：
二队列练：
2´
齐步走——立定2’
1教师讲解示范动作领加深学生印象
2口令引导学生进行练
3时肯定学生表现
1学生认真观摩仔细听讲理解动作方法领
2学生教师口令指挥进行练
3姿态优美规范展示
2组织：体操队形
△
12次
2′
三热身练
4’
1游戏：趣味跑
2编热身操
音伴：快乐崇拜
1教师讲解趣味跑方法求
2组织学生听音乐根老师求积极游戏
1教师语言提示做动作示范
2简评价学生动作参热情
1认真听讲明确趣味跑游戏方法求
2听音乐根求积极游戏
1教师引导跃跃欲试
2老师动作积极模仿
△
3组织图：
体操队形
△
12次
4X8拍
2
2′
中
中
四踢毽子：脚侧单踢毽子20’
1师语言导入调动兴趣
2教师示范单腿踢毽方法组织学生复踢毽口诀集体复空踢
1认真听讲跃跃欲试
2认真观察老师示范齐声复踢毽口诀复空踢
23次
1’
基
部
分
28′
音乐：制鼓点节奏乐
教学重点：踢毽时脚正方力
教学难点：
保持身体衡动作协调
踢毽歌：
锅底二锅盖
三酒盅四牙筷
五钉锤
3引导学生试系绳毽子踢
4结合歌组织学生集体进行踢接次练引导学生明确踢毽时腿力方
5巡视指导启发学生渗透动作点帮助学生充分体验
6展示踢两接次学生力表扬激发学生练热情
7追赶明确晋级方法
3学生尝试系绳毽子踢
4学生集体进行踢接次练明确踢毽时腿力方
5明确动作点充分体验
6积极展示勇挑战更高级
7追赶明确晋级方法
4组织图：
23次
12次
3次
3次
23次
2’
1’
2’
2’
2’
中
中
中
中
五游戏：抢种抢收 7’
1教师语言导入讲解示范游戏方法明确游戏规规明确相关安全措施
2组织学生尝试练
3组织学生游戏赛
4组织组相互评价
1认真听讲仔细观察
2伴合作积极参尝试游戏
3团结协作进退
4进行互评评
5组织图（中组队形）：
1次
12次
2’
3’
中
六素质练
十字跳
1教师讲解练方法
2组织学生进行练
1 认真听讲明确练方法
2 听信号认真练
3次
2’
中
结
束
部
分
4′
七放松练：
（音乐：班瑞）
八结合讲评布置课外练：
10组＊3
九师生见
十器材
1带领学生音乐进行放松练
2教师课情况作结布置课外锻项目
3引导学生评课心
4指导学生器材
1教师起进行放松
练
2课评价听完教师
总结回顾评互评
3虚心听取意见
4学生身心愉悦离开
场
6组织图
1次
1次
1′
预 计 效 果
场器材
41系绳毽音响台体育馆
技技术
约30学生较掌握踢毽动作
约60学生踢毽动作掌握良
约10学生踢毽动作掌握般提高
生理指标
练密度
约50
课反思
歌嵌入学生学练兴趣浓厚少分组练时教师学困难学生关心帮助切努力做孩子掉队
均心率
约135次分
强度指数
约1．5
心理指标
愉悦度
较高
兴奋度
高
协作性
互动性
强
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常熟市实验学 盛怿
踢毽教学价值意义
踢毽作国民间传统体育健身活动历史悠久简便易行练时受时间数场器材限制利推广普通抬腿跳跃屈体转身等运动脚腿腰颈眼等身体部位锻炼尤腿脚灵活性动作准确性促进作二年级中推广踢毽运动学生通学踢毽子仅解中国传统文化历史促进学生心理生理发展需果够推崇喜闻乐见民族体育游戏天独生子女够喜欢接受民族体育游戏愧举措孩子身心理成长起推波助澜作非常利孩子健康成长
二学情分析
谓知知彼百战殆作名体育教师执教时吃透教材教学象方面储备解清楚游刃余设计单元课时计划真切学生够掌握动作提高课堂时效性面二年级学生生理结构心理特点踢毽运动技储备作分析
1生理特点
单元发展学生踢毽基力踢毽子动作技发展受肢动作发展影响肢肌肉群决定着学生踢毽力量持久时间髋关节膝关节髁关节三关节度决定着学生踢毽技术二年级学生生理发展结构已年级时膝关节踝关节运动意识法掌握踢接触点状态发展毽子运动时间空间判断时做出相应动作反应阶段柔韧素质较肢力量薄弱协调性提高教学容设计针性安排辅助练
2心理特点
二级学生奇心强接触新鲜事物感兴趣善模仿想象力丰富专注力需提高单元教学中教师结合学生实际充分发挥学生积极性动性努力营造童趣活泼谐教学氛围位学生体验学成功乐趣时种学练中进步培养耐受挫折力
3技术储备
部分学生幼园学年级阶段已初步接触踢毽项运动已初步建立起踢毽项运动动作概念学兴趣机制样形成部分学生踢毽尚概念接受起较缓慢进行教学活动时教师材施教势利导
三教材分析
踢毽项集肢力量衡力灵活性柔韧性等方面体运动项目少年童说项极运动
根学情分析方面出学二年级实施踢毽子教学抬腿屈体转身等动作目计划步骤融入整踢毽单元教学中通教学单元课时递进排列定课时数量练累积学生身体部分锻炼效提高关节柔韧性身体灵活性增强血液循环新陈代谢外踢毽子利激发学生身体活动力丰富想象力学生逐步形成积极动运动态度提高学生体育兴趣更快更学会种踢毽子动作技术坚实基础
单元安排6课时踢系绳毽踢毽入门环节边走边踢悬挂毽原踢系绳毽基础变化提高脚侧单脚踢毽切实感受踢毽运动状态脚侧踢毽子便脚侧单脚踢基础提升前基础逐步提升连续踢通课堂课练组织学生进行踢毽考核
根课教学容学生动作发育规律制定出课教学重难点循序渐进采切实效教学方法攻坚克难达成课预设教学目标
四设计思路
二年级学生身体协调性力度空间感提高较短时间掌握踢毽技术动作教学容安排更周全考虑
器材选择根踢毽技术动作特点学生生理结构特点整教学程采南方毽（头稍毽子）类毽子特点毽身底座底座加毽子脚接触部位面积加样练时解决掉毽子踢现象增加效练时间
教材课时安排样根踢毽技术特点循序渐进安排踢毽相关容空踢——踢系绳毽子→踢悬挂毽子→单腿踢毽→踢毽子空踢环节安排学生直线做左右脚交进行盘踢重复练练踢毽子基动作技术锻炼学生良身体衡力接实物练坚实基础踢系绳毽发展学生肢灵活性协调性学生建立初步动作条件反射解决毽子常踢飞踢远现象增加练时间提高练兴趣提高学生接毽准确性稳定性采踢悬挂毽练手段提高课堂实效性样面单腿踢毽伴互踢毽子奠定扎实基础
外根堂课教材容课堂运动负荷结构针性设计相关拓展游戏课课练提高学生肢力量身体灵活性第课时安排趣味丛生精灵搬家利搬动毽子组织学生折返跑练第二课时利挂毽子圆形悬挂架创编合作性游戏猴摘果提高学生合作力等等课利毽子创编出趣味性简便易操作游戏针性锻炼学生相关素质切实效利毽子物理念真正落实处
五教学策略
1循序渐进抓实效
整踢毽单元教学程中严格遵循循序渐进教学原步脚印踢毽动作教学落实处空踢踢系绳毽踢悬挂毽踢系绳毽子踢接踢两接……连续踢学生慢慢踢毽动作化项技
2歌唱游兴趣浓
利歌口诀进行学练踢毽课种行效方法教学中创设歌孩子边念歌边练练节奏练情绪踢毽节奏重歌节奏潜移默化中根学生实际情况改编踢毽歌：锅底脚踢次手掌接住)二锅盖(踢次手背接住)三酒盅(踢次拳眼接住)四芽菜(踢次拳心接住)五锦葵(踢次右手接住换左手)歌唱游学生练积极性保持较课练积极性较高
3明确目标提干劲
组织学生脚侧单脚踢毽踢毽子课时中渗透歌时通歌容科协助学生设定练目标逐级闯关科学合理设置练目标踢接成功踢两接次成功……学生伸伸跳跳努力状态达预期目标结合加星奖励教师语言激励学练积极性会极程度调动效提高课堂教学实效性喜样机制形成辐射课学生课间十分钟积极效开展踢毽练
4合理评价促学练
整教学程中通教师示范动作学生学会评价时加教师针性评价：踢毽节奏感真快踢1预感快踢3……伴间认学生然动参练中效完成课堂教学目标
六教学方法
踢毽教材课堂踢毽肢运动——踢教学容单调练方法单会学生感索然寡味学生学兴趣会难持久针现状尝试运教学方法突破重难点实现教学目标
1创设情境引生入课
二年级学生想象力丰富情境性较强已够老师语言引导创设出相关情景教学环节通教师生动形象课堂语言引导孩子进入教学情景第课时练空提时动作单枯燥边创设出加油站情景组织学生进行加油提高学生练积极性外解踢毽运动时通踢毽视频带孩子走入踢毽运动情景中激起孩子踢毽运动热切期盼课时通教学环境布置教师语言引导带孩子走入学练情景效提高学生练热情促进课时单元教学目标实现
2巧设游戏攻坚克难
解决课时重难点时通设置游戏容组织教学攻克学生找准毽子接触脚部位重点设置加油站游戏通手触脚贴帮助学生认识正确踢毽部位解决学生踢毽时身体衡感差难点时设计独木桥旋转木马游戏组织学生直线边走边空踢练着圆形悬挂架边走边踢悬挂毽练提高学生踢毽时身体衡感踢毽准确性游戏总带穷乐趣着身独魅力孩子乐疲作教师什物发挥想象创编游戏攻坚克难呢
3伴合作提高
组练学生合作场组赛刺激合作深度优二中差分组搭配增加合作性脚侧单脚踢毽环节组织学生四组练分组时教师根学生分组情况作合理调整保证组中动作较组织力较强学生练时通相互竞争相互观察相互纠正踢接逐渐踢两接次组合作教学应学练程中学生会思考什踢少？动作方法什？果出现毽子离身体较情况该做？ 毽子横飞出回事……学生通动体动脑实践体验动探究锻练身体时学会发现问题解决问题种学方式较学方式更动更积极学生学兴趣更浓思维更活跃
外利毽子设计游戏赋予毽子古老民族运动新活力产生教学效果非常理想单元中采讲解示范游戏竞赛分组学练教师参等方法组织教学学生教师引导进行模仿练尝试练分组竞赛等学方法完成学务
七单元教学计划
学校：常熟市实验学 年级：二年级 学生数：40 执教教师：盛怿
单元教学目标
1．创设种情景激发学生动参踢毽练兴趣树立锻意识知道踢毽子历史渊源踢毽运动体带益处
2 解关踢毽子知识够学会原移动中单脚侧踢系绳毽子脚侧单踢毽子伴间踢毽子学行进行客观评价
3．通练发展灵敏协调等身体素质提高控制身体衡力相互协调活动空间体验集体活动中感觉
单元教学容
1 踢毽安全卫生知识踢毽实际生活中作
2 踢毽：原移动中单脚侧踢系绳毽子脚侧单踢毽子伴间踢毽子
3 游戏：种毽子游戏
学时
教学目标
教学容
教学
重难点
学策略
教学策略
程性
评价
1
（1）知道踢毽子民间传统体育活动项目
（2）模仿原脚侧踢毽子动作
（3）乐重复练敢表演踢毽子动作
(1) 踢毽子：脚侧踢系绳毽子
(2) 拓展游戏：精灵搬家
教学重点：找准毽子接触脚部位
教学难点：腿部动作协调连贯身体衡
1认识课堂新朋友——毽子
2通示范请学生找找新朋友加油站——毽子脚接触部位
3组织学生空踢模仿老师腿部动作手触加油站位置保持身体衡注意提醒学生左右脚交互练
4教师示范踢系绳毽子
5组织学生尝试踢系绳毽子出踢毽子动作领
6组织学生结伴练
1认识新朋友解领
2认真观察找准新朋友加油站
3积极模仿够较作出踢毽时腿部动作做左右脚交互练
4仔细观察老师动作
5认真尝试体验积极发言
6认真听清方法积极练
（1）做出空踢动作
（2）互帮互助注重评价
学时
教学目标
教学容
教学
重难点
学策略
教学策略
程性评价
2
（1）懂踢毽子锻炼身体作
（2）做出脚侧节奏踢系绳毽子动作
（3）积极参活动踢毽子感兴趣
（1）踢毽子：边走边踢悬挂毽子
（2）拓展游戏：猴摘果
重点：掌握踢毽子节奏
难点：掌握毽子落时间点
1组织学生根踢毽子动作口诀复原脚侧踢毽动作
2组织学生集体听节奏线踢系绳毽子踢毽时做心眼脚
3原练基础启发学生相互讨发挥想象进行旋转木马游戏尝试前着悬挂架边走边踢悬挂毽子
4组织组展示踢毽达
1老师求毽进行原脚侧踢毽复巩固
2听节奏原踢系绳毽子做心眼脚
3组交流积极动脑发挥想象勇尝试认真体验
4积极胆展示合理评价伴
（1）通体验练做边走边踢
（2）活动中展示
3
（1）记住脚侧踢毽子动作方法
（2）做出脚侧踢毽子动作连续踢23
（3）相互交流踢毽子成功感受
（1）踢毽子：脚侧单踢毽子
（2）拓展游戏：抢种抢收
重点：踢毽时脚正方力
重点：保持身体衡动作协调
1教师语言导入创设情境
2引导学生试系绳毽子踢
3结合歌组织学生集体进行踢接次练引导学生明确踢毽时腿力方
4巡视指导启发学生渗透动作点帮助学生充分体验
5展示踢两接次学生力表扬激发学生练热情
6追赶明确晋级方法
1学生尝试踢系绳毽子
2学生展示踢系绳毽子接住
3认真练积极体验明确踢毽时腿力方
4学生教师指导练踢次接熟练尝试踢两次接
5积极展示敢挑战
6明企鹅晋级方法认真练积极进取
（1）积极参注重协调连贯
（2）享受练带喜悦
4
（1）说出踢毽子动作方法
（2）脚侧互踢毽子2—4
（3）相互交流互踢毽子配合成功秘诀
（1）踢毽子：脚侧踢毽子
（2）拓展游戏：快乐转盘
重点：注意踢毽子高度速度方
难点：相互合作协调配合
1组织学生复次课学踢1—3次接动作
2教师讲解示范踢时脚动作踢毽子高度速度组织集体练
3组织学生2组练踢接
4组织组展示激发力强组尝试踢
52组进行踢练
6评出合作星
1老师求毽进行脚侧单踢毽子练
2认真听讲仔细观察积极模仿
3练相互监督相互评价进步
4认真听讲仔细观察高难度挑战
5合作练相互评价教师巡回指导
6认真练争合作星
（1）积极参练乐重复练体验成功
（2）感受合作带乐趣
学时
教学目标
教学容
教学
重难点
学策略
教学策略
程性
评价
5
（1）熟悉两种种踢毽动作方法
（2）80左右学生够展示少种踢毽方法
（3）通练发展柔韧灵敏等身体素质
（1）踢毽子：连续踢
（2）拓展游戏：蚂蚁运粮
重点：注意踢毽子高度速度方
难点：正确判断毽子落点
1组织学生复巩固前面学种踢毽动作
2引导学生进行较踢单踢两种踢毽方式找找点处
3组织学生分组进行踢2次传伴练
4组织学生分组展示学生充分展示领
1组长带领认真复前面学踢毽动作
2学生仔细体验根身体感觉认真寻找点点
3伴尝试进行踢2次传方练
4积极胆展示合理评价伴
（1）体验合作乐趣
（2）享受练带喜悦
6
（1）全面解踢毽动作求
（2）进步掌握单踢动作领做动作协调连贯
（3）断超越中体验成功失败提高心理素质
（1）踢毽子（考核）
（2）拓展游戏：守卫领土
重点：熟练单踢技术动作
难点：发挥佳水考出成绩
1积极做准备活动明确准备活动重性
2根身掌握情况选择进行练练时做序练
3胆进行考核勇伴练情况进行评价
1引导学生做准备活动
2适练时间秩序进行练
3次进行考核伴提出改进意见相互学评价
（1）积极练勇超越
（2）乐展示相互评价
单元学评价
体
知识技
学态度
情意表现合作精神
通练增强腿部力量发展衡力提高灵活性协调性
熟知单踢踢毽动作领够准确掌握单踢踢动作领做动作连贯协调稳定
学生积极参练练容浓厚兴趣教师引导动探索积极思考
踢毽浓厚兴趣练中断超越动伴合作交流感受合作带乐趣享受练乐趣
评价标准
等第
优秀
良
般
评分细
说出脚侧踢毽动作方法脚侧连续踢伴连续踢毽子4次
说出脚侧踢毽动作方法脚侧连续踢伴连续踢毽子3—4次
说出脚侧踢毽动作方法脚侧连续踢伴连续踢毽子1—2次
备注
进行评价时根学生体差异学生身高情况学情况等素适加鼓励分进步分
新编学体育课程标准实验教学丛书科学预设 艺术生成
二年级脚侧踢毽子教学设计
设计理念
课二年级学生年龄特点利创设情境学生学练踢毽领课学生创设生动活泼闯关学氛围学生知觉玩中掌握技术技位学生体验成功喜悦充分享受运动快乐激发学生学兴趣
二教材分析
课教材容选新编学体育课程标准实验教学丛书水二年级学期踢毽单元第3课时教学容教材：踢毽子：脚侧单踢毽踢毽项集肢力量衡力灵活性柔韧性等方面体运动项目够帮助发展学生柔韧灵敏协调等素质
三学情分析
二年级学生赖性强约束力差体育课中较容易兴奋精神易集中说教技术求教学理性思维完善易接受敢兴趣相反想象力丰富模仿力强直观易模仿感性思维体育课较喜欢学兴趣较高
课教学中通情景创设引导学生进行学练教学中运口令模仿游戏等种方法营造谐愉快课堂氛围激发学生学兴趣积极参意识
四教学目标
课根新课题标准促进学生身体心理社会适应力整体健康水目标制定教学目标：
1记住脚侧踢毽子动作方法
2做出脚侧踢毽子动作连续踢23
3相互交流踢毽子成功感受
五重点难点
课二年级学生实际情况运动水结合课教学目标确立重点：踢毽时脚正方力难点：保持身体衡动作协调
六教法策略手段
1教师通创设情境配合生动语言适时加音乐点缀激发学生学兴趣教学中注意启发引导师生互动培养学生动参合作探究创新学惯
2学法：学生练中动参积极探索动创新达掌握知识技目导学双重作学生情发挥观动性提高基活动力时注意学生间互助互学合作意识培养
3组织形式：课采练合作练集体练等形式学生提供力广阔空间学生生动活泼谐课堂氛围中真正体验运动乐趣
七教学程
巧设情境入角色：运谈话式导入宣布容抖擞精神进行队列练
活跃身心激情趣：采趣味慢跑方法进行热身避免单慢跑徒手操教学方式紧扣题活泼生动
学新知练领：通歌式口诀学生进步提高踢毽力时适时加引导示范学生进行模仿教师组织学生集体练合作练探究创新练榜样示范学生逐步提高脚侧踢毽子动作技
稳定情绪放松：语言引导简单拉伸动作达放松效果学生结抒见交流体会
八课前准备
场器材：室篮球场片毽子41纸篓8音响设备套
九预计课效果
学生教师指导认真参种练课堂气氛活跃师生感情融洽90学生学感兴趣基掌握前滚翻动作方法预计课均心率135次分练密度50左右强度指数15左右
常熟市实验学体育课教案
学校：常熟市实验学 二年级 学生数：40 执教教师：盛怿 课时：踢毽第3课时
教 学 目 标
（水）
（1）记住脚侧踢毽子动作方法
（2）做出脚侧踢毽子动作连续踢23
（3）相互交流踢毽子成功感受
教 学 容
(1) 踢毽子：脚侧单踢毽子 (2) 拓展游戏：抢种抢收
重 点难 点
教学重点：：踢毽时脚正方力 教学难点：保持身体衡动作协调
程序
(m)
教 学 容
教 学 方 法
组 织 形 式
运动负荷
教 师 活 动
学 生 活 动
练
时间
(m)
强度
开
始
部
分
8′
课堂常规：（1´）
1体育委员整队汇报数
2师生问
3宣布学容
4安排见生
1引导体育委员进行整队提出改进意见
2学生亲切问
3检查数安排见生
4语言引导提出课容
1体育委员进行整队学生精神饱满做快静齐积极投入课学中
2教师亲切问
3仔细听讲明确课容
1组织图：
二队列练：
2´
齐步走——立定2’
1教师讲解示范动作领加深学生印象
2口令引导学生进行练
3时肯定学生表现
1学生认真观摩仔细听讲理解动作方法领
2学生教师口令指挥进行练
3姿态优美规范展示
2组织：体操队形
△
12次
2′
三热身练
4’
1游戏：趣味跑
2编热身操
音伴：快乐崇拜
1教师讲解趣味跑方法求
2组织学生听音乐根老师求积极游戏
1教师语言提示做动作示范
2简评价学生动作参热情
1认真听讲明确趣味跑游戏方法求
2听音乐根求积极游戏
1教师引导跃跃欲试
2老师动作积极模仿
△
3组织图：
体操队形
△
12次
4X8拍
2
2′
中
中
四踢毽子：脚侧单踢毽子20’
1师语言导入调动兴趣
2教师示范单腿踢毽方法组织学生复踢毽口诀集体复空踢
1认真听讲跃跃欲试
2认真观察老师示范齐声复踢毽口诀复空踢
23次
1’
基
部
分
28′
音乐：制鼓点节奏乐
教学重点：踢毽时脚正方力
教学难点：
保持身体衡动作协调
踢毽歌：
锅底二锅盖
三酒盅四牙筷
五钉锤
3引导学生试系绳毽子踢
4结合歌组织学生集体进行踢接次练引导学生明确踢毽时腿力方
5巡视指导启发学生渗透动作点帮助学生充分体验
6展示踢两接次学生力表扬激发学生练热情
7追赶明确晋级方法
3学生尝试系绳毽子踢
4学生集体进行踢接次练明确踢毽时腿力方
5明确动作点充分体验
6积极展示勇挑战更高级
7追赶明确晋级方法
4组织图：
23次
12次
3次
3次
23次
2’
1’
2’
2’
2’
中
中
中
中
五游戏：抢种抢收 7’
1教师语言导入讲解示范游戏方法明确游戏规规明确相关安全措施
2组织学生尝试练
3组织学生游戏赛
4组织组相互评价
1认真听讲仔细观察
2伴合作积极参尝试游戏
3团结协作进退
4进行互评评
5组织图（中组队形）：
1次
12次
2’
3’
中
六素质练
十字跳
1教师讲解练方法
2组织学生进行练
1 认真听讲明确练方法
2 听信号认真练
3次
2’
中
结
束
部
分
4′
七放松练：
（音乐：班瑞）
八结合讲评布置课外练：
10组＊3
九师生见
十器材
1带领学生音乐进行放松练
2教师课情况作结布置课外锻项目
3引导学生评课心
4指导学生器材
1教师起进行放松
练
2课评价听完教师
总结回顾评互评
3虚心听取意见
4学生身心愉悦离开
场
6组织图
1次
1次
1′
预 计 效 果
场器材
41系绳毽音响台体育馆
技技术
约30学生较掌握踢毽动作
约60学生踢毽动作掌握良
约10学生踢毽动作掌握般提高
生理指标
练密度
约50
课反思
歌嵌入学生学练兴趣浓厚少分组练时教师学困难学生关心帮助切努力做孩子掉队
均心率
约135次分
强度指数
约1．5
心理指标
愉悦度
较高
兴奋度
高
协作性
互动性
强
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