雪撬教学设计
教学目标
1欢快声音演唱歌曲感受滑雪橇时愉快心情
2熟练演唱歌曲运击乐器歌曲伴奏
3够清晰弹性声音演唱歌曲
教学重难点
重点：轻快弹性声音演唱歌曲 难点：击乐伴奏
教具钢琴沙锤串铃双响筒
教学程
律动进教室
音乐律动进教室播放雪撬伴奏学生拍手进教室
（设计意图：）
二 直接导入
师：天老师家带首听歌曲起听听歌曲带样感受？
（设计意图：）
三 学唱歌曲
1初听歌曲
师：次聆听首歌位朋友歌曲起听名字？
师：首歌曲展现幅朋友雪里玩雪橇嬉戏闹场景滑雪橇？滑雪橇什样感受？
师：老师现兴奋想滑雪橇起吧全体起立？果动作表示滑雪橇会什动作表示？
师：起试试动作
师：什动作？
师：滑雪场滑雪朋友观众欢呼试试欢呼动作
师：现动作串起模仿滑雪橇场面吧
师：学滑够兴次？
师：滑雪橇累啊？现静静聆听音乐听听音乐中听什声音？
2击乐伴奏
师：沙锤声音沙锤模仿雪橇雪摩擦发出沙沙声挂狗脖子铃铛声音动物走路发出声音声音天老师带朋友认识认识
师：分模仿沙锤串铃双响筒动作口读衬词
师：起做沙锤串铃
师：现起音乐滑雪橇吧
3节奏读词
师：学首歌曲首先题目然拍号歌词曲谱先简单歌词学
师：现学首歌曲吧老师节奏读词老师读句读句注意状态
师：现LA模唱曲谱老师唱句唱句
4演唱歌曲
师：边听音乐边歌词认首歌曲句唱什？
师：现难啦开始学起
师：着老师钢琴起演唱歌曲老师唱句唱句（纠正错音）
师：试着完整演唱第段？
师：真棒第二段试试？
5完整演唱歌曲
师：着音乐起演唱歌曲谁唱出滑雪橇欢快心情注意声音气息
师：唱真感受愉快心情
（设计意图：）
四表现歌曲
师：现请击乐学做击乐学边欢快声音演唱歌曲边做滑雪橇动作
师：感觉家点紧张没放开没关系次准备？
（设计意图：）
五结
师：天学首歌什？
师：首欢快歌曲家知道寒冷冬天已冬天美留记忆中年冬天机会话起滑雪吧滑雪场感受滑雪带快乐兴奋
师：欢快心情结束天课课
（设计意图：）
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教学目标
1欢快声音演唱歌曲感受滑雪橇时愉快心情
2熟练演唱歌曲运击乐器歌曲伴奏
3够清晰弹性声音演唱歌曲
教学重难点
重点：轻快弹性声音演唱歌曲 难点：击乐伴奏
教具钢琴沙锤串铃双响筒
教学程
律动进教室
音乐律动进教室播放雪撬伴奏学生拍手进教室
（设计意图：）
二 直接导入
师：天老师家带首听歌曲起听听歌曲带样感受？
（设计意图：）
三 学唱歌曲
1初听歌曲
师：次聆听首歌位朋友歌曲起听名字？
师：首歌曲展现幅朋友雪里玩雪橇嬉戏闹场景滑雪橇？滑雪橇什样感受？
师：老师现兴奋想滑雪橇起吧全体起立？果动作表示滑雪橇会什动作表示？
师：起试试动作
师：什动作？
师：滑雪场滑雪朋友观众欢呼试试欢呼动作
师：现动作串起模仿滑雪橇场面吧
师：学滑够兴次？
师：滑雪橇累啊？现静静聆听音乐听听音乐中听什声音？
2击乐伴奏
师：沙锤声音沙锤模仿雪橇雪摩擦发出沙沙声挂狗脖子铃铛声音动物走路发出声音声音天老师带朋友认识认识
师：分模仿沙锤串铃双响筒动作口读衬词
师：起做沙锤串铃
师：现起音乐滑雪橇吧
3节奏读词
师：学首歌曲首先题目然拍号歌词曲谱先简单歌词学
师：现学首歌曲吧老师节奏读词老师读句读句注意状态
师：现LA模唱曲谱老师唱句唱句
4演唱歌曲
师：边听音乐边歌词认首歌曲句唱什？
师：现难啦开始学起
师：着老师钢琴起演唱歌曲老师唱句唱句（纠正错音）
师：试着完整演唱第段？
师：真棒第二段试试？
5完整演唱歌曲
师：着音乐起演唱歌曲谁唱出滑雪橇欢快心情注意声音气息
师：唱真感受愉快心情
（设计意图：）
四表现歌曲
师：现请击乐学做击乐学边欢快声音演唱歌曲边做滑雪橇动作
师：感觉家点紧张没放开没关系次准备？
（设计意图：）
五结
师：天学首歌什？
师：首欢快歌曲家知道寒冷冬天已冬天美留记忆中年冬天机会话起滑雪吧滑雪场感受滑雪带快乐兴奋
师：欢快心情结束天课课
（设计意图：）
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