太空日教案
王莹
教材分析
十九实现中华民族伟复兴中国梦确定新时代历史命会报告五方面新时代进行阐述：承前启继开新历史条件继续夺取中国特色社会义伟胜利时代二决胜全面建成康社会进全面建设社会义现代化强国时代三全国族民团结奋斗断创造美生活逐步实现全体民富裕时代四全体中华女勠力心奋力实现中华民族伟复兴中国梦时代五国日益走进世界舞台中央断类作出更贡献时代第讲中国特色社会义第二讲两百年目标第三讲民美生活第四讲中国梦第五讲中国世界意义
第二第四第五方面选取太空日作次讲课题目太空日七年级册第六单元第二篇课文选航天员杨利伟撰写天九重
文通实语言写出杨利伟太空探索事例培养学生民族信心豪感认识肩负命树立国繁荣富强读书意识具强烈现实指导意义代中学生应具国信应敢智慧创造未勇气少年强国强少年时代培养学生肩负历史命责感新历史条件继续夺取中国特色社会义伟胜利时代具重意义
二 教学目标
1 知识力目标：
读课文感知文章容理解关键语句
2 程方法：
浏览文章合作探究中展开学生文学生学生学生教师话
3 情感态度价值观：
（1）体会杨利伟祖国航天事业亲友热爱树立祖国建功立业远志
（2）学十九精神唤醒作中国信心豪感做名肩负中华民族伟复兴历史命中国学生中华繁荣富强读书
三 教学重难点
1 重点：
（1） 篇幅较长文采浏览方法帮助学生快速解课文容握文章结构序
（2） 体会作者严谨科学态度感受文章字里行间蕴含情感
（3） 引发学生鸣唤醒作中国信心豪感做名肩负历史命中国学生中华繁荣富强读书
2 难点：
体会作者严谨科学态度感受文章字里行间蕴含情感学十九精神唤醒作中国信心豪感做名肩负中华民族伟复兴历史命中国学生发中华繁荣富强读书
四 教法学法
教法：务驱动法点拨法
学法：学合作交流相结合
五 教学程
次课设计课时
1 导入（图片PPT）
背景导入（设计环节目通作家作品飞船背景解体会文章写作背景理解文章感情做铺垫学生迅速进入状态）：
（1） 走进作家作品
（2） 神舟飞船背景链接
（3） 游戏：宇航员（设计环节目通转圈圈游戏体会航天员训练艰辛面理解杨利伟太空遇危险意外情况心理活动表现奠定心理基础加强学生参感）
2 出示学目标（学生解课容加强学动性）
3 基础积累（加强掌握积累基础字词）
（1） 读准字音
（2） 解释字义
4 学会浏览握文章容
（1） 根标题提示抓住节重点（点拨法训练学生概括力握文章容）
（2） 文写作序 ：时间序（）
（3） 感受……句式表达读感（引起学生文情感思考书中情感转化情感引发国家荣誉感豪感萌发英雄物情）
结：应该作名中国感骄傲豪
5 通浏览感受英雄形象
（1）太空日充满紧张意外找文中杨利伟遇意外情况标注出遇危险时样心理活动举动？（填表）（通意外情况寻找更加熟悉课文容通杨利伟心理活动概括总结发现遇危险时航天员应危险方法勇气毅力心理承受力解通身努力中国梦画浓墨重彩笔勇气智慧中国新时代建设做贡献）
6 品味语言体会科学态度（通语言品味体会航天员优秀品质严谨科学态度通身努力参强国务奋力实现中华民族伟复兴中国梦奋斗）
提问：（1）杨利伟遇危险表现出样优秀品质？
沉着稳重坚韧丝苟……
（2）找找：文中杨利伟说：航天员基求严谨文中方出？
点拨：种振持续26秒慢慢减轻准确数字记录适感受体现航天员严谨科学态度……
7赏析关键语句理解表达情感（通关键语句分析完成情感态度目标理解航天员爱国情感祖国战友亲爱唤醒作中国信心豪感爱国心希成肩负中华民族历史命中学生）
举例1：俯瞰首北京白天燕山山脉边片灰白分辨清夜晚呈现片红晕里战友亲
A：句话包含深情表现作者祖国亲战友爱
举例2分钟隐约听外面喊声音手电光束舷窗模糊透进知道：找飞船外边
点拨：句话写出作者安回球回祖国踏实激动心情
六教学总结
篇文章里读航天英雄杨利伟坐太空飞船奇妙身体感受太空飞行14圈见许太空奇景遇危险历许惊心动魄时刻解科学探索漫漫长路类前进步数科学家航天员付出艰辛努力成功路飞天步步懈努力成果繁荣复兴新中国建设仅事代中学生肩负时代务贯彻学十九精神仅助中学生成长全社会应该积极践行时代务
七板书设计
1 起飞时生死考验——紧张痛苦
2 太空中真实记——热爱国家
3 飞船声音探索——意志坚强认真负责
4 返回途中惊险机遇——沉着冷静危惧
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王莹
教材分析
十九实现中华民族伟复兴中国梦确定新时代历史命会报告五方面新时代进行阐述：承前启继开新历史条件继续夺取中国特色社会义伟胜利时代二决胜全面建成康社会进全面建设社会义现代化强国时代三全国族民团结奋斗断创造美生活逐步实现全体民富裕时代四全体中华女勠力心奋力实现中华民族伟复兴中国梦时代五国日益走进世界舞台中央断类作出更贡献时代第讲中国特色社会义第二讲两百年目标第三讲民美生活第四讲中国梦第五讲中国世界意义
第二第四第五方面选取太空日作次讲课题目太空日七年级册第六单元第二篇课文选航天员杨利伟撰写天九重
文通实语言写出杨利伟太空探索事例培养学生民族信心豪感认识肩负命树立国繁荣富强读书意识具强烈现实指导意义代中学生应具国信应敢智慧创造未勇气少年强国强少年时代培养学生肩负历史命责感新历史条件继续夺取中国特色社会义伟胜利时代具重意义
二 教学目标
1 知识力目标：
读课文感知文章容理解关键语句
2 程方法：
浏览文章合作探究中展开学生文学生学生学生教师话
3 情感态度价值观：
（1）体会杨利伟祖国航天事业亲友热爱树立祖国建功立业远志
（2）学十九精神唤醒作中国信心豪感做名肩负中华民族伟复兴历史命中国学生中华繁荣富强读书
三 教学重难点
1 重点：
（1） 篇幅较长文采浏览方法帮助学生快速解课文容握文章结构序
（2） 体会作者严谨科学态度感受文章字里行间蕴含情感
（3） 引发学生鸣唤醒作中国信心豪感做名肩负历史命中国学生中华繁荣富强读书
2 难点：
体会作者严谨科学态度感受文章字里行间蕴含情感学十九精神唤醒作中国信心豪感做名肩负中华民族伟复兴历史命中国学生发中华繁荣富强读书
四 教法学法
教法：务驱动法点拨法
学法：学合作交流相结合
五 教学程
次课设计课时
1 导入（图片PPT）
背景导入（设计环节目通作家作品飞船背景解体会文章写作背景理解文章感情做铺垫学生迅速进入状态）：
（1） 走进作家作品
（2） 神舟飞船背景链接
（3） 游戏：宇航员（设计环节目通转圈圈游戏体会航天员训练艰辛面理解杨利伟太空遇危险意外情况心理活动表现奠定心理基础加强学生参感）
2 出示学目标（学生解课容加强学动性）
3 基础积累（加强掌握积累基础字词）
（1） 读准字音
（2） 解释字义
4 学会浏览握文章容
（1） 根标题提示抓住节重点（点拨法训练学生概括力握文章容）
（2） 文写作序 ：时间序（）
（3） 感受……句式表达读感（引起学生文情感思考书中情感转化情感引发国家荣誉感豪感萌发英雄物情）
结：应该作名中国感骄傲豪
5 通浏览感受英雄形象
（1）太空日充满紧张意外找文中杨利伟遇意外情况标注出遇危险时样心理活动举动？（填表）（通意外情况寻找更加熟悉课文容通杨利伟心理活动概括总结发现遇危险时航天员应危险方法勇气毅力心理承受力解通身努力中国梦画浓墨重彩笔勇气智慧中国新时代建设做贡献）
6 品味语言体会科学态度（通语言品味体会航天员优秀品质严谨科学态度通身努力参强国务奋力实现中华民族伟复兴中国梦奋斗）
提问：（1）杨利伟遇危险表现出样优秀品质？
沉着稳重坚韧丝苟……
（2）找找：文中杨利伟说：航天员基求严谨文中方出？
点拨：种振持续26秒慢慢减轻准确数字记录适感受体现航天员严谨科学态度……
7赏析关键语句理解表达情感（通关键语句分析完成情感态度目标理解航天员爱国情感祖国战友亲爱唤醒作中国信心豪感爱国心希成肩负中华民族历史命中学生）
举例1：俯瞰首北京白天燕山山脉边片灰白分辨清夜晚呈现片红晕里战友亲
A：句话包含深情表现作者祖国亲战友爱
举例2分钟隐约听外面喊声音手电光束舷窗模糊透进知道：找飞船外边
点拨：句话写出作者安回球回祖国踏实激动心情
六教学总结
篇文章里读航天英雄杨利伟坐太空飞船奇妙身体感受太空飞行14圈见许太空奇景遇危险历许惊心动魄时刻解科学探索漫漫长路类前进步数科学家航天员付出艰辛努力成功路飞天步步懈努力成果繁荣复兴新中国建设仅事代中学生肩负时代务贯彻学十九精神仅助中学生成长全社会应该积极践行时代务
七板书设计
1 起飞时生死考验——紧张痛苦
2 太空中真实记——热爱国家
3 飞船声音探索——意志坚强认真负责
4 返回途中惊险机遇——沉着冷静危惧
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