24 火山喷发成作
课程基信息
课例编号
11
学科
科学
年级
五
学期
课题
火山喷发成作
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
教学目标
1说明壳运动火山喷发原解释火山喷发会改变球表面形环境产生巨影响
2通阅读资料观察图片分析火山喷发形貌带改变通模拟实验获证探究火山喷发原
3探究火山喷发现象保持奇心探究热情积极参加模拟实验具基证发表见解意识
教学重点：说明壳运动火山喷发原
教学难点：通模拟实验获证探究火山喷发原
教学程
时间
教学环节
师生活动
聚焦
1谈话：节课解震成火山喷发样番情景？会球表面带改变呢？
二探索
（）解火山喷发表带改变
1教师课件展示教科书29页火山正喷发图片艾雅法拉火山喷发资料学生阅读分析火山喷发时情景会伴现象？
2师生交流： 火山喷发时形成裂缝熔岩喷涌充满泡沫火山岩山……
3教师学生提供长白山天池斯图塞火山岛资料请学生根图片文字资料分析火山喷发表带改变
提示：资料中详细介绍两种典型形貌形成程便学生通分析资料形成火山喷发表带改变清晰认识
4交流分享
（二）解火山喷发成
1谈话：通前面学否推测火山喷发形成？请说出猜想
预设：高温高压壳中薄弱带岩浆中量气体
2出示实验材料组织学生思考交流问题：
（1）什模拟什
预设：土豆泥代表火山番茄酱代表岩浆酒精灯加热代表壳深处高温状态
（2）保证实验效果实验中需注意什？
提示：j石棉网罐头盒直接加热k番茄酱适稀释l土豆泥挖洞达盒底m封火山口土豆泥薄
3分组活动：模拟火山喷发实验
4交流分享
预设：加热段时间火山口会外热气会岩浆着气泡火山口溢喷涌出
5结：蕃茄酱受热喷涌出程然中炙热岩浆喷发程样壳越深处温度越高压力越高温高压岩浆遇壳薄弱带时会喷出表形成火山原
（三）解火山喷发环境影响
1研讨：火山喷发会环境造成影响？
预设：数学生会负面角度说出火山影响
策略：引导学生分析火山喷发积极意义
2结：火山喷发会类带严重灾难烧毁森林房屋掩埋农田城市污染空气导致滑坡山崩泥石流震等落火山周围火山灰提高土壤肥力森林庄稼生长更火山热种清洁源加热水作热源利火山灰火山岩筑路材料
三研讨
学记节课开始时介绍长白山天池？否利节课学知识解释形成原？
四拓展
火山喷发表带改变剧烈缓慢
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火山喷发成作
教学员
姓名
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授课教师
指导教师
指导教师
教学目标
1说明壳运动火山喷发原解释火山喷发会改变球表面形环境产生巨影响
2通阅读资料观察图片分析火山喷发形貌带改变通模拟实验获证探究火山喷发原
3探究火山喷发现象保持奇心探究热情积极参加模拟实验具基证发表见解意识
教学重点：说明壳运动火山喷发原
教学难点：通模拟实验获证探究火山喷发原
教学程
时间
教学环节
师生活动
聚焦
1谈话：节课解震成火山喷发样番情景？会球表面带改变呢？
二探索
（）解火山喷发表带改变
1教师课件展示教科书29页火山正喷发图片艾雅法拉火山喷发资料学生阅读分析火山喷发时情景会伴现象？
2师生交流： 火山喷发时形成裂缝熔岩喷涌充满泡沫火山岩山……
3教师学生提供长白山天池斯图塞火山岛资料请学生根图片文字资料分析火山喷发表带改变
提示：资料中详细介绍两种典型形貌形成程便学生通分析资料形成火山喷发表带改变清晰认识
4交流分享
（二）解火山喷发成
1谈话：通前面学否推测火山喷发形成？请说出猜想
预设：高温高压壳中薄弱带岩浆中量气体
2出示实验材料组织学生思考交流问题：
（1）什模拟什
预设：土豆泥代表火山番茄酱代表岩浆酒精灯加热代表壳深处高温状态
（2）保证实验效果实验中需注意什？
提示：j石棉网罐头盒直接加热k番茄酱适稀释l土豆泥挖洞达盒底m封火山口土豆泥薄
3分组活动：模拟火山喷发实验
4交流分享
预设：加热段时间火山口会外热气会岩浆着气泡火山口溢喷涌出
5结：蕃茄酱受热喷涌出程然中炙热岩浆喷发程样壳越深处温度越高压力越高温高压岩浆遇壳薄弱带时会喷出表形成火山原
（三）解火山喷发环境影响
1研讨：火山喷发会环境造成影响？
预设：数学生会负面角度说出火山影响
策略：引导学生分析火山喷发积极意义
2结：火山喷发会类带严重灾难烧毁森林房屋掩埋农田城市污染空气导致滑坡山崩泥石流震等落火山周围火山灰提高土壤肥力森林庄稼生长更火山热种清洁源加热水作热源利火山灰火山岩筑路材料
三研讨
学记节课开始时介绍长白山天池？否利节课学知识解释形成原？
四拓展
火山喷发表带改变剧烈缓慢
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