学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
单 元
分 析
单元整学科学课单元学生科学学球逐步转月球太阳终限宇宙单元单元页课文研究单元评价四部分组成
学情分析
着年龄增长学生语言表达力动手操作力探索力提高教学时充分关注学生已知识基础生活验创设量活动情境学生提供探究空间学生通观察分析独立思考合作交流等方式进步方位角°认识事物年级学生求知欲奇心较强老师充分调动学生积极性引导学生探索独立思考学生性差异学生认识事物方法相教师学生勇发表意见胆伴进行合作交流
学目标
1 知道太阳系银河系宇宙关系
2 意识类探索宇宙奥秘付出艰辛
3 知道重探测工具
4 解类宇宙探索历史
5 制作简易科学模型
学重难点
学重点：知道太阳系银河系宇宙关系
学难点：知道重探测工具
学时数
⒈ 天条河……………………………1课时
⒉ 艰辛探索………………………………1课时
3造卫星飞船……………………………1课时
4运载火箭……………………………………1课时
5限宇宙……………………………………1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
天条河
学容
教材第6870页例1例2做做第1题第71页练十三12题
学目标
1．解银河系组成银河系特点形状银河系直径厚度太阳系银河系中位置
2．通计算体会银河系确非常非常知道光年长度单位
3．通网查阅书刊信息源解银河系更信息
4．通动手制作银河系模拟示意图进步体会银河系形状
5．学生意识宇宙培养学生宽广胸怀
学重难点
重点：解银河系组成银河系特点形状银河系直径厚度太阳系银河系中位置
难点：通计算体会银河系确非常非常知道光年长度单位
师生准备
1．教师学生均搜集相关银河系资料包括图片文字视频网页等
2．组活动材料：硬纸板沙抹布等
学时数
1课时
学 程
方法提示
1．解学生银河系解情况
（1）教师提问：学天星星？什样？
（2）学生讨回答
（3）教师提问：晴朗夏夜仰天空否发现天条较明亮光带什？
（4）教师谈话：条光带银河通搜集资料解银河情况？
2．汇报搜集资料进步解银河情况
（1）学生汇报搜集资料
（2）组活动：学生知道搜集资料关银河情况写然进行组讨组家认法类争议法类
（3）组汇报教师板书
（4）根组汇报汇报结果汇编成班级记录：
银河相法银河意见 …………
（5）教师谈话：形成识正确？存争议底谁法？
2．教师出示相关资料（文字图片条件视频）学生学
（1）教师出示准备资料供学生学
（2）提问：根资料解银河情况？
（2）简单纳板书银河基信息
（3）学银河系解记录？？
3．学课资料
（1）谈话：刚学通搜集资料解许银河情况面请学翻开课课资料通学收获？
（2）学生课资料
（3）汇报收获
（4）教师提问：谁说说牛郎织女事？
（5）教师谈话：银河约包含2000亿颗星体中恒星约1000亿颗太阳中典型颗众恒星组成天体系统称银河系
（6）提问：银河系什特点？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
艰辛探索
学容
分 析
教材第50—51页
学目标
1解类探索宇宙致程特次具特殊意义事件
2根搜集资料动手办份报
3懂搜集资料科学学种重方式选择擅长方式（语言文字图表模型等）表述研究程结果
4意识类探索宇宙奥秘付出艰辛
5倾听尊重学观点评议
学重难点
重点：解类探索宇宙致程特次具特殊意义事件
难点：意识类探索宇宙奥秘付出艰辛
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
1．导入
（1）提问：节课学天条河谁说说银河什特点？什光年？
（2）谈话：天继续研究宇宙探索艰辛历程（板书课题）
2．解学生类探索宇宙情况解
（1）谈话：家知道类探索宇宙重事件？请学组说说
（2）组活动教师巡视
（3）组派代表汇报组情况
3汇报搜集资料
（1）组汇报搜集资料
（2）组长做纪录相纳起搜集两条优类推谁优
（3）组长先汇报组优情况汇报组搜集资料
（4）教师作记载注意相资料类
（5）教师谈话：刚学搜集资料说明家花功夫收获
4学课资料
（1）谈话：面学课提供资料
（2）学生学课资料教师巡视
（3）学生汇报收获
（4）教师提问：书提供资料分类？
（5）教师谈话：课提供两类资料类类探索宇宙成功事例包括1961年4月11日世界第艘载飞船发射成功前苏联宇航员加加林首次登太空开创类历史载航天新纪元外事件2003年10月15日国行研制神舟5号载飞船发射成功中国首位航天员杨利伟利送太空安全返回2005年10月17日神舟6号载飞船圆满完成飞行务利返回中国航天事业续写辉煌
外类失败例子1986年1月28日美国挑战者号航天飞机起飞发生爆炸航天员全部遇难2003年2月1日美国哥伦亚号航天飞机返回降落时（6）提问：资料什想法？组讨然请学汇报
（7）教师谈话：通段资料学学想法家认类探索宇宙付出艰辛劳动取丰硕成果付出生命代价学学科学事业献身精神
5整理资料体会收获
（1）学搜集资料学资料面请学目前解资料进行整理时间发生序觉合理序进行整理
（2）学生整理资料教师巡视
（3）提问：类宇宙探索历样？
（4）提问：感受什？
（5）教师结
6布置务
节课准备根搜集资料办份报求家带白纸彩色笔铅笔钢笔剪刀搜集资料等
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
造卫星飞船
学容
分 析
教材第52—53页
学目标
1．知道造球卫星宇宙飞船重探测宇宙工具
2．通搜集资料学资料解造球卫星宇宙飞船种类途
3．通开科学讨会培养学敢发表意见惯兴趣力
4．意识类太空认识技术进步深化拓展
5．关注国空间技术新发展
学重难点
重点：通搜集资料学资料解造球卫星宇宙飞船种类途
难点：通开科学讨会培养学敢发表意见惯兴趣力
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
解学生搜集资料情况
（1）谈话：次课求学家里搜集关造卫星飞船资料现请组组长检查
（2）组组长检查教师巡视
（3）组汇报检查情况
（4）教师结
2．组织学生召开科学讨会
（1）教师谈话：学根搜集资料说说知道造卫星？什途？先组交流请代表全班交流
（2）组交流组组长做纪录组搜集资料贴纸教师巡视
（3）组派代表讲台交流组搜集资料贴黑板组学补充学提出法观点展开讨组发言讨完毕组发言讨
（4）讨会开始科代表持教师作分子参讨时帮助
（5）提问：通开科学讨会收获？
（6）结：刚学召开次非常意义科学讨会讨会组学根搜集资料谈造卫星种类途家展开激烈讨发表法然学法致位学理通讨学造卫星种类途更加深刻认识探索太空探索宇宙坚实基础
3．学课资料
（1）谈话：刚家讨造卫星种类途面家书52页请家仔细阅读段资料刚讨否样
（2）学生阅读资料教师巡视
（3）提问：段资料告诉什？
（4）学生汇报学补充
（5）提问：段资料告诉信息刚家讨相？
（6）结卫星途卫星分三类：科学卫星技术试验卫星应卫星
4．巩固
（1）通学收获？
（2）体会？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
运载火箭
学容
分 析
教材第56—57页
学目标
1．解类航天技术领域取伟成
2．解火箭基原理
3．解级火箭发射程
4．通实验探究制作解火箭发射原理
5．通种途径查找资料解类太空探索
6．体会航天事业类产生影响
学重难点
重点：解类航天技术领域取伟成解火箭基原理
难点：通实验探究制作解火箭发射原理
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
情景创设
1．播放视频——2005年10月12日9点整神舟六号飞船成功发射精彩瞬间
2．学生描述发射瞬间火箭运动状态
3．观火箭图学生知道飞太空类千年梦想进入太空必须足够速度目前采推进工具火箭
教师提出问题
火箭升空家认力量里？
三学生进行假设教师家假设做整理
四验证假设
1．师：结家假设火箭飞行时总部份前运动部份反方运动生活中种类似运动现象？
2．师：助现象做实验证明假设？
3．学生分组讨交流师生提出方法作适评价
4．教师演示动喷水器帮助解决问题？制作动喷水器需材料？
做实验时注意观察现象？
5． 学生讨交流 教师引导学生认真观察实验提出问题：
：筒倒水什现象？水喷口方喷出？筒方转动？
五制作实验搜集证作记录
六 交流观察现象作解释
学生描述台画示意图画箭头说明意思
七反现象进行结
1．果物体喷出水气物体会会运动？运动方样呢？做实验？
2．演示实验：反船
3． 教师结： 水空气种物体中某方快速喷出时种物体会相反方运动起种现象做反
4．师生解释交流：火箭飞离气层飞行反作关
八拓展应
火箭生活中知道反现象？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
限宇宙
学容
分 析
教材第58—59页
学目标
1．知道太阳系银河系宇宙关系
2．搜集整理资料解释说明
3．体会茫茫宇宙相体渺
4．意识类宇宙认识断发展
5．体会科学技术发展类认识宇宙帮助
学重难点
重点：知道太阳系银河系宇宙关系
难点：搜集整理资料解释说明体会茫茫宇宙相体渺
意识类宇宙认识断发展
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课谈话提出问题
球太阳系太阳系银河系着类停探索认识断深入前面太阳系银河系情况进行学现已知道宇宙构成情况什样呢？
二学新课：指导学生认识宇宙构成
1．组活动：猜想：现已知道宇宙构成情况什样呢？
活动中教师求学生组交流组里意见进行整理图文字进行记录
2．全班交流教师注意倾听学生想法适进行板书特想法学生求进步陈述理突出矛盾引发续学焦点
焦点问题：
（1）太阳宇宙中心？太阳宇宙中唯发光发热恒星？天体恒星？
（2）太阳银河系什关系？太阳银河系什位置？
（3）银河系整宇宙？银河系外恒星集团什？
3．带着问题观录
4．根录容解答述学程中学生问题
5．组活动：根现已知情况卡片远序摆出宇宙构成图求组先画摆然说明图容
6．组汇报：展示宇宙构成图说明图容
7．集体评价
8．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成
三现认识宇宙广阔空间数天体构成宇宙认识断深化探测工具技术发展什关系？类古样探索宇宙秘密
指导学生解类宇宙探索历程
1．谈话古工具技术观察宇宙发现？
2．组讨作记录
3．学生交流教师作适记录关注意见
5．师生结：着探测工具技术发展宇宙认识断深化
6．整理学：观测工具技术发明序类宇宙认识进程进行相应整理填写课61页表格
观测工具技术出现认识宇宙进程
7．学生交流填写表格情况
8．着科学发展找宇宙边？
9．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成着科学发展探测宇宙空间会越越发现天体会越越时解宇宙秘密会越越
四拓展学
1．谈话：宇宙限关宇宙想知道事？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
限宇宙
学容
分 析
教材第58—59页
学目标
1．知道太阳系银河系宇宙关系
2．搜集整理资料解释说明
3．体会茫茫宇宙相体渺
4．意识类宇宙认识断发展
5．体会科学技术发展类认识宇宙帮助
学重难点
重点：知道太阳系银河系宇宙关系
难点：搜集整理资料解释说明体会茫茫宇宙相体渺
意识类宇宙认识断发展
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课谈话提出问题
球太阳系太阳系银河系着类停探索认识断深入前面太阳系银河系情况进行学现已知道宇宙构成情况什样呢？
二学新课：指导学生认识宇宙构成
1．组活动：猜想：现已知道宇宙构成情况什样呢？
活动中教师求学生组交流组里意见进行整理图文字进行记录
2．全班交流教师注意倾听学生想法适进行板书特想法学生求进步陈述理突出矛盾引发续学焦点
焦点问题：
（1）太阳宇宙中心？太阳宇宙中唯发光发热恒星？天体恒星？
（2）太阳银河系什关系？太阳银河系什位置？
（3）银河系整宇宙？银河系外恒星集团什？
3．带着问题观录
4．根录容解答述学程中学生问题
5．组活动：根现已知情况卡片远序摆出宇宙构成图求组先画摆然说明图容
6．组汇报：展示宇宙构成图说明图容
7．集体评价
8．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成
三现认识宇宙广阔空间数天体构成宇宙认识断深化探测工具技术发展什关系？类古样探索宇宙秘密
指导学生解类宇宙探索历程
1．谈话古工具技术观察宇宙发现？
2．组讨作记录
3．学生交流教师作适记录关注意见
5．师生结：着探测工具技术发展宇宙认识断深化
6．整理学：观测工具技术发明序类宇宙认识进程进行相应整理填写课61页表格
观测工具技术出现认识宇宙进程
7．学生交流填写表格情况
8．着科学发展找宇宙边？
9．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成着科学发展探测宇宙空间会越越发现天体会越越时解宇宙秘密会越越
四拓展学
1．谈话：宇宙限关宇宙想知道事？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
单 元
分 析
单元整学科学课单元学生科学学球逐步转月球太阳终限宇宙单元单元页课文研究单元评价四部分组成
学情分析
着年龄增长学生语言表达力动手操作力探索力提高教学时充分关注学生已知识基础生活验创设量活动情境学生提供探究空间学生通观察分析独立思考合作交流等方式进步方位角°认识事物年级学生求知欲奇心较强老师充分调动学生积极性引导学生探索独立思考学生性差异学生认识事物方法相教师学生勇发表意见胆伴进行合作交流
学目标
1 知道太阳系银河系宇宙关系
2 意识类探索宇宙奥秘付出艰辛
3 知道重探测工具
4 解类宇宙探索历史
5 制作简易科学模型
学重难点
学重点：知道太阳系银河系宇宙关系
学难点：知道重探测工具
学时数
⒈ 天条河……………………………1课时
⒉ 艰辛探索………………………………1课时
3造卫星飞船……………………………1课时
4运载火箭……………………………………1课时
5限宇宙……………………………………1课时
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
天条河
学容
教材第6870页例1例2做做第1题第71页练十三12题
学目标
1．解银河系组成银河系特点形状银河系直径厚度太阳系银河系中位置
2．通计算体会银河系确非常非常知道光年长度单位
3．通网查阅书刊信息源解银河系更信息
4．通动手制作银河系模拟示意图进步体会银河系形状
5．学生意识宇宙培养学生宽广胸怀
学重难点
重点：解银河系组成银河系特点形状银河系直径厚度太阳系银河系中位置
难点：通计算体会银河系确非常非常知道光年长度单位
师生准备
1．教师学生均搜集相关银河系资料包括图片文字视频网页等
2．组活动材料：硬纸板沙抹布等
学时数
1课时
学 程
方法提示
1．解学生银河系解情况
（1）教师提问：学天星星？什样？
（2）学生讨回答
（3）教师提问：晴朗夏夜仰天空否发现天条较明亮光带什？
（4）教师谈话：条光带银河通搜集资料解银河情况？
2．汇报搜集资料进步解银河情况
（1）学生汇报搜集资料
（2）组活动：学生知道搜集资料关银河情况写然进行组讨组家认法类争议法类
（3）组汇报教师板书
（4）根组汇报汇报结果汇编成班级记录：
银河相法银河意见 …………
（5）教师谈话：形成识正确？存争议底谁法？
2．教师出示相关资料（文字图片条件视频）学生学
（1）教师出示准备资料供学生学
（2）提问：根资料解银河情况？
（2）简单纳板书银河基信息
（3）学银河系解记录？？
3．学课资料
（1）谈话：刚学通搜集资料解许银河情况面请学翻开课课资料通学收获？
（2）学生课资料
（3）汇报收获
（4）教师提问：谁说说牛郎织女事？
（5）教师谈话：银河约包含2000亿颗星体中恒星约1000亿颗太阳中典型颗众恒星组成天体系统称银河系
（6）提问：银河系什特点？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
艰辛探索
学容
分 析
教材第50—51页
学目标
1解类探索宇宙致程特次具特殊意义事件
2根搜集资料动手办份报
3懂搜集资料科学学种重方式选择擅长方式（语言文字图表模型等）表述研究程结果
4意识类探索宇宙奥秘付出艰辛
5倾听尊重学观点评议
学重难点
重点：解类探索宇宙致程特次具特殊意义事件
难点：意识类探索宇宙奥秘付出艰辛
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
1．导入
（1）提问：节课学天条河谁说说银河什特点？什光年？
（2）谈话：天继续研究宇宙探索艰辛历程（板书课题）
2．解学生类探索宇宙情况解
（1）谈话：家知道类探索宇宙重事件？请学组说说
（2）组活动教师巡视
（3）组派代表汇报组情况
3汇报搜集资料
（1）组汇报搜集资料
（2）组长做纪录相纳起搜集两条优类推谁优
（3）组长先汇报组优情况汇报组搜集资料
（4）教师作记载注意相资料类
（5）教师谈话：刚学搜集资料说明家花功夫收获
4学课资料
（1）谈话：面学课提供资料
（2）学生学课资料教师巡视
（3）学生汇报收获
（4）教师提问：书提供资料分类？
（5）教师谈话：课提供两类资料类类探索宇宙成功事例包括1961年4月11日世界第艘载飞船发射成功前苏联宇航员加加林首次登太空开创类历史载航天新纪元外事件2003年10月15日国行研制神舟5号载飞船发射成功中国首位航天员杨利伟利送太空安全返回2005年10月17日神舟6号载飞船圆满完成飞行务利返回中国航天事业续写辉煌
外类失败例子1986年1月28日美国挑战者号航天飞机起飞发生爆炸航天员全部遇难2003年2月1日美国哥伦亚号航天飞机返回降落时（6）提问：资料什想法？组讨然请学汇报
（7）教师谈话：通段资料学学想法家认类探索宇宙付出艰辛劳动取丰硕成果付出生命代价学学科学事业献身精神
5整理资料体会收获
（1）学搜集资料学资料面请学目前解资料进行整理时间发生序觉合理序进行整理
（2）学生整理资料教师巡视
（3）提问：类宇宙探索历样？
（4）提问：感受什？
（5）教师结
6布置务
节课准备根搜集资料办份报求家带白纸彩色笔铅笔钢笔剪刀搜集资料等
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
造卫星飞船
学容
分 析
教材第52—53页
学目标
1．知道造球卫星宇宙飞船重探测宇宙工具
2．通搜集资料学资料解造球卫星宇宙飞船种类途
3．通开科学讨会培养学敢发表意见惯兴趣力
4．意识类太空认识技术进步深化拓展
5．关注国空间技术新发展
学重难点
重点：通搜集资料学资料解造球卫星宇宙飞船种类途
难点：通开科学讨会培养学敢发表意见惯兴趣力
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
解学生搜集资料情况
（1）谈话：次课求学家里搜集关造卫星飞船资料现请组组长检查
（2）组组长检查教师巡视
（3）组汇报检查情况
（4）教师结
2．组织学生召开科学讨会
（1）教师谈话：学根搜集资料说说知道造卫星？什途？先组交流请代表全班交流
（2）组交流组组长做纪录组搜集资料贴纸教师巡视
（3）组派代表讲台交流组搜集资料贴黑板组学补充学提出法观点展开讨组发言讨完毕组发言讨
（4）讨会开始科代表持教师作分子参讨时帮助
（5）提问：通开科学讨会收获？
（6）结：刚学召开次非常意义科学讨会讨会组学根搜集资料谈造卫星种类途家展开激烈讨发表法然学法致位学理通讨学造卫星种类途更加深刻认识探索太空探索宇宙坚实基础
3．学课资料
（1）谈话：刚家讨造卫星种类途面家书52页请家仔细阅读段资料刚讨否样
（2）学生阅读资料教师巡视
（3）提问：段资料告诉什？
（4）学生汇报学补充
（5）提问：段资料告诉信息刚家讨相？
（6）结卫星途卫星分三类：科学卫星技术试验卫星应卫星
4．巩固
（1）通学收获？
（2）体会？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
运载火箭
学容
分 析
教材第56—57页
学目标
1．解类航天技术领域取伟成
2．解火箭基原理
3．解级火箭发射程
4．通实验探究制作解火箭发射原理
5．通种途径查找资料解类太空探索
6．体会航天事业类产生影响
学重难点
重点：解类航天技术领域取伟成解火箭基原理
难点：通实验探究制作解火箭发射原理
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
情景创设
1．播放视频——2005年10月12日9点整神舟六号飞船成功发射精彩瞬间
2．学生描述发射瞬间火箭运动状态
3．观火箭图学生知道飞太空类千年梦想进入太空必须足够速度目前采推进工具火箭
教师提出问题
火箭升空家认力量里？
三学生进行假设教师家假设做整理
四验证假设
1．师：结家假设火箭飞行时总部份前运动部份反方运动生活中种类似运动现象？
2．师：助现象做实验证明假设？
3．学生分组讨交流师生提出方法作适评价
4．教师演示动喷水器帮助解决问题？制作动喷水器需材料？
做实验时注意观察现象？
5． 学生讨交流 教师引导学生认真观察实验提出问题：
：筒倒水什现象？水喷口方喷出？筒方转动？
五制作实验搜集证作记录
六 交流观察现象作解释
学生描述台画示意图画箭头说明意思
七反现象进行结
1．果物体喷出水气物体会会运动？运动方样呢？做实验？
2．演示实验：反船
3． 教师结： 水空气种物体中某方快速喷出时种物体会相反方运动起种现象做反
4．师生解释交流：火箭飞离气层飞行反作关
八拓展应
火箭生活中知道反现象？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
限宇宙
学容
分 析
教材第58—59页
学目标
1．知道太阳系银河系宇宙关系
2．搜集整理资料解释说明
3．体会茫茫宇宙相体渺
4．意识类宇宙认识断发展
5．体会科学技术发展类认识宇宙帮助
学重难点
重点：知道太阳系银河系宇宙关系
难点：搜集整理资料解释说明体会茫茫宇宙相体渺
意识类宇宙认识断发展
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课谈话提出问题
球太阳系太阳系银河系着类停探索认识断深入前面太阳系银河系情况进行学现已知道宇宙构成情况什样呢？
二学新课：指导学生认识宇宙构成
1．组活动：猜想：现已知道宇宙构成情况什样呢？
活动中教师求学生组交流组里意见进行整理图文字进行记录
2．全班交流教师注意倾听学生想法适进行板书特想法学生求进步陈述理突出矛盾引发续学焦点
焦点问题：
（1）太阳宇宙中心？太阳宇宙中唯发光发热恒星？天体恒星？
（2）太阳银河系什关系？太阳银河系什位置？
（3）银河系整宇宙？银河系外恒星集团什？
3．带着问题观录
4．根录容解答述学程中学生问题
5．组活动：根现已知情况卡片远序摆出宇宙构成图求组先画摆然说明图容
6．组汇报：展示宇宙构成图说明图容
7．集体评价
8．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成
三现认识宇宙广阔空间数天体构成宇宙认识断深化探测工具技术发展什关系？类古样探索宇宙秘密
指导学生解类宇宙探索历程
1．谈话古工具技术观察宇宙发现？
2．组讨作记录
3．学生交流教师作适记录关注意见
5．师生结：着探测工具技术发展宇宙认识断深化
6．整理学：观测工具技术发明序类宇宙认识进程进行相应整理填写课61页表格
观测工具技术出现认识宇宙进程
7．学生交流填写表格情况
8．着科学发展找宇宙边？
9．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成着科学发展探测宇宙空间会越越发现天体会越越时解宇宙秘密会越越
四拓展学
1．谈话：宇宙限关宇宙想知道事？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
##学导学案
年 级
六年级
学 科
科学
单元
第四单元
备
##
课题
限宇宙
学容
分 析
教材第58—59页
学目标
1．知道太阳系银河系宇宙关系
2．搜集整理资料解释说明
3．体会茫茫宇宙相体渺
4．意识类宇宙认识断发展
5．体会科学技术发展类认识宇宙帮助
学重难点
重点：知道太阳系银河系宇宙关系
难点：搜集整理资料解释说明体会茫茫宇宙相体渺
意识类宇宙认识断发展
师生准备
教师：媒体课件
学时数
1课时
学 程
方法提示
导入新课谈话提出问题
球太阳系太阳系银河系着类停探索认识断深入前面太阳系银河系情况进行学现已知道宇宙构成情况什样呢？
二学新课：指导学生认识宇宙构成
1．组活动：猜想：现已知道宇宙构成情况什样呢？
活动中教师求学生组交流组里意见进行整理图文字进行记录
2．全班交流教师注意倾听学生想法适进行板书特想法学生求进步陈述理突出矛盾引发续学焦点
焦点问题：
（1）太阳宇宙中心？太阳宇宙中唯发光发热恒星？天体恒星？
（2）太阳银河系什关系？太阳银河系什位置？
（3）银河系整宇宙？银河系外恒星集团什？
3．带着问题观录
4．根录容解答述学程中学生问题
5．组活动：根现已知情况卡片远序摆出宇宙构成图求组先画摆然说明图容
6．组汇报：展示宇宙构成图说明图容
7．集体评价
8．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成
三现认识宇宙广阔空间数天体构成宇宙认识断深化探测工具技术发展什关系？类古样探索宇宙秘密
指导学生解类宇宙探索历程
1．谈话古工具技术观察宇宙发现？
2．组讨作记录
3．学生交流教师作适记录关注意见
5．师生结：着探测工具技术发展宇宙认识断深化
6．整理学：观测工具技术发明序类宇宙认识进程进行相应整理填写课61页表格
观测工具技术出现认识宇宙进程
7．学生交流填写表格情况
8．着科学发展找宇宙边？
9．师生结：通研究知道宇宙广阔空间数天体构成着科学发展探测宇宙空间会越越发现天体会越越时解宇宙秘密会越越
四拓展学
1．谈话：宇宙限关宇宙想知道事？
作 业 设 计
完成长江作业
板 书 设 计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档