初中数学教学改革的基本策略研究修改

初中数学教学改革基策略研究

摘：初中数学课程改革发展新阶段求数学教师更高教学水适应新课改求教学工作中数学教师必须时更新思想研究新教学策略积极改变传统教学模式努力创新教学模式学新教学方法适应数学新课改求文研究初中数学新课改基策略
关键词：初中数学教学改革研究

社会科学技术飞速发展教育水水涨船高数学应越越领域然科学金融济航空航天工业生产等离开数学应数学类社会文明产生着重影响基础教育中数学忽视门基础学科通学数学培养学生思辨力理性思维品格初中学生创新力动性开发着重作数学课程作门初中必备基础课程学生分析力逻辑思维力培养关重极提高学生学思路综合素质
1 初中数学教学特点
11教学目标特点
整中学教学体系中数学学科关键部分初中教育分割整体直接影响阶段理科课程教学工作影响初中数学教学目标素非常两素数学学科身特点数学教学象特点初中数学教学数学学科初级教学阶段阶段培养学生数学基础知识数学学技更重学科学热情培养说初中数学教学目标数学基础知识学数学基技传授学生培养学生数学学科学热情提高分析问题解决问题思维力培养学生门学科积极态度提高学知识解决实际问题力养成科学唯物义辩证观更学新学科坚实基础
12初中数学教学容特点
初中数学学生学数学整体系中处承启关键位初中数学教学中教学容概括数代数图形统计概率综合实践四领域容方面需学数学基础方面高中学数学教学开展基础高中数学教学基初中数学展开扩展深化初中数学仅初中教育体系中重组成部分更整数学体系中关键组成部分初中数学教学容特点决定初中数学重性提高初中数学教学重视必性
13初中数学教学象特点
教学象特点直接决定着教学模式构建初中数学教学中教学象处青少年阶段阶段学生智力正迅速发展倾容易受外界影响具求知欲强塑性强精力充沛兴趣广泛等特点时容易受外界影响情绪波动缺乏信心毅力数学教学中需抽象思维处发展阶段特点决定初中数学教学中教师认识学生特点时学生展开科学教学引导促学生发展认知力理解力时培养学生数学兴趣养成学生正确数学思维惯
2 初中数学新课改基策略
21发挥学生体性
说兴趣老师没学兴趣牛喝水强头教学方式学生说种痛苦想学数学完成数学教学务实现教学目标必须培养学生数学兴趣需教师苦功夫精心设计教学中趣味性提高学生求知欲学生积极学动参数学教学中动灌输例认识事件性基础理念传授学生学生学会分析某类事件发生性制作简单数学模型分析概率教师结合教学目标特征精心设计课程初中学生活泼动爱表现教师应设计竞赛模式课前中差生合理搭配然请组列举生活中常遇事件请组员分析判断事件发生性制作简单数学模型分析类事件发生概率出色完成务组老师应时予表彰进行奖励果没回答问题提问题组获奖励根组获奖励次数定胜负种方式立刻激起学生积极性全身心投入概念学中
22强化教师素质提高教学水
数学教学改革需教师加强身素质提高实际提高教学水首先提高教师沟通交流力良沟通教师完成教学务实现教学目标基础次教师应动学断充电断提升针特征学生材施教教学时教师角度分析教育里教师仅仅知识传授者更学生学术顾问胜角色求教师必须具备强应变力丰富知识储备教师应该断充实充电切实效帮助学生第三教师应时代科技发展形势学会现代化教学设备辅助教学初衷数学教学学生已成课堂体代表教师作位降反教师作更加明显教师教学力断提高力促进学生构建知识意义求教师必须教学容完全熟悉时刻掌握学生动态求教师充分利现代化教学设备资源予学生全方位学辅导
23提高学生发现问题解决问题力
新数学课程教学目标关键引导学生探索发现导入新课程时根学生年龄特征设置问题引导学生积极探索充分发挥学生观动性提高学生发现问题力发现问题学生解决问题欲技法求知欲更进行新知识传授例探索直线行条件首先确立行线定义然采问题设置学生思索关行线问题需思考？引导学生判定行线判定方法判定方法表述？理数首先引入负数概念然提出问题：前学运算法否适负数运算呢？正确表达正数负数呢？进行正负数混合运算呢？揭示课题时激发学生学欲提高学积极性
3 结语
教学活动单方面知识讲述师生间互动程数学教学中仅充分发挥教师导作重视学生体性激发学生求知欲观动性教师断充实提高充分利现代化资源教学设备帮组学生学断丰富知识强化素质提高教学水非常利进行初中数学教学改革

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