1 青树学
青树学篇抒情散文课文通描写边疆学欢乐祥校园生活体现国民族童间友爱团结文章语简洁结构清晰第1然段写学生学路学校时情景第23然段写课时课情景描写学生学玩耍情景动物活动进行衬托展现出校园静动第4然段赞美文字点题景物描写结尾意味深长
课文表达丰富许新鲜感词句读起朗朗口富节奏感教学课文时结合课练题帮助学生理解新鲜感词句引导学生胆开口说说课文中描写学校特处关注现实生活挑选学校中某场景进行口头描绘学生课文丰富表达中学语言积累语言运语言
课文配幅谐美丽插图教师课时联系课文插图学生课文容更直观理解
1．会认坝汉等生字会写晨绒等生字理解读写课词语
2．正确流利朗读课文边读边想象画面找出课文中新鲜感词句学交流
3．感知课文容话说出青树学特方
教学重点
找出课文中新鲜感词句学交流
教学难点
感知课文容话说出青树学特方
1．字词教学
课生字部分时生活中常遇学生认读难度课会认生字进行集中指导注意强调形声字坝读音提醒学生读右半边字音
汉字书写进行分类：先出示结构字分析相结构字写法异点然逐步帮助学生养成分析字形类书写惯终掌握基书写技提高书写质量课生字艳静左右宽绒球汉服扮停粗左窄右宽结构晨装书写难点教学书写时候注意部分匀称
2．阅读教学
三年级学生说课少具新鲜感词句抓住词句引导学生展开丰富想象：仿佛什听什？学生想象中披文入情学阅读理解方法品味文字魅力更理解文情感学生基础进行朗读声色握然段意思三年级着重训练重容学生通握课文然段意思初步感知课文容
3．表达运
学会表达语言学重容针三年级学生特点教规范表达极重理解课文时请学生_____学句式进行表达结合生活实际迁移运真正学生学学走学会
1．搜集关国少数民族服饰风情相关图片
2．媒体课件
2课时
第课时
1．会认课生字会写课生字正确读写早晨穿戴等词语
2．正确流利朗读课文边读边想象画面感知课文容
板块 歌曲导入揭示课题
1．播放音乐爱中华课件出示歌词
五十六民族五十六枝花五十六族兄弟姐妹家五十六种语言汇成句话爱中华爱中华爱中华
2．国民族国家五十六民族民族服饰风俗请学生说说知道少数民族
3．学生介绍完毕教师利课图片结合进行课堂教学重点介绍傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
4．导入课文：国边疆学棵青树学校里民族孩子起学起玩耍清晨早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦跳跳高高兴兴学校起脚步学校里生活吧(板书课题：青树学)
板块二 初读课文学字词
教学板块容时教师先范读课文学生听清字音时致明白课文讲述容学生清楚生字词通查阅工具书形式掌握然声朗读课文教师予生难字指导
1．教师范读学生边听边认识字词注音
2．学生朗读课文课件出示读求教师巡视指导
(1)朗读课文求读准字音读通句子读课文难读方读遍
(2)圈画标注理解字词查阅工具书
3．指名读课文注意分辨字音否正确句子否通学生纠正读音予生难字指导
摔翘舌音坝读bà读成bèi凤读fèng读fēng
4．出示求会写字引导学生观察书写点指导学生书写强调书写笔正确
晨：曰宽窄辰横笔画间隔均匀
绒：左窄右宽右边斜钩略带弯势长伸
球：左窄右宽王笔变成提
艳：丰三横间隔均匀右部竖弯钩舒展右边左边稍宽
装：衣横短左撇右捺相呼应
扮：左窄右宽左右穿插灵活位宜写紧凑
静：左右宽窄相等右部中横写横中线
停：左窄右宽右边横间距相等
粗：米竖长直横画间隔均匀末横稍长
5．课件出示课词语表中词语指名读交流识记方法易读错词语进行警示
早晨 穿戴 鲜艳 服装 扮 敬爱
国旗 敬礼 安静 树枝 奇 孔雀
招引 粗壮 枝干 影子
6．齐读词语强化记忆
7．读课文求画出课文然段思考：课文写场景容？
8．学生回答课件相机出示相关容
课文先写：学路学学校
写：学校课课情景
总结：爱学
9．教师总结：节课学课文朋友样学特认真掌握课生字新词解课文容边疆学里着样乐趣呢？节课继续学
完成课应字词书写训练
第二课时
1．正确朗读课文话说出青树学特方
2．助提示说出学校生活某场景
板块 复旧知导入新课
1．课生字组成新词进行听写
2．复回顾整体感知课文容：通节课学知道课文先写学学路学校时情景接着重点写学课认真读书课情玩耍情景进步赞美青树学节课继续学课文感受边疆学独特魅力吧
3．请学朗读课文思考：样学校？
(1)美丽学校
(2)团结学校
(3)欢乐祥学校
板块二 深入探究品析文章
品读青树学美丽
1．默读课文说说什青树学美丽具体表现什方？
学校矗立山花烂漫环境中学校里团结友爱周围动物谐相处说美
2．品析句段感悟新鲜
(1)出示句子说说绚丽彩什意思？(提示：课件出示民族服饰品味绚丽彩意思)
句段1：鲜艳服装学校扮绚丽彩
绚丽彩：灿烂艳丽色彩丰富意思文中表示民族服装颜色鲜艳夺目
(2)读列句子感受铜钟青树凤尾竹等新奇事物闭眼睛想象校园美丽
句段2：古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白墙摇晃……
二品读青树学团结
1．爱学团结学语句中感受团结？动笔勾画声读出(学生读勾画语句交流汇报教师展示句子)
句段3：家穿戴学校成朋友
句段4：课民族学生间教室里学
2．(1)教师指导分析句段3体现团结素
句话说明民族孩子然穿戴学校成朋友说团结学校
(2)教师指导分析句段4体现团结素
边疆学孩子然民族友爱说团结学校
三品读青树学欢乐祥
1．爱学欢乐祥学语句中感受？动笔勾画声读出求读出新鲜感(学生读勾画句段交流汇报教师展示句子)
句段5：学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼
句段6：课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠赶热闹
2．(1)句段5运什修辞手法？边读边想象时情景谈谈感受
运拟修辞手法鸟鸣说成欢唱写出鸟声十分动听展现鸟活泼爱爱鸟礼貌学敬爱老师……切说明边疆学里学件快乐事情啊
(2)句段6中读出什？
周围环境十分安静课堂非常精彩学学认真
(3)里体会堂课非常精彩？
通写鸟蝴蝶猴子山林里朋友吸引认真听课表现课堂精彩
(4)句段6运什修辞手法？想象句段6中画面找出中带新鲜感词语
运拟修辞手法动物聚集说成听课热闹见动物相处欢乐谐啊中奇听着孔雀舞摔跤热闹词新鲜感表现出场面欢乐
3．课文写学生活动时写动物什写动物呢？
动物出现更突出处边疆学特点学校增添欢乐活泼气氛表现祥环境
4．青树学里学生认真学敬爱老师动物谐相处真祥学校啊祥吉祥谐美意思回想学课文容感受中祥呢(学生交流)
5．课堂结：爱学美丽团结欢乐祥学
6．假青树学学生心情样呢？(快乐豪)带着快乐豪心情读读课文吧
板块三 课文总结拓展延伸
1．出示课结构图示帮助学生次梳理课文容
团结友爱欢乐祥
2．结：课文先写学学路学校时情景然写学课认真读书课情玩耍情景展现边疆学里孩子幸福学生活抒发作者豪赞美情
完成教材1＋1·优化创新精练应训练
青树学篇课文通描写边疆民族学反映孩子幸福学生活体现祖国民族间友爱团结
课生字新词较教学中然项重教学务十分注意培养学生独立识字理解词语力引导学生采种方法识记引导学生注意笔画笔避免写错点部分学生做认真书写工整书写
课文教学中学生充分读书理解句子谈读书感受充分唤起学生想象激发兴趣保持学生注意力达理解文目
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青树学篇抒情散文课文通描写边疆学欢乐祥校园生活体现国民族童间友爱团结文章语简洁结构清晰第1然段写学生学路学校时情景第23然段写课时课情景描写学生学玩耍情景动物活动进行衬托展现出校园静动第4然段赞美文字点题景物描写结尾意味深长
课文表达丰富许新鲜感词句读起朗朗口富节奏感教学课文时结合课练题帮助学生理解新鲜感词句引导学生胆开口说说课文中描写学校特处关注现实生活挑选学校中某场景进行口头描绘学生课文丰富表达中学语言积累语言运语言
课文配幅谐美丽插图教师课时联系课文插图学生课文容更直观理解
1．会认坝汉等生字会写晨绒等生字理解读写课词语
2．正确流利朗读课文边读边想象画面找出课文中新鲜感词句学交流
3．感知课文容话说出青树学特方
教学重点
找出课文中新鲜感词句学交流
教学难点
感知课文容话说出青树学特方
1．字词教学
课生字部分时生活中常遇学生认读难度课会认生字进行集中指导注意强调形声字坝读音提醒学生读右半边字音
汉字书写进行分类：先出示结构字分析相结构字写法异点然逐步帮助学生养成分析字形类书写惯终掌握基书写技提高书写质量课生字艳静左右宽绒球汉服扮停粗左窄右宽结构晨装书写难点教学书写时候注意部分匀称
2．阅读教学
三年级学生说课少具新鲜感词句抓住词句引导学生展开丰富想象：仿佛什听什？学生想象中披文入情学阅读理解方法品味文字魅力更理解文情感学生基础进行朗读声色握然段意思三年级着重训练重容学生通握课文然段意思初步感知课文容
3．表达运
学会表达语言学重容针三年级学生特点教规范表达极重理解课文时请学生_____学句式进行表达结合生活实际迁移运真正学生学学走学会
1．搜集关国少数民族服饰风情相关图片
2．媒体课件
2课时
第课时
1．会认课生字会写课生字正确读写早晨穿戴等词语
2．正确流利朗读课文边读边想象画面感知课文容
板块 歌曲导入揭示课题
1．播放音乐爱中华课件出示歌词
五十六民族五十六枝花五十六族兄弟姐妹家五十六种语言汇成句话爱中华爱中华爱中华
2．国民族国家五十六民族民族服饰风俗请学生说说知道少数民族
3．学生介绍完毕教师利课图片结合进行课堂教学重点介绍傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
4．导入课文：国边疆学棵青树学校里民族孩子起学起玩耍清晨早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦跳跳高高兴兴学校起脚步学校里生活吧(板书课题：青树学)
板块二 初读课文学字词
教学板块容时教师先范读课文学生听清字音时致明白课文讲述容学生清楚生字词通查阅工具书形式掌握然声朗读课文教师予生难字指导
1．教师范读学生边听边认识字词注音
2．学生朗读课文课件出示读求教师巡视指导
(1)朗读课文求读准字音读通句子读课文难读方读遍
(2)圈画标注理解字词查阅工具书
3．指名读课文注意分辨字音否正确句子否通学生纠正读音予生难字指导
摔翘舌音坝读bà读成bèi凤读fèng读fēng
4．出示求会写字引导学生观察书写点指导学生书写强调书写笔正确
晨：曰宽窄辰横笔画间隔均匀
绒：左窄右宽右边斜钩略带弯势长伸
球：左窄右宽王笔变成提
艳：丰三横间隔均匀右部竖弯钩舒展右边左边稍宽
装：衣横短左撇右捺相呼应
扮：左窄右宽左右穿插灵活位宜写紧凑
静：左右宽窄相等右部中横写横中线
停：左窄右宽右边横间距相等
粗：米竖长直横画间隔均匀末横稍长
5．课件出示课词语表中词语指名读交流识记方法易读错词语进行警示
早晨 穿戴 鲜艳 服装 扮 敬爱
国旗 敬礼 安静 树枝 奇 孔雀
招引 粗壮 枝干 影子
6．齐读词语强化记忆
7．读课文求画出课文然段思考：课文写场景容？
8．学生回答课件相机出示相关容
课文先写：学路学学校
写：学校课课情景
总结：爱学
9．教师总结：节课学课文朋友样学特认真掌握课生字新词解课文容边疆学里着样乐趣呢？节课继续学
完成课应字词书写训练
第二课时
1．正确朗读课文话说出青树学特方
2．助提示说出学校生活某场景
板块 复旧知导入新课
1．课生字组成新词进行听写
2．复回顾整体感知课文容：通节课学知道课文先写学学路学校时情景接着重点写学课认真读书课情玩耍情景进步赞美青树学节课继续学课文感受边疆学独特魅力吧
3．请学朗读课文思考：样学校？
(1)美丽学校
(2)团结学校
(3)欢乐祥学校
板块二 深入探究品析文章
品读青树学美丽
1．默读课文说说什青树学美丽具体表现什方？
学校矗立山花烂漫环境中学校里团结友爱周围动物谐相处说美
2．品析句段感悟新鲜
(1)出示句子说说绚丽彩什意思？(提示：课件出示民族服饰品味绚丽彩意思)
句段1：鲜艳服装学校扮绚丽彩
绚丽彩：灿烂艳丽色彩丰富意思文中表示民族服装颜色鲜艳夺目
(2)读列句子感受铜钟青树凤尾竹等新奇事物闭眼睛想象校园美丽
句段2：古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白墙摇晃……
二品读青树学团结
1．爱学团结学语句中感受团结？动笔勾画声读出(学生读勾画语句交流汇报教师展示句子)
句段3：家穿戴学校成朋友
句段4：课民族学生间教室里学
2．(1)教师指导分析句段3体现团结素
句话说明民族孩子然穿戴学校成朋友说团结学校
(2)教师指导分析句段4体现团结素
边疆学孩子然民族友爱说团结学校
三品读青树学欢乐祥
1．爱学欢乐祥学语句中感受？动笔勾画声读出求读出新鲜感(学生读勾画句段交流汇报教师展示句子)
句段5：学校园里欢唱鸟招呼敬爱老师问高高飘扬国旗敬礼
句段6：课民族学生间教室里学家起朗读课文声音真听时候窗外十分安静树枝摇鸟蝴蝶停花朵听学读课文趣跑两猴子山林里朋友样奇听着课家青树跳孔雀舞摔跤做游戏招引许鸟连松鼠赶热闹
2．(1)句段5运什修辞手法？边读边想象时情景谈谈感受
运拟修辞手法鸟鸣说成欢唱写出鸟声十分动听展现鸟活泼爱爱鸟礼貌学敬爱老师……切说明边疆学里学件快乐事情啊
(2)句段6中读出什？
周围环境十分安静课堂非常精彩学学认真
(3)里体会堂课非常精彩？
通写鸟蝴蝶猴子山林里朋友吸引认真听课表现课堂精彩
(4)句段6运什修辞手法？想象句段6中画面找出中带新鲜感词语
运拟修辞手法动物聚集说成听课热闹见动物相处欢乐谐啊中奇听着孔雀舞摔跤热闹词新鲜感表现出场面欢乐
3．课文写学生活动时写动物什写动物呢？
动物出现更突出处边疆学特点学校增添欢乐活泼气氛表现祥环境
4．青树学里学生认真学敬爱老师动物谐相处真祥学校啊祥吉祥谐美意思回想学课文容感受中祥呢(学生交流)
5．课堂结：爱学美丽团结欢乐祥学
6．假青树学学生心情样呢？(快乐豪)带着快乐豪心情读读课文吧
板块三 课文总结拓展延伸
1．出示课结构图示帮助学生次梳理课文容
团结友爱欢乐祥
2．结：课文先写学学路学校时情景然写学课认真读书课情玩耍情景展现边疆学里孩子幸福学生活抒发作者豪赞美情
完成教材1＋1·优化创新精练应训练
青树学篇课文通描写边疆民族学反映孩子幸福学生活体现祖国民族间友爱团结
课生字新词较教学中然项重教学务十分注意培养学生独立识字理解词语力引导学生采种方法识记引导学生注意笔画笔避免写错点部分学生做认真书写工整书写
课文教学中学生充分读书理解句子谈读书感受充分唤起学生想象激发兴趣保持学生注意力达理解文目
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