1 青树学
教材分析
青树学吴然写作散文 名民族学 通描写边疆学先描述学路学校时情景写课课情景豪感情点题反映孩子学生活体现祖国民族间友爱团结
教学目标：
1知识技：认识坝汉等10生字会写晨绒等13字正确读写早晨穿戴鲜艳等词语
2程方法：正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
3情感态度价值观：背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
教学重点：
引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点：
体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
课前准备
1学生查找课文关资料预课文
2教师准备相关图片道具生字词卡片
3准备生字书写媒体演示
教学时间：
2课时
教学程：
第课时
创设情境激趣导入
1（出示资料袋中图片）瞧山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生分民族介绍吧安排位学生戴相关民族头饰学生简单介绍民族资料
教师相机出示相关词语：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
二势切入初读课文
1清晨民族朋友早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦跳跳高高兴兴方走呀？（青树学）充满欢笑美丽爱方天起走走保证舍离开
2提出读书求：声读课文勾画出认识字助拼音读读
3趣味识字词
（1）出示词语：早晨穿戴鲜艳服装扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝奇招引古老粗壮枝干影子
（2）指名读正音
（3）开火车练读
（4）做游戏巩固字词
a贴字游戏：教师出示图片请朋友根图片找图片关生词
b玩找字游戏：抽出生字教师读生字朋友找相应卡片贴黑板
4桌相互听读课文读中巩固识字
5朗读感悟
（1）学生逐段朗读课文感知课文容桌间互相说说读段知道什？
（3）组织朗读赛喜欢读段读出感情
第二课时
朗读感悟
1读读说说学第然段
a读感悟
请学轻声读第然段边读边根列提示展开想象读交流描述
早晨学学象样情景……
学生读交流描述
b指导朗读早晨校园美啊喜欢时校园？喜欢情感朗读表达出吧
学生读练指名交流
2读读说说演演学第二三然段
a喜欢学？
分组讨交流引导学生说出喜欢理：课时学生读课文非常听课时情嬉戏非常快乐等等
b读书声音究竟听啊？找出课文中句子说说
引导学生理解窗外十分安静……句体会正学读书声音非常听树枝摇鸟蝴蝶飞猴
c情景表演：朋友分扮演树枝鸟蝴蝶猴子请做评委朋友感情朗读第二三然段果读话课文示围拢静静聆听
d激情朗读：学读真鼓励家天老师允许家起青树学朋友起做游戏想玩什？
引导学生口述朗读该部分
3读读画画学第四然段
a桌互读
b联系前面课文带着感情放飞想象画画脑海里青树学
二复生字
1说说记住字通已学生字帮助巩固新学生字注意渗透偏旁表义思想
2边课件演示求写十三字边指导书写
3学生写字教师相机指导组织评议
三拓展活动
青树学许学生想市朋友交笔友想知道否喜欢热爱学想解生活请朋友写封信样通获更信息
学生写信学园里展示教师媒体寻找信息选择边疆学学生班学开展手拉手结子活动
板书设计：
1 青树学
穿戴 语言
学 游戏
热爱团结
教学反思
青树学篇课文通描写西南边疆民族学反映孩子幸福学生活体现祖国民族间友爱团结
善发现激发兴趣
学生家里呆两月生活意注意力集中吸引学生课伊始学生观察课文插图谈发现学生非常感兴趣接着谈着发现尤少数民族服饰印象更深刻学兴趣开展深入理解文铺垫基础
二识字指导写字
识字写字中年级然项重教学务十分注意培养学生独立识字力课生字较涉新词语较引导学生采种方法认记指导书写方面指导难写字外放手学生课掌握孩子作业交时发现部分孩子够写正确书写特认真孩子书写质量高写漂亮写手字语文课应该追求应节课必须
三想促悟悟中朗读
教学时学生充分读书谈读书感受充分唤起学生想象激发兴趣达保持学生注意力达理解文目例学生课情况课文中没写具体写动听读书声留想象空间抓住空白点学生说说民族学学课读书时情景说：读流利说：读津津味说：读绘声绘色……
学窗外十分安静句时学生创设情境果窗外蝴蝶猴鸟树枝会样想呢？情境创设学生更加深刻体会文章思想感情助学生理解课文
开学第课难免会遗憾感觉课堂语言显够精炼问题够明确细心斟酌精心设计教案样调动起学生学积极性快乐学天部分学生注意力够集中发言够积极相信学生会慢慢进入状态
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教材分析
青树学吴然写作散文 名民族学 通描写边疆学先描述学路学校时情景写课课情景豪感情点题反映孩子学生活体现祖国民族间友爱团结
教学目标：
1知识技：认识坝汉等10生字会写晨绒等13字正确读写早晨穿戴鲜艳等词语
2程方法：正确流利感情朗读课文读出学喜爱情
3情感态度价值观：背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
教学重点：
引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结学生活体会贯穿全文豪赞美情
教学难点：
体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
课前准备
1学生查找课文关资料预课文
2教师准备相关图片道具生字词卡片
3准备生字书写媒体演示
教学时间：
2课时
教学程：
第课时
创设情境激趣导入
1（出示资料袋中图片）瞧山坡坪坝里条条开着绒球花太阳花路走许学生分民族介绍吧安排位学生戴相关民族头饰学生简单介绍民族资料
教师相机出示相关词语：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
二势切入初读课文
1清晨民族朋友早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦跳跳高高兴兴方走呀？（青树学）充满欢笑美丽爱方天起走走保证舍离开
2提出读书求：声读课文勾画出认识字助拼音读读
3趣味识字词
（1）出示词语：早晨穿戴鲜艳服装扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝奇招引古老粗壮枝干影子
（2）指名读正音
（3）开火车练读
（4）做游戏巩固字词
a贴字游戏：教师出示图片请朋友根图片找图片关生词
b玩找字游戏：抽出生字教师读生字朋友找相应卡片贴黑板
4桌相互听读课文读中巩固识字
5朗读感悟
（1）学生逐段朗读课文感知课文容桌间互相说说读段知道什？
（3）组织朗读赛喜欢读段读出感情
第二课时
朗读感悟
1读读说说学第然段
a读感悟
请学轻声读第然段边读边根列提示展开想象读交流描述
早晨学学象样情景……
学生读交流描述
b指导朗读早晨校园美啊喜欢时校园？喜欢情感朗读表达出吧
学生读练指名交流
2读读说说演演学第二三然段
a喜欢学？
分组讨交流引导学生说出喜欢理：课时学生读课文非常听课时情嬉戏非常快乐等等
b读书声音究竟听啊？找出课文中句子说说
引导学生理解窗外十分安静……句体会正学读书声音非常听树枝摇鸟蝴蝶飞猴
c情景表演：朋友分扮演树枝鸟蝴蝶猴子请做评委朋友感情朗读第二三然段果读话课文示围拢静静聆听
d激情朗读：学读真鼓励家天老师允许家起青树学朋友起做游戏想玩什？
引导学生口述朗读该部分
3读读画画学第四然段
a桌互读
b联系前面课文带着感情放飞想象画画脑海里青树学
二复生字
1说说记住字通已学生字帮助巩固新学生字注意渗透偏旁表义思想
2边课件演示求写十三字边指导书写
3学生写字教师相机指导组织评议
三拓展活动
青树学许学生想市朋友交笔友想知道否喜欢热爱学想解生活请朋友写封信样通获更信息
学生写信学园里展示教师媒体寻找信息选择边疆学学生班学开展手拉手结子活动
板书设计：
1 青树学
穿戴 语言
学 游戏
热爱团结
教学反思
青树学篇课文通描写西南边疆民族学反映孩子幸福学生活体现祖国民族间友爱团结
善发现激发兴趣
学生家里呆两月生活意注意力集中吸引学生课伊始学生观察课文插图谈发现学生非常感兴趣接着谈着发现尤少数民族服饰印象更深刻学兴趣开展深入理解文铺垫基础
二识字指导写字
识字写字中年级然项重教学务十分注意培养学生独立识字力课生字较涉新词语较引导学生采种方法认记指导书写方面指导难写字外放手学生课掌握孩子作业交时发现部分孩子够写正确书写特认真孩子书写质量高写漂亮写手字语文课应该追求应节课必须
三想促悟悟中朗读
教学时学生充分读书谈读书感受充分唤起学生想象激发兴趣达保持学生注意力达理解文目例学生课情况课文中没写具体写动听读书声留想象空间抓住空白点学生说说民族学学课读书时情景说：读流利说：读津津味说：读绘声绘色……
学窗外十分安静句时学生创设情境果窗外蝴蝶猴鸟树枝会样想呢？情境创设学生更加深刻体会文章思想感情助学生理解课文
开学第课难免会遗憾感觉课堂语言显够精炼问题够明确细心斟酌精心设计教案样调动起学生学积极性快乐学天部分学生注意力够集中发言够积极相信学生会慢慢进入状态
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