1
教学求：
1掌握ɑ o e i u ü六单韵母发音方法口型
2学会单韵母ɑ o e i u ü指式
3学会iɑ uɑ uo三复韵母发音会口型会指语
4认识声调符号练四声读法
5认识音节é相配图画事物
6会正确书写默写六单韵母三复韵母
二教学重点：
掌握ɑ o e i u ü六单韵母发音方法口型指式书写默写学会iɑ uɑ uo三复韵母发音会口型指语正确书写默写认识声调符号练四声读法
三教学难点：
掌握ɑ o e i u ü六单韵母发音方法书写认识声调符号练四声读法
四教具准备：
挂图15幅相关字母卡片
五教学时间：
10课时
第课时
导入
天认识拼音字母什
二新授
1 板书：ɑ
2 出示ɑ发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发ɑ音时口张舌位低唇型圆声带颤动）
3 师教读指导读指导学生出正确指式
4 指名读
5 齐读
6 读
7 进行四声练
① 板书学生认识四声符号ɑ四声： ā á ǎ à
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写ɑ
① 学生认识四线三格：
三格分格中格格
② 学生观察书ɑ写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1 学生读ɑɑ四声出指语
2 学生拼音练簿练写ɑ四声
四 结
天节课学汉语拼音字母ɑ四声学学认真课读读写写
五 作业
1 ɑ四声读10 遍
2 ɑ四声写5遍
3 默写ɑ四声
第二课时
复导入
1 出示汉语拼音字母ɑ四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写ɑ四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：o
2 出示o发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发o音时舌位稍高稍唇型圆声带颤动）
3 师教读指导读指导学生出正确指式
4 指名读
5 齐读
6 读
7 进行四声练
① 板书o四声： ō ó ǒ ò
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写o
① 出示四线三格：
② 学生观察书o写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读oo四声出指语
2学生拼音练簿练写o四声
四结
天节课学汉语拼音字母o四声学学认真课读读写写
五作业
1o四声读10 遍
2o四声写5遍
第三课时
复导入
1 出示汉语拼音字母ɑo四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写ɑo四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示鹅挂图学生图说说图画什
2 板书：e
3 出示e发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发e音时唇型圆声带颤动然放松喉头紧）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书e四声： ē é ě è
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写e
① 出示四线三格：
② 学生观察书e写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读ee四声出指语
2学生拼音练簿练写e四声
四结
天节课学汉语拼音字母e四声学学认真课读读写写
五作业
1e四声读10 遍
2e四声写5遍
第四课时
复导入
1 出示汉语拼音字母 ɑoe四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写ɑoe四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：i
3 出示i发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发i音时舌面前部抬高硬颚离唇型圆口腔闭拢声带颤动）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书i四声： ī í ǐ ì
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
9 指导学生正确书写i
① 出示四线三格：
② 学生观察书i写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读ii四声出指语
2学生拼音练簿练写i四声
四结
天节课学汉语拼音字母i四声学学认真课读读写写
五作业
1i四声读10 遍
2i四声写5遍
第五课时
复导入
1 出示汉语拼音字母i四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写i四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：u
3 出示u发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发u音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
② 板书u四声： ū ú ǔ ǜ
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写u
① 出示四线三格：
② 学生观察书u写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读uu四声出指语
2学生拼音练簿练写u四声
四结
天节课学汉语拼音字母u四声学学认真课读读写写
五作业
1u四声读10 遍
2u四声写5遍
第六课时
复导入
1 出示汉语拼音字母iu四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iu四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：ü
3 出示ü发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发ü音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
③ 板书ü四声： ǖ ǘ ǚ ǜ
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写ü
① 出示四线三格：
② 学生观察书ü写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读üü四声出指语
2学生拼音练簿练写ü四声
四结
天节课学汉语拼音字母ü四声学学认真课读读写写
五作业
1ü四声读10 遍
2ü四声写5遍
第七课时
复导入
1 出示汉语拼音字母iuü四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iuü四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示鸭子挂图学生说说图画什
2 板书：iɑ
3 师范读
（学生领会：iɑ复韵母单元音iɑ组成发音i渡ɑi音发时间短ɑ音发时间长）
4师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书iɑ四声： iā iá iǎ ià
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写iɑ
① 出示四线三格：
② 学生观察书iɑ写
③ 教师四线三格中范写学生注意观察iɑ间保持适距离
④ 指导学生书写
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读iɑ四声出指语
2学生拼音练簿练写iɑ四声
四结
天节课学复韵母iɑ四声学学认真课读读写写
五作业
1iɑ四声读10 遍
2iɑ四声写5遍
第八课时
复导入
1 出示复韵母iɑ四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iɑ四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示青蛙挂图学生说说图画什
2 板书：uɑ
3 师范读
（学生领会：uɑ复韵母单元音uɑ组成发音u渡ɑu音发时间短ɑ音发时间长）
4师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书uɑ四声： uā uá uǎ uà
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写uɑ
① 出示四线三格：
② 学生观察书uɑ写
③ 教师四线三格中范写学生注意观察uɑ间保持适距离
④ 指导学生书写
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读uɑ四声出指语
2学生拼音练簿练写uɑ四声
四结
天节课学复韵母uɑ四声学学认真课读读写写
五作业
1uɑ四声读10 遍
2uɑ四声写5遍
第九课时
复导入
1 出示复韵母iɑuɑ四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iɑuɑ四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示鸟窝挂图学生说说图画什
2 板书：uo
3 师范读
（学生领会：uo复韵母单元音uo组成发音u渡ou音发时间短o音发时间长）
4师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书uo四声： uō uó uǒ uò
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写uo
① 出示四线三格：
② 学生观察书uo写
③ 教师四线三格中范写学生注意观察uo间保持适距离
④ 指导学生书写
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读uo四声出指语
2学生拼音练簿练写uo四声
四结
天节课学复韵母uo四声学学认真课读读写写
五作业
1uo四声读10 遍
2uo四声写5遍
第十课时
出示卡片学生辨读
ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo ā á ǎ à
ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ iā iá iǎ ià
uā uá uǎ uà uō uó uǒ uò
二学生教师口型出相应指式找出相应卡片
ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo ā á ǎ à
ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ iā iá iǎ ià
uā uá uǎ uà uō uó uǒ uò
三出示挂图学生辨读音节挂图写出相应音节
e iɑ uɑ uo
（鸭子挂图鹅挂图鸟窝挂图青蛙挂图）
四口型指语默写
ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo ā á ǎ à
ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ iā iá iǎ ià
uā uá uǎ uà uō uó uǒ uò
1 师读口型指语学生默写出相应音节
2 师巡视
3 师结默写情况
教学记：
教学时学生领会：发ɑ音时口张舌位低唇型圆声带颤动发o音时舌位稍高稍唇型圆声带颤动发e音时唇型圆声带颤动然放松喉头紧发i音时舌面前部抬高硬颚离唇型圆口腔闭拢声带颤动发u音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动发ü音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动学生练
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教学求：
1掌握ɑ o e i u ü六单韵母发音方法口型
2学会单韵母ɑ o e i u ü指式
3学会iɑ uɑ uo三复韵母发音会口型会指语
4认识声调符号练四声读法
5认识音节é相配图画事物
6会正确书写默写六单韵母三复韵母
二教学重点：
掌握ɑ o e i u ü六单韵母发音方法口型指式书写默写学会iɑ uɑ uo三复韵母发音会口型指语正确书写默写认识声调符号练四声读法
三教学难点：
掌握ɑ o e i u ü六单韵母发音方法书写认识声调符号练四声读法
四教具准备：
挂图15幅相关字母卡片
五教学时间：
10课时
第课时
导入
天认识拼音字母什
二新授
1 板书：ɑ
2 出示ɑ发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发ɑ音时口张舌位低唇型圆声带颤动）
3 师教读指导读指导学生出正确指式
4 指名读
5 齐读
6 读
7 进行四声练
① 板书学生认识四声符号ɑ四声： ā á ǎ à
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写ɑ
① 学生认识四线三格：
三格分格中格格
② 学生观察书ɑ写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1 学生读ɑɑ四声出指语
2 学生拼音练簿练写ɑ四声
四 结
天节课学汉语拼音字母ɑ四声学学认真课读读写写
五 作业
1 ɑ四声读10 遍
2 ɑ四声写5遍
3 默写ɑ四声
第二课时
复导入
1 出示汉语拼音字母ɑ四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写ɑ四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：o
2 出示o发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发o音时舌位稍高稍唇型圆声带颤动）
3 师教读指导读指导学生出正确指式
4 指名读
5 齐读
6 读
7 进行四声练
① 板书o四声： ō ó ǒ ò
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写o
① 出示四线三格：
② 学生观察书o写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读oo四声出指语
2学生拼音练簿练写o四声
四结
天节课学汉语拼音字母o四声学学认真课读读写写
五作业
1o四声读10 遍
2o四声写5遍
第三课时
复导入
1 出示汉语拼音字母ɑo四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写ɑo四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示鹅挂图学生图说说图画什
2 板书：e
3 出示e发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发e音时唇型圆声带颤动然放松喉头紧）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书e四声： ē é ě è
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写e
① 出示四线三格：
② 学生观察书e写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读ee四声出指语
2学生拼音练簿练写e四声
四结
天节课学汉语拼音字母e四声学学认真课读读写写
五作业
1e四声读10 遍
2e四声写5遍
第四课时
复导入
1 出示汉语拼音字母 ɑoe四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写ɑoe四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：i
3 出示i发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发i音时舌面前部抬高硬颚离唇型圆口腔闭拢声带颤动）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书i四声： ī í ǐ ì
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
9 指导学生正确书写i
① 出示四线三格：
② 学生观察书i写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读ii四声出指语
2学生拼音练簿练写i四声
四结
天节课学汉语拼音字母i四声学学认真课读读写写
五作业
1i四声读10 遍
2i四声写5遍
第五课时
复导入
1 出示汉语拼音字母i四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写i四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：u
3 出示u发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发u音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
② 板书u四声： ū ú ǔ ǜ
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写u
① 出示四线三格：
② 学生观察书u写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读uu四声出指语
2学生拼音练簿练写u四声
四结
天节课学汉语拼音字母u四声学学认真课读读写写
五作业
1u四声读10 遍
2u四声写5遍
第六课时
复导入
1 出示汉语拼音字母iu四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iu四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 板书：ü
3 出示ü发音器官图指式图口型图指导学生图教师作讲解示范
（学生领会：发ü音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动）
4 师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
③ 板书ü四声： ǖ ǘ ǚ ǜ
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写ü
① 出示四线三格：
② 学生观察书ü写格（中格）
③ 教师四线三格中范写学生注意观察笔
④ 指导学生书空
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读üü四声出指语
2学生拼音练簿练写ü四声
四结
天节课学汉语拼音字母ü四声学学认真课读读写写
五作业
1ü四声读10 遍
2ü四声写5遍
第七课时
复导入
1 出示汉语拼音字母iuü四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iuü四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示鸭子挂图学生说说图画什
2 板书：iɑ
3 师范读
（学生领会：iɑ复韵母单元音iɑ组成发音i渡ɑi音发时间短ɑ音发时间长）
4师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书iɑ四声： iā iá iǎ ià
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写iɑ
① 出示四线三格：
② 学生观察书iɑ写
③ 教师四线三格中范写学生注意观察iɑ间保持适距离
④ 指导学生书写
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读iɑ四声出指语
2学生拼音练簿练写iɑ四声
四结
天节课学复韵母iɑ四声学学认真课读读写写
五作业
1iɑ四声读10 遍
2iɑ四声写5遍
第八课时
复导入
1 出示复韵母iɑ四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iɑ四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示青蛙挂图学生说说图画什
2 板书：uɑ
3 师范读
（学生领会：uɑ复韵母单元音uɑ组成发音u渡ɑu音发时间短ɑ音发时间长）
4师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书uɑ四声： uā uá uǎ uà
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写uɑ
① 出示四线三格：
② 学生观察书uɑ写
③ 教师四线三格中范写学生注意观察uɑ间保持适距离
④ 指导学生书写
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读uɑ四声出指语
2学生拼音练簿练写uɑ四声
四结
天节课学复韵母uɑ四声学学认真课读读写写
五作业
1uɑ四声读10 遍
2uɑ四声写5遍
第九课时
复导入
1 出示复韵母iɑuɑ四声卡片学生读
2 学生黑板拼音练簿默写iɑuɑ四声
3 师结复情况导入新课
二新授
1 出示鸟窝挂图学生说说图画什
2 板书：uo
3 师范读
（学生领会：uo复韵母单元音uo组成发音u渡ou音发时间短o音发时间长）
4师教读指导读指导学生出正确指式
5 指名读
6 齐读
7 读
8 进行四声练
① 板书uo四声： uō uó uǒ uò
② 指导学生读
③ 指名读
④ 集体读
8 指导学生正确书写uo
① 出示四线三格：
② 学生观察书uo写
③ 教师四线三格中范写学生注意观察uo间保持适距离
④ 指导学生书写
⑤ 指导学生拼音练簿书写教师作指导
⑥ 教师结书写情况
⑦ 学生黑板写学生注意然师生评议
三巩固练
1学生读uo四声出指语
2学生拼音练簿练写uo四声
四结
天节课学复韵母uo四声学学认真课读读写写
五作业
1uo四声读10 遍
2uo四声写5遍
第十课时
出示卡片学生辨读
ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo ā á ǎ à
ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ iā iá iǎ ià
uā uá uǎ uà uō uó uǒ uò
二学生教师口型出相应指式找出相应卡片
ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo ā á ǎ à
ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ iā iá iǎ ià
uā uá uǎ uà uō uó uǒ uò
三出示挂图学生辨读音节挂图写出相应音节
e iɑ uɑ uo
（鸭子挂图鹅挂图鸟窝挂图青蛙挂图）
四口型指语默写
ɑ o e i u ü iɑ uɑ uo ā á ǎ à
ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ iā iá iǎ ià
uā uá uǎ uà uō uó uǒ uò
1 师读口型指语学生默写出相应音节
2 师巡视
3 师结默写情况
教学记：
教学时学生领会：发ɑ音时口张舌位低唇型圆声带颤动发o音时舌位稍高稍唇型圆声带颤动发e音时唇型圆声带颤动然放松喉头紧发i音时舌面前部抬高硬颚离唇型圆口腔闭拢声带颤动发u音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动发ü音时舌位高双唇力收成圆形声带颤动学生练
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