双减政策学校学生作业理实施方案
双减政策学校学生作业理实施方案范文 2
加强领导明确作业理重意义 2
二细化求确保作业理效落实 2
三加强监优化作业理保障措施 4
学校落实双减政策加强作业理实施方案 5
指导思想 5
二领导组： 5
三工作原 5
四工作基求 6
五实施措施 9
六督导检查 10
优化作业设计减轻学生负担具体措施 11
作业教案评细 13
双减政策学校学生作业理实施方案范文
进步贯彻落实教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价
发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：
副组长：
组员：教研组长备课组长班
二细化求确保作业理效落实
1作业布置实施 立足学生学活动整体考虑系统科学合理设计层次作业引导学生觉预时整理巩固学知识知识转化力切实减少简单记忆机械重复练精心选择学生基础相适应重迁移运作业作业布置数量适难易适度配置梯度学生认知力学状况实际发展水布置超越学生力作业学校求备课组团队编写作业布置重促进运学生体验实践性作业重合作体验项目性作业鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
2作业批改讲评
（1）重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
（2）布置作业做全批全改学生作业中错误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生错误原反馈改进教学程
（3）加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评问题面批矫正予辅导作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
3作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查
加强作业总量监控班班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时学校设立月第三周周三作业日
三加强监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制
度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
学校落实双减政策加强作业理实施方案
贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见XX省关进步加强中学生减负工作实施方案精神深入推进素质教育切实减轻学生重作业负担结合中心校实际情况特制定方案
指导思想
新时代中国特色社会义思想指导规范教育教学行确立学生发展素质教育理念课程改革契机深入研究课堂教学提高课堂教学效率质量切实减轻学生重作业负担效提高学校教育教学水全面推进素质教育深入实施
二领导组：
组长XXX
副组长：XXX
组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三工作原
1 坚持立德树全面发展行原坚持立德树落实五育举认真执行课程计划科学合理设计布置作业切实减轻学生重作业负担
2 坚持基础性科学性重原学生作业布置基课程标准关注核心素养体现课程性质
3 坚持样性发展性举原布置适合学生年龄特点贴学生生活实际实践性作业程性作业逐步实现作业形式样化性化
4坚持遵循教育规律学生认知规律身心发展规律相结合原
四工作基求
（）严格落实XX省关进步加强中学生减负工作实施方案鞍山市关进步加强改进义务教育阶段学生作业理指导意见精神海城市中学减负工作落实情况导检查实施方案求做项工作
（二）科学制定学校教学计划保证开齐开足课程特重视体育音乐美术科学综合实践等课程开设意挤占课时意增减课程课时意增加课程难度意加快教学进度坚决杜绝教师课堂意少讲课堂容课外补现象
（三）作业设计求
1 科学合理设计作业学校备课组必须坚持周研究次学生作业布置作业紧扣课程标准教学进度作业容数量求等方面组成员集体讨提出学生作业周布置计划教务处年级进行审批
2 丰富作业形式五育举方针天布置定量书面家庭作业外布置定数量阅读作业家务劳动体育锻炼周布置音乐美术方面实践性作业预类作业巩固类作业阅读探究实践合作体验等类型作业相结合
3 尊重学生学差异性学生分层设置选择权利提倡必做作业+鼓励性作业+拓展性作业模式满足层次学生需求
（四）作业布置求
1 确保学二年级布置家庭书面作业校适安排巩固练学三六年级书面作业均完成时间超60分钟初中书面作业均完成时间超90分钟
2 建立教师提前试做拟布置作业制度求学生做作业教师先做遍教师先做作业程中掌握作业难易程度需时间规范求容易出错方适宜学生群体做布置作业适量具针性布置繁难偏旧作业
3 坚决杜绝学生布置机械性重复性难度作业允许教师增加作业量方式惩罚学生杜绝翻印配套练套题教辅练代作业现象
4 杜绝教师简单粗放式减负刀切式减负处理面全体材施教关系更体现精准效 5 规范书面家庭作业家庭作业呈现日期学科作业容教师评价等容鼓励家庭作业进行元评价交流
6 布置求家长完成需家长代劳作业求家长批改教师布置作业求家长通网络载印作业求家长书面作业检
查签字
7 教师通网络微信群QQ钉钉APP等媒介布置家庭作业求家长卡签
8 严禁学生布置电子作业加强学生进行眼卫生教育
9 参加学校组织校课延时托服务学生书面作业应教师辅导天校延时服务时间完成
（五）作业批改求
1教师根作业容特点学生实际选择合适作业批改方式做布置必收收必改改必评错必纠纠必复批
2 作业批改教师全批全改提倡教师学生作业进行面批面改倡导教师学生作业中错误X号做出标识时予相应指导
（六）作业讲评求
1 学生作业情况教师时反馈时讲评学生作业中性问题集中讲评性问题面批校正予辅导作业中存错误求学生订正教师进行二次批改 4
2通分析梳理学生作业存普遍问题知识薄弱环节时调整教学进程教学方法策略作推进效课堂教学支撑
（七）作业理求
1 加强集体备课制学校切实加强校培训校教研提高教师作业设计力组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求掌握作业设计方法
2 实行作业统筹关制建立学校教务处牵头年组长协调班负责科教师会商工作机制做学科作业统筹衡工作确保作业量完成时间协调
3 建立健全作业评价体系鼓励性语言倡导阳光评价元评价断提高学生实践力探究力创新力
4 学校学期开展次优秀作业评选活动学交流树立典型取长补短提高
（八）严控制考试次数容学二年级学期学校组织1次统考试年级学期超2次统考试考试容严禁超出课程标准考试命题应学校严格课程标准教学容教学计划求科学握试题难度出偏题怪题
（九）严格考试结果运考试应突出激励反馈调整改进功学校教师重视考试结果分析中发现教学程中存典型问题提出科学策考试成绩实行等级评价严禁形式方式公布学生考试成绩排名
五实施措施
1 学校领导组加强改进学作业理落实义务教育学校理标准减轻学生课外负担提升教育理念提高教育质量完善教学常规改进教学理科学构建作业理机制
2 加强集体备课落实作业设计集体备课制度组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求理清学期目标单元重点做备课组作业布置致性学校进行备案严格教学评致
3 坚决杜绝教师意布置作业作业加量组织教研组长骨干教师进行作业理提高教师作业设计布置批改反馈力
4 学校作业理作教学理重容作业评价纳入教师业务考核体系定期作业实施情况进行督查时发现解决问题
5 中心校定期学生家长进行问卷调查作业数量难度教师批阅辅导落实等学科间作业数量进行调控实际情况进行调整作业数量难度
6 学校通家长学校家委会等渠道引导家长履行家庭教育职责理解作业设计布置批改等工作支持配合学校教师作业理求
7 加宣传力度引导家长树立正确教育观作业观避免校减负校外增负现象鼓励家长动督促孩子时完成基础作业力学积极完成鼓励性作业鼓励优秀学生积极完成拓展作业引导家长监督帮助孩子养成良作业惯着力关注孩子学力发展
8 指导家长合理安排孩子课余生活避免造成重校外学负担保证学生天睡眠时间少10时
六督导检查
1 加强督导检查学校作业质量作业负担等情况纳入考核容建立学生作业负担监测举报公告问责制度
2 中心校定期学校学生作业情况进行检查抽查严重违反XX省义务教育阶段学生作业理十求等作业理规定造成重社会良影响事件法规严肃处理追究相关责
3 督导检查程中善发现典型推广验确保学校教育教学理更加规范高效
优化作业设计减轻学生负担具体措施
优化题目情趣学生乐做愿意做作业布置教学机组成部分果强化教学效果搞题海战术布置量容单调形式机械硬性作业样仅作业质量保证学生感枯燥味产生消极心理作业布置充分调动学生积极性量避免枯燥味形式努力作业形式充满情趣学生乐做愿意做
二优化题目结构学生作业程中迁移旧知识化新知识锻炼数学思维灵活性作业程检查学生学新知效果程更阶层化理解知识探索新知程设计学生作业时容关注全体阶层学生提升发展体验解法样性学成功乐趣
三优化作业容体现生活注重实践学生学致学价值数学俗话说学处处行光学等零数学源生活更应运生活价值应设计作业时教师联系生活实际创设问题促学生尝试数学角度运学数学知识方法寻求解决问题策略体验数学现实生活中价值学生认识生活中处处数学生活离开数学逐步成知识实践者
四结合生活实际增强作业实践性 改变作业形式中部分设计专项作业——实践性作业引导学生数学学社会生活实践紧密联系起拓展学生学时间空间实践性作业成座桥梁连接学生课课外生活进更广阔社会生活延伸促进学生持续性发展
教师备课时解学生生活实际寻找知识生活原型学生学生活中数学生活实践中数学作业
学生感受数学身边数学处方法特激起学生完成作业兴趣乐趣
总作业设置程必须符合前教育形势求做容创新形式样达培养提高学生素质目确立学生新颖样面全体重视学致数学作业观树立起新数学作业设计理念培养创新意识实际操作力感受数学生活联系学生喜欢学数学喜欢做数学作业享受作业带成功快乐促进学生全面健康发展
作业教案评细
作业评
学科作业求书面工整书面整洁字体工整乱涂乱画
（）作业设置作业量
年级语文：生字拼音周 5 篇练册教学进度
二年级语文：生字中字周 5 篇造句练册教学进度
二四年级语文：楷周 3 篇作文周记均写提纲间周1 篇练册教学进度
五年级语文：楷周 2 篇三四年级样 五年级数学课堂作业周 5 次练册教学进度
（二）批改评价求
1二年级开设作业必须老师全批全改
2三六年级楷老师批改楷必须求学生帖练册采老师批改组长批改等种形式教师少批改半
3作文必须详改佳句学生未发现错字符号批示注错字求学生更正病句予纠正眉批总批针性指导性激励性文中点评贴切指导性强周记简改
4数学课堂作业教师必须全批全改练册采种形式批改错题点明求学生予纠正纠正错题原题更正应老师批阅面写错题更正四字更正教师天少批改次作业优秀学生作业鼓励花朵鼓励性语言激励学生批改作业√╳规范周课堂作业少 5 次
5美术品德社会然作业做容致时批改作业班级数相符
6班级设置学生作品展示栏作文数学造句楷生字中字拼音美术英语两周少展出优秀学生作业 2 篇
（三）二年级作业均铅笔书写三六年级钢笔圆珠笔书写书写错误划道杜绝涂改液皮老师统写班级姓名
（四）老师作作业批改记录语文老师楷楷等典型情况作记录作文周记周记录做容真实具体做讲评数学老师天记录记录长短作业时说明原记录作业检查
（五）注意作业保存完整性整洁性定期定期学生带回家交家长查阅
（六）代课教师作业布置批改求编教师相
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双减政策学校学生作业理实施方案范文 2
加强领导明确作业理重意义 2
二细化求确保作业理效落实 2
三加强监优化作业理保障措施 4
学校落实双减政策加强作业理实施方案 5
指导思想 5
二领导组： 5
三工作原 5
四工作基求 6
五实施措施 9
六督导检查 10
优化作业设计减轻学生负担具体措施 11
作业教案评细 13
双减政策学校学生作业理实施方案范文
进步贯彻落实教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价
发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：
副组长：
组员：教研组长备课组长班
二细化求确保作业理效落实
1作业布置实施 立足学生学活动整体考虑系统科学合理设计层次作业引导学生觉预时整理巩固学知识知识转化力切实减少简单记忆机械重复练精心选择学生基础相适应重迁移运作业作业布置数量适难易适度配置梯度学生认知力学状况实际发展水布置超越学生力作业学校求备课组团队编写作业布置重促进运学生体验实践性作业重合作体验项目性作业鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
2作业批改讲评
（1）重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
（2）布置作业做全批全改学生作业中错误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生错误原反馈改进教学程
（3）加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评问题面批矫正予辅导作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
3作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查
加强作业总量监控班班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时学校设立月第三周周三作业日
三加强监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制
度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
学校落实双减政策加强作业理实施方案
贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见XX省关进步加强中学生减负工作实施方案精神深入推进素质教育切实减轻学生重作业负担结合中心校实际情况特制定方案
指导思想
新时代中国特色社会义思想指导规范教育教学行确立学生发展素质教育理念课程改革契机深入研究课堂教学提高课堂教学效率质量切实减轻学生重作业负担效提高学校教育教学水全面推进素质教育深入实施
二领导组：
组长XXX
副组长：XXX
组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三工作原
1 坚持立德树全面发展行原坚持立德树落实五育举认真执行课程计划科学合理设计布置作业切实减轻学生重作业负担
2 坚持基础性科学性重原学生作业布置基课程标准关注核心素养体现课程性质
3 坚持样性发展性举原布置适合学生年龄特点贴学生生活实际实践性作业程性作业逐步实现作业形式样化性化
4坚持遵循教育规律学生认知规律身心发展规律相结合原
四工作基求
（）严格落实XX省关进步加强中学生减负工作实施方案鞍山市关进步加强改进义务教育阶段学生作业理指导意见精神海城市中学减负工作落实情况导检查实施方案求做项工作
（二）科学制定学校教学计划保证开齐开足课程特重视体育音乐美术科学综合实践等课程开设意挤占课时意增减课程课时意增加课程难度意加快教学进度坚决杜绝教师课堂意少讲课堂容课外补现象
（三）作业设计求
1 科学合理设计作业学校备课组必须坚持周研究次学生作业布置作业紧扣课程标准教学进度作业容数量求等方面组成员集体讨提出学生作业周布置计划教务处年级进行审批
2 丰富作业形式五育举方针天布置定量书面家庭作业外布置定数量阅读作业家务劳动体育锻炼周布置音乐美术方面实践性作业预类作业巩固类作业阅读探究实践合作体验等类型作业相结合
3 尊重学生学差异性学生分层设置选择权利提倡必做作业+鼓励性作业+拓展性作业模式满足层次学生需求
（四）作业布置求
1 确保学二年级布置家庭书面作业校适安排巩固练学三六年级书面作业均完成时间超60分钟初中书面作业均完成时间超90分钟
2 建立教师提前试做拟布置作业制度求学生做作业教师先做遍教师先做作业程中掌握作业难易程度需时间规范求容易出错方适宜学生群体做布置作业适量具针性布置繁难偏旧作业
3 坚决杜绝学生布置机械性重复性难度作业允许教师增加作业量方式惩罚学生杜绝翻印配套练套题教辅练代作业现象
4 杜绝教师简单粗放式减负刀切式减负处理面全体材施教关系更体现精准效 5 规范书面家庭作业家庭作业呈现日期学科作业容教师评价等容鼓励家庭作业进行元评价交流
6 布置求家长完成需家长代劳作业求家长批改教师布置作业求家长通网络载印作业求家长书面作业检
查签字
7 教师通网络微信群QQ钉钉APP等媒介布置家庭作业求家长卡签
8 严禁学生布置电子作业加强学生进行眼卫生教育
9 参加学校组织校课延时托服务学生书面作业应教师辅导天校延时服务时间完成
（五）作业批改求
1教师根作业容特点学生实际选择合适作业批改方式做布置必收收必改改必评错必纠纠必复批
2 作业批改教师全批全改提倡教师学生作业进行面批面改倡导教师学生作业中错误X号做出标识时予相应指导
（六）作业讲评求
1 学生作业情况教师时反馈时讲评学生作业中性问题集中讲评性问题面批校正予辅导作业中存错误求学生订正教师进行二次批改 4
2通分析梳理学生作业存普遍问题知识薄弱环节时调整教学进程教学方法策略作推进效课堂教学支撑
（七）作业理求
1 加强集体备课制学校切实加强校培训校教研提高教师作业设计力组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求掌握作业设计方法
2 实行作业统筹关制建立学校教务处牵头年组长协调班负责科教师会商工作机制做学科作业统筹衡工作确保作业量完成时间协调
3 建立健全作业评价体系鼓励性语言倡导阳光评价元评价断提高学生实践力探究力创新力
4 学校学期开展次优秀作业评选活动学交流树立典型取长补短提高
（八）严控制考试次数容学二年级学期学校组织1次统考试年级学期超2次统考试考试容严禁超出课程标准考试命题应学校严格课程标准教学容教学计划求科学握试题难度出偏题怪题
（九）严格考试结果运考试应突出激励反馈调整改进功学校教师重视考试结果分析中发现教学程中存典型问题提出科学策考试成绩实行等级评价严禁形式方式公布学生考试成绩排名
五实施措施
1 学校领导组加强改进学作业理落实义务教育学校理标准减轻学生课外负担提升教育理念提高教育质量完善教学常规改进教学理科学构建作业理机制
2 加强集体备课落实作业设计集体备课制度组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求理清学期目标单元重点做备课组作业布置致性学校进行备案严格教学评致
3 坚决杜绝教师意布置作业作业加量组织教研组长骨干教师进行作业理提高教师作业设计布置批改反馈力
4 学校作业理作教学理重容作业评价纳入教师业务考核体系定期作业实施情况进行督查时发现解决问题
5 中心校定期学生家长进行问卷调查作业数量难度教师批阅辅导落实等学科间作业数量进行调控实际情况进行调整作业数量难度
6 学校通家长学校家委会等渠道引导家长履行家庭教育职责理解作业设计布置批改等工作支持配合学校教师作业理求
7 加宣传力度引导家长树立正确教育观作业观避免校减负校外增负现象鼓励家长动督促孩子时完成基础作业力学积极完成鼓励性作业鼓励优秀学生积极完成拓展作业引导家长监督帮助孩子养成良作业惯着力关注孩子学力发展
8 指导家长合理安排孩子课余生活避免造成重校外学负担保证学生天睡眠时间少10时
六督导检查
1 加强督导检查学校作业质量作业负担等情况纳入考核容建立学生作业负担监测举报公告问责制度
2 中心校定期学校学生作业情况进行检查抽查严重违反XX省义务教育阶段学生作业理十求等作业理规定造成重社会良影响事件法规严肃处理追究相关责
3 督导检查程中善发现典型推广验确保学校教育教学理更加规范高效
优化作业设计减轻学生负担具体措施
优化题目情趣学生乐做愿意做作业布置教学机组成部分果强化教学效果搞题海战术布置量容单调形式机械硬性作业样仅作业质量保证学生感枯燥味产生消极心理作业布置充分调动学生积极性量避免枯燥味形式努力作业形式充满情趣学生乐做愿意做
二优化题目结构学生作业程中迁移旧知识化新知识锻炼数学思维灵活性作业程检查学生学新知效果程更阶层化理解知识探索新知程设计学生作业时容关注全体阶层学生提升发展体验解法样性学成功乐趣
三优化作业容体现生活注重实践学生学致学价值数学俗话说学处处行光学等零数学源生活更应运生活价值应设计作业时教师联系生活实际创设问题促学生尝试数学角度运学数学知识方法寻求解决问题策略体验数学现实生活中价值学生认识生活中处处数学生活离开数学逐步成知识实践者
四结合生活实际增强作业实践性 改变作业形式中部分设计专项作业——实践性作业引导学生数学学社会生活实践紧密联系起拓展学生学时间空间实践性作业成座桥梁连接学生课课外生活进更广阔社会生活延伸促进学生持续性发展
教师备课时解学生生活实际寻找知识生活原型学生学生活中数学生活实践中数学作业
学生感受数学身边数学处方法特激起学生完成作业兴趣乐趣
总作业设置程必须符合前教育形势求做容创新形式样达培养提高学生素质目确立学生新颖样面全体重视学致数学作业观树立起新数学作业设计理念培养创新意识实际操作力感受数学生活联系学生喜欢学数学喜欢做数学作业享受作业带成功快乐促进学生全面健康发展
作业教案评细
作业评
学科作业求书面工整书面整洁字体工整乱涂乱画
（）作业设置作业量
年级语文：生字拼音周 5 篇练册教学进度
二年级语文：生字中字周 5 篇造句练册教学进度
二四年级语文：楷周 3 篇作文周记均写提纲间周1 篇练册教学进度
五年级语文：楷周 2 篇三四年级样 五年级数学课堂作业周 5 次练册教学进度
（二）批改评价求
1二年级开设作业必须老师全批全改
2三六年级楷老师批改楷必须求学生帖练册采老师批改组长批改等种形式教师少批改半
3作文必须详改佳句学生未发现错字符号批示注错字求学生更正病句予纠正眉批总批针性指导性激励性文中点评贴切指导性强周记简改
4数学课堂作业教师必须全批全改练册采种形式批改错题点明求学生予纠正纠正错题原题更正应老师批阅面写错题更正四字更正教师天少批改次作业优秀学生作业鼓励花朵鼓励性语言激励学生批改作业√╳规范周课堂作业少 5 次
5美术品德社会然作业做容致时批改作业班级数相符
6班级设置学生作品展示栏作文数学造句楷生字中字拼音美术英语两周少展出优秀学生作业 2 篇
（三）二年级作业均铅笔书写三六年级钢笔圆珠笔书写书写错误划道杜绝涂改液皮老师统写班级姓名
（四）老师作作业批改记录语文老师楷楷等典型情况作记录作文周记周记录做容真实具体做讲评数学老师天记录记录长短作业时说明原记录作业检查
（五）注意作业保存完整性整洁性定期定期学生带回家交家长查阅
（六）代课教师作业布置批改求编教师相
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