学四年级语文教学设计：黄河样变化
黄河样变化
教 材分 析
课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识
文篇略读课文选编篇课文目引导学生学握课文容方法进步提高略读力二学生中受启示培养环保意识激发保护母亲河责感
学 情分 析
课学象学四年级学生孩子黄河解停留零散图片新闻中黄河发展变化知甚少黄河文化感受深增进黄河解培养黄河感情利促进认知课情感基础外学生会网具收集整理信息初级力教学中广泛进行交流提供
学 目 标
知识力：
1认识8生字
2朗读课文握文章容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
程方法：
1预品读体验
2抓住重点句子边读边悟
情感态度价值观：
培养环保意识激发保护母亲河责感
学 重难点
重点：解黄河变化变化原防治方法
难点：学课文树立环保观念
教 具准 备
1课前搜集关黄河资料
2课件
学 时 数
课时
学 流 程
预务（幻灯片出示）：
1课前搜集关黄河资料
2扫清文字障碍正确流利感情朗读课文查工具书联系
文理解词语意思
3读阅读提示明确阅读目回答阅读提示中问题
4提出懂问题老师学请教
5默读课文课文写什
6读课文什启示
创设情境导入新课：
学游览桂林漓江水记漓江水什样（学齐背）漓江水水镜清澈见底碧绿玉纯洁水天老师带学起黄河黄河水样（幻灯片出示课题）10黄河样变化齐读课题
二学初读感知：
1学生汇报收集关黄河资料
2指明读课前阅读提示明确求
3胆提出阅读提示外懂问题
4快速浏览课文弄清课文写什理清结构
三合作交流细读感悟：
讨：黄河发生变化（幻灯片出示）
1（观课件）两幅昔日黄河图片胆展示见什
2读3—5然段找出描写昔日黄河风景句子横线划
3指名读相关句子
4（课件出示）描写昔日黄河句子全班齐读
5（课件出示）日黄河图片观图片学说说
6默读课文找找描写日黄河句子波浪线划发言
7作者写黄河发生变化时什说明方法方出组讨交流然举手发言
讨：黄河变化原什呢（幻灯片出示）
1指明读课文第六然段横线划出关句子
2（课件出示）第原：然原相关句子生齐读
3（课件出示）第二原：社会原相关句子生齐读
4句子出社会破坏严重组交流找出关句子师生合作读读
5（课件出示）破坏严重重点句子生齐读
讨：样治理
1生读第七然段找出科学家治理黄河设计方案波浪线划
2组讨交流
3指名发言
4师提问组讨：治理黄河做什呢然举手发言
5（课件出示）明天黄河图片师结：家努力明日黄河变昔日样美丽
四拓展延伸感悟升华：
1师问：学家乡周围河应该样保护生畅欲言
2学篇课文什启示说学听
3师总结：老师相信献出点爱黄河永远爱：做做做动手起做齐心协力保护黄河母亲河昔日样永远美丽动
五作业：
1设计师设计治理黄河方案
2感情朗读课文
板 书
设 计10黄河样变化
摇篮（母亲河）气候森林土
1然原
祸河悬河
2社会原 水土流失 农作物减产 保护环境
热爱然
限开垦
坚持牧林
治理 保护森林资源
合理规划利土
量修筑水利工程
教 学反 思
首先学生阅读阅读提示容提出什问题学生子找两问题：说说黄河发生变化引起变化原什然引导学生总结变化：变化前什样变化什样什变化带着三问题学生读课文学生充分阅读时间学生马找变化前称作摇篮变化祸河引起变化重原泥沙量流失时充分利电教手段激发学生阅读兴趣通播放关黄河时段现状图片加教师详细介绍学生视觉听觉两方面进行感受黄河什会母亲河变成祸河仅激发学生阅读兴趣学生受情感熏陶
次学生细细读文：课文中例举数目字学生关注数目字谈谈体会学生通读书发现：黄河类带灾难深重——2000年间竟决口1500次改道26次真站两岸百姓苦迭黄河果治理危险性极——4亿吨泥沙沉积游河道里河床高出两岸农田34米甚高出10米土壤严重侵蚀——年方公里4000吨宝贵土壤侵蚀相年破坏耕550万亩系列数字表明：治理黄河势必行课件补充森林作国三北防护林带作学生加深植树造林重性认识学生说说样保护母亲河保护母亲河行动中准备做什说零钱捐出说学治理黄河学生回答积极认识环保做起身边做起提高环保意识完成课保护环境做起教学目标
学四年级语文备课案：桂林山水
桂林山水
教 材分 析
桂林山水教版语文四年级册第组第二课组围绕祖国壮丽山河专题写课文总分总序优美精练语言生动形象展示桂林山水美景表达作者热爱祖国河山感情课重点突出条理清楚训练学生纳段意概括容例子中第二第三然段学生学作者抓住景物特点具体描写进行作极佳典范
学 情分 析
四年级学生前三年学已掌握基识字方法产生动识字意识具定独立识字写字力正确流利感情朗读课文掌握定阅读方法助工具书联系文读懂文中词语意思篇课文写景佳作学生已学写景课文容易产生鸣生活阅历较浅学知识限语言描述画面缺乏感性认识体会作者思想感情定难度
学 目 标
1认识8生字书写11生字正确读写暇波澜壮阔水镜峰峦雄伟红叶似火拔起等词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3感受桂林山水美激发热爱祖国河山然感情
4学作者方法模仿句式写段话
学 重难点
重点：感受桂林山水美想象画面学作者表达方式
难点：学作者抓住景物特点具体描写模仿句式写段话
教 具
准 备学生：预课文收集相关资料
教师：媒体课件
学 时 数
两课时
学 流 程
第课时
预务：
1扫清文字障碍会读字查工具书课文读正确流利
2联系剩文理解词语意思
3课文样写桂林山水什特点
创设情景导入新课：
启发谈话引入新课板书课题
二读书检查预：
1开火车读文生读生纠正读正确方
2组单位读听写词语
3课文写什
三合作研读整体感知：
讨：课文样写桂林山水什特点
四作业：
感情朗读课文
第二课时
预务：
1感情背诵课文
2感受桂林山水美激发热爱祖国河山然感情
3学作者方法模仿句式写段话
创设情景导入新课：
1学生交流收集资料
2媒体播放桂林山水风光图学生观
3完提问：什感想（指名回答）
4渡：天起走进课文更进步体会桂林山水美吧
板书课题：桂林山水学生齐读（读出美感觉）
二读书探究阅读：
1学生读课文说出什感受
2全班交流教师点拨
三合作研读感悟理解：
讨：（1）课文什序写（2）段写什（3）读完什感想
1学生交流解决三思考题
2出示句子说：桂林山水甲天’讲解：说读书更高境界句话读成词句话中找出词
3理解：甲什意思甲天指什句话中知道什
4课文中方描写知道甲天呢请分段读课文
讨 1漓江水什特点2桂林山什特点
1课文写漓江水什先写海西湖样写什处
2学生交流解决问题
3学生回答教师板书：水静清绿
山奇秀险
4出示关句子读
5学写法：句话什方法什处
讨：诗句舟行碧波画中游意思
6师结
四拓展延伸走出文：
仿写句子： 真
五作业设计：
1背诵课文
2积累词句
3抄写文中词语
板 书
设 计2桂林山水
总：桂林山水甲天
水：静清绿
分：
山：奇秀险
总：桂林山环水绕
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黄河样变化
教 材分 析
课文介绍黄河变化程变化原治理方案告诉保护然保护环境否会受然惩罚课文先写黄河两岸民带苦难条灾难祸河中华民族摇篮接着黄河含沙量现状分析黄河变化原写科学家设计治理黄河方案文章条理清楚材料确凿数详实字里行间包含着强烈忧患意识环保意识
文篇略读课文选编篇课文目引导学生学握课文容方法进步提高略读力二学生中受启示培养环保意识激发保护母亲河责感
学 情分 析
课学象学四年级学生孩子黄河解停留零散图片新闻中黄河发展变化知甚少黄河文化感受深增进黄河解培养黄河感情利促进认知课情感基础外学生会网具收集整理信息初级力教学中广泛进行交流提供
学 目 标
知识力：
1认识8生字
2朗读课文握文章容解黄河发生变化程原中受启示增强环保意识
程方法：
1预品读体验
2抓住重点句子边读边悟
情感态度价值观：
培养环保意识激发保护母亲河责感
学 重难点
重点：解黄河变化变化原防治方法
难点：学课文树立环保观念
教 具准 备
1课前搜集关黄河资料
2课件
学 时 数
课时
学 流 程
预务（幻灯片出示）：
1课前搜集关黄河资料
2扫清文字障碍正确流利感情朗读课文查工具书联系
文理解词语意思
3读阅读提示明确阅读目回答阅读提示中问题
4提出懂问题老师学请教
5默读课文课文写什
6读课文什启示
创设情境导入新课：
学游览桂林漓江水记漓江水什样（学齐背）漓江水水镜清澈见底碧绿玉纯洁水天老师带学起黄河黄河水样（幻灯片出示课题）10黄河样变化齐读课题
二学初读感知：
1学生汇报收集关黄河资料
2指明读课前阅读提示明确求
3胆提出阅读提示外懂问题
4快速浏览课文弄清课文写什理清结构
三合作交流细读感悟：
讨：黄河发生变化（幻灯片出示）
1（观课件）两幅昔日黄河图片胆展示见什
2读3—5然段找出描写昔日黄河风景句子横线划
3指名读相关句子
4（课件出示）描写昔日黄河句子全班齐读
5（课件出示）日黄河图片观图片学说说
6默读课文找找描写日黄河句子波浪线划发言
7作者写黄河发生变化时什说明方法方出组讨交流然举手发言
讨：黄河变化原什呢（幻灯片出示）
1指明读课文第六然段横线划出关句子
2（课件出示）第原：然原相关句子生齐读
3（课件出示）第二原：社会原相关句子生齐读
4句子出社会破坏严重组交流找出关句子师生合作读读
5（课件出示）破坏严重重点句子生齐读
讨：样治理
1生读第七然段找出科学家治理黄河设计方案波浪线划
2组讨交流
3指名发言
4师提问组讨：治理黄河做什呢然举手发言
5（课件出示）明天黄河图片师结：家努力明日黄河变昔日样美丽
四拓展延伸感悟升华：
1师问：学家乡周围河应该样保护生畅欲言
2学篇课文什启示说学听
3师总结：老师相信献出点爱黄河永远爱：做做做动手起做齐心协力保护黄河母亲河昔日样永远美丽动
五作业：
1设计师设计治理黄河方案
2感情朗读课文
板 书
设 计10黄河样变化
摇篮（母亲河）气候森林土
1然原
祸河悬河
2社会原 水土流失 农作物减产 保护环境
热爱然
限开垦
坚持牧林
治理 保护森林资源
合理规划利土
量修筑水利工程
教 学反 思
首先学生阅读阅读提示容提出什问题学生子找两问题：说说黄河发生变化引起变化原什然引导学生总结变化：变化前什样变化什样什变化带着三问题学生读课文学生充分阅读时间学生马找变化前称作摇篮变化祸河引起变化重原泥沙量流失时充分利电教手段激发学生阅读兴趣通播放关黄河时段现状图片加教师详细介绍学生视觉听觉两方面进行感受黄河什会母亲河变成祸河仅激发学生阅读兴趣学生受情感熏陶
次学生细细读文：课文中例举数目字学生关注数目字谈谈体会学生通读书发现：黄河类带灾难深重——2000年间竟决口1500次改道26次真站两岸百姓苦迭黄河果治理危险性极——4亿吨泥沙沉积游河道里河床高出两岸农田34米甚高出10米土壤严重侵蚀——年方公里4000吨宝贵土壤侵蚀相年破坏耕550万亩系列数字表明：治理黄河势必行课件补充森林作国三北防护林带作学生加深植树造林重性认识学生说说样保护母亲河保护母亲河行动中准备做什说零钱捐出说学治理黄河学生回答积极认识环保做起身边做起提高环保意识完成课保护环境做起教学目标
学四年级语文备课案：桂林山水
桂林山水
教 材分 析
桂林山水教版语文四年级册第组第二课组围绕祖国壮丽山河专题写课文总分总序优美精练语言生动形象展示桂林山水美景表达作者热爱祖国河山感情课重点突出条理清楚训练学生纳段意概括容例子中第二第三然段学生学作者抓住景物特点具体描写进行作极佳典范
学 情分 析
四年级学生前三年学已掌握基识字方法产生动识字意识具定独立识字写字力正确流利感情朗读课文掌握定阅读方法助工具书联系文读懂文中词语意思篇课文写景佳作学生已学写景课文容易产生鸣生活阅历较浅学知识限语言描述画面缺乏感性认识体会作者思想感情定难度
学 目 标
1认识8生字书写11生字正确读写暇波澜壮阔水镜峰峦雄伟红叶似火拔起等词语
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3感受桂林山水美激发热爱祖国河山然感情
4学作者方法模仿句式写段话
学 重难点
重点：感受桂林山水美想象画面学作者表达方式
难点：学作者抓住景物特点具体描写模仿句式写段话
教 具
准 备学生：预课文收集相关资料
教师：媒体课件
学 时 数
两课时
学 流 程
第课时
预务：
1扫清文字障碍会读字查工具书课文读正确流利
2联系剩文理解词语意思
3课文样写桂林山水什特点
创设情景导入新课：
启发谈话引入新课板书课题
二读书检查预：
1开火车读文生读生纠正读正确方
2组单位读听写词语
3课文写什
三合作研读整体感知：
讨：课文样写桂林山水什特点
四作业：
感情朗读课文
第二课时
预务：
1感情背诵课文
2感受桂林山水美激发热爱祖国河山然感情
3学作者方法模仿句式写段话
创设情景导入新课：
1学生交流收集资料
2媒体播放桂林山水风光图学生观
3完提问：什感想（指名回答）
4渡：天起走进课文更进步体会桂林山水美吧
板书课题：桂林山水学生齐读（读出美感觉）
二读书探究阅读：
1学生读课文说出什感受
2全班交流教师点拨
三合作研读感悟理解：
讨：（1）课文什序写（2）段写什（3）读完什感想
1学生交流解决三思考题
2出示句子说：桂林山水甲天’讲解：说读书更高境界句话读成词句话中找出词
3理解：甲什意思甲天指什句话中知道什
4课文中方描写知道甲天呢请分段读课文
讨 1漓江水什特点2桂林山什特点
1课文写漓江水什先写海西湖样写什处
2学生交流解决问题
3学生回答教师板书：水静清绿
山奇秀险
4出示关句子读
5学写法：句话什方法什处
讨：诗句舟行碧波画中游意思
6师结
四拓展延伸走出文：
仿写句子： 真
五作业设计：
1背诵课文
2积累词句
3抄写文中词语
板 书
设 计2桂林山水
总：桂林山水甲天
水：静清绿
分：
山：奇秀险
总：桂林山环水绕
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