“双减”作业设计：小学（四年级）语文作业设案例

双减作业设计：学（四年级）语文作业设案例

统编版学语文四年级册第二单元作业设计
学科：学语文 学段：四年级册单元语文
素


阅读时提出懂问题试着解决


作业目标
阅读时提出懂问题试着解决单 元素落实教学时辅学生感兴趣然科技务驱动单元作业体系中协知识力
提升
设计思路
情境务








题站： 博物馆探秘—
—游览课文中展馆
第关：探秘发展

1欢迎科技探秘博物馆馆围绕单元课文中事物进行展出先琥珀通课文琥珀学 知道课文中琥珀形成程？制作琥珀形成时间轴吧










2 现展现面前恐龙化石通课文学已知道现鸟类恐龙演化真太神奇接探秘鸟类演化程









3 鸟类天空中飞行点稀奇类天空中飞行古中华民族梦想接通课文千年梦圆探秘中国飞天梦吧

第二关：探秘未知
4 学单元课文学中仅推测琥珀形成程解恐龙鸟类演化程知道纳米技术含义应感受中华民族追寻飞天梦历程围绕



提出问题解决问题进行学然更篇课文已知中寻找未知通单元学 心中未知什呢？算样解决呢？利面未知探秘卡进行记录










作业设计意图

作业设计务情境相互结合基单元统整设计作业 作业题贯穿整单元教学作业完成渗透单元学中围绕博物馆探秘题情境课文线索设计两关卡：探秘发展探秘未知时制作博物馆探秘手册作业探秘相结合予学生更作业兴趣务情境中完成作业更学生课阅读拓宽课外阅读快乐读书吧阅读活动开展提供支持
第关：制作导览图

5学单元学然科技充满兴趣

题站二：知道世
期提出问题解决问题力提升
第二题作业围绕灰尘旅行——中国科普作品精选创办题知道世界科普展览创








































界——创办书

吧中展览
办展览首先结合书中容确定展馆类制作导

览图根两张导览提示卡进行设计







第二关：展览品介绍
6 六展馆想展出什容呢？围绕书中六部分容整理份问题清单想办法解决先答案记录图文茂形式记录展出容做张出心裁名片吧







































7灰尘旅行——中国科普作品精选科普类作品包含文体说明文散文等语言特色阅读程中方式进行积累改编试试吧







第三关：撰写导游词

8展览马开放啦更参观者介绍写导游词导游词针六展馆分布展览品进行致介绍针展馆重点展览品进行介绍选择种呢？试试吧


作业设计意图
阅读作业体现提问策略综合运结合四年级册提问 单元单元语文素强化落实提问阅读策略第六题展览品介绍 step1中先引导学生结合快乐读书吧贴士遇理解科技术语运学


方法进行理解进行提问解决问题结合问题清单 答案卡进行资料信息整理梳理展览品制作图文茂名片作业体现语文素综合运引导学生阅读策略课外迁移课外

第关：生活家

9学接步入未单元第三题站科技发展想题站中发挥想象胆想情创科技发展实身边牛顿发现心引力生活中科学接先生活中
找找纳米技术运吧






题站三：科技发展想
——畅享作中未



第二关：设计师
10纳米技术生活中发挥作功劳全科学家伟发明发现实会想象成生活中发明家生活中奇思妙想


呢？想发明神奇东西？


11 原想发明神奇东西样想发明呢？画画方法想象变更形象吧










第三关：发明家
12 通图示绘画清楚形象展现神奇发明样子功方法帮助语言描述项发明结合第二关项发明样子功写出介绍家吧






作业设计意图

导图支架落实作进阶作奇思妙想学阶段第篇发明创造想象类作训练学生方想象验课文纳米技术身边学生提供想象基石题作业第关生活家课文阅读想象力激发着力点引导学生科技生活联系起初次接触发明创造想象类课文学生样子功描述条理清楚进行描述 第二关设计师通发明创造原样子功两方面分步进行通图示绘画方式引导学生进行想象学生想象提供支架第三关发明家前两者基础进行撰写表达























































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