部编版小学语文三年级上语文园地六第三课时教学设计

 语文园六教学设计

　第三课时（交流台）
教学目标：
1 通回顾组单元课文明确什段落关键句
2解关键句段落间关系
3 够通独立思考组交流找掌握关键句出现方作
４提炼出围绕关键句写段话写法单元作做准备
教学重难点：
重点：解关键句段落间关系
难点：够通独立思考组交流找掌握关键句出现方作
教学程：
　认识关键句
　１师：昨天读特意思两段话兴趣读读？
出示两段关键句开头段落点生读
师问：发现什？
生答：面围绕第句意思写
师：相机引出关键句
两聪明朋友更发现呢快读读俩话话中发现什秘密？
　２　生合作读交流台动笔勾画中秘密
　３　师生交流
师：说说知道什？
生：罗列关键句出现三方作

二回顾课文回整体提炼写法
师： 福尔摩斯现组单元课文中找找蛛丝马迹吧
出示交流求：
（１）学生组交流找出学精彩段落师相机出示学生美美读
　（2 ）师：掉段落三关键句进行朗读发现什？
（１） 学生总结出关键句帮更理解段话段落中心意思更突出

三 联系生活　练说话
１　出示美食糖醋排骨图　
　　２　学生练说 妈妈做糖醋排骨真吃啊 ．．．．．．
３　出示春光图
　　学生练说 ．．．．．．春天真美丽季节
４　总 结
师：关键句作真啊学发现重写作方法作中定记哟
设计意图
交流台常课中容易老师忽略老师太明确求授课时笔带事实存学生程中学方法写作手法等提炼具指导意义段代段理念助课外阅读段落引领学生充分交流中发现发现中学会总结总结中提升运语言文字表达力符合学生语文核心素养培养



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档