初读课文整体感知
1谈读书收获
师：读课文读懂什？
生1：觉天安门前灯光非常美丽
生2：觉篇课文写灯光目怀念郝副营长
生3：郝副营长孩子电灯献出宝贵生命
师：会读书发现问题真少谁说说课文容？
学生说
2理清课文叙述序整体感知课文容
（1）快速浏览课文说说：课文方写现方写事？（第12然段然段写现余写事）
（2）引导学生概括课文容
生1：围歼敌次战斗中千钧发时刻郝副营长点燃书战斗胜利牺牲
师：关灯光事概括准确全文仅仅写事
生2：天安门前璀璨灯光会想郝副营长英勇牺牲事
师：两位学容概括较方面果合起说较全面说明现想起详细说明郝副营长样献出生命
3读课题初步握文章情感
师：读课题（学生读题）次仅仅明亮灯光？
生1：仿佛战斗中位伟战士
生2：感伤心郝副营长战斗胜利孩子电灯献出宝贵生命
师：学已出文章题目灯光容写郝副营长英勇献身事情发言中听出感受现仔细读读课文边读边画出感受深句子句子旁边体会感受者疑问记（学生默读课文边读边划做批注教师巡视）二细读课文感悟理解
（）抓住灯光品析物情感
1默读课文找出描写灯光句子笔勾画
2学生汇报勾画句子指导讨交流朗读感悟
（1） 广场千万盏灯静静耀着天安门广场周围宏伟建筑心头感光明感温暖 什千万盏灯心头感光明感温暖呢？
（引导学生重点体会：千万盏灯——灯放光明广场周围许宏伟建筑说明祖国建设突飞猛进心头感光明感温暖）
（2） 书幅插图画盏吊着电灯孩子正灯聚精会神读书注视着幅图默默沉思着 什沉思？沉思什呢？
生：思考什时候更孩子电灯读书
（3） 划着根火柴点燃烟眼图画深情说：赶明胜利电灯孩子样亮灯光底学该啊’头胸墙着漆黑夜空完全陷入未憧憬里
（重点理解：郝副营长完全陷入未憧憬里憧憬什呢）
师：郝副营长话道出美心愿想祖国代希够创造优越学条件郝副营长说啊指孩子光亮灯学生活幸福啊
师：联系文谈谈感受？
生1：感受郝副营长特想见电灯（师启发：理—— 生说理）
生2：感受郝副营长心愿（师启发：什会样感受？生说理）
…………
师：走进物心世界体会真会读书孩子
师：头胸墙着漆黑夜空完全陷入未憧憬里 里憧憬什意思呢？
（学生回答说：希愿梦想……）
师：时刻郝副营长会憧憬什呢？
生1：会想定获次战斗胜利
生2：会想定会胜利定会电灯定够电灯
…………
师：想法郝副营长会想法赶快起郝副营长美憧憬读出吧
（4） 位年轻战友顾性命孩子够电灯底学没见见电灯 （重点讨：句话样理解？——学生联系课文容联系思想生活实际充分发言通讨体会句话含义深刻）
师：郝副营长深情美憧憬献出22岁年轻生命未见成电灯期间发生什事情呢？
（二）分组学课文感悟舍高贵品质
（1）出示读求：默读回答问题
突击连务什？战斗响续部队什突击队失联系？
郝副营长样牺牲？
（2）交流学情况：
①突击连务突破守军围墙部队开前进道路
②战斗响突破口沉寂续部队黑暗中找突破口突击连失联系
③千钧发时刻郝副营长高举起火柴点燃书续部队亮前进道路敌歼灭暴露牺牲
师：千钧发什意思？
生：千斤重量拴根头发形容十分危急
师：说课文中千钧发应该理解什呢？
生：喻时情况十分危急
师：学读段话然词语说说感受
（学生感受：伤心感动敬佩郝副营长……
——老师时引导学生说：什感动什敬佩呢）
中生回答说：想千钧发时刻续部队找缺口时候出现点亮光然灯光亮郝副营长啊感动啊
师：啊说太种感动读出吧
师：什感受心体会出感情起通朗读表达感受（师生齐读引读方式读）
（3） 师结：啊年轻战斗英雄壮举令钦佩已壮烈牺牲换围歼战胜利始终没考虑安危认革命胜利牺牲毫遗憾时中感受什？
（引导学生感悟：郝副营长千千万万革命先烈战斗胜利孩子幸福明天舍生忘死崇高品质）
生：天安门前璀璨华灯面想起位亲爱战友
8灯光教学反思
灯光通件关灯光事回忆歌颂革命先烈献身精神说明天幸福生活易激励珍惜建设前辈鲜血生命开创新中国
文教学重点郝副营长激战前神情谈话中理解先烈宽广胸怀未美憧憬郝副营长战斗中舍身续部队引路壮举学先烈私奉献精神
教学难点：帮助学生理解郝副营长憧憬容英雄壮举间联系
教学效果
围绕课教学目标取教学效果：
1首先抓题眼初识英雄形象
教学时学生解课文容紧紧抓住课题引导学生进行思考：课文什灯光题？课文处写灯光？引起学生思考开学生思路围绕写灯光句子根学生发现老师做势引导帮助学生逐层理解渐渐深入边读边理解通课文进步学学生解郝副营长书中孩子灯光书憧憬未郝副营长续部队找突破口点燃书暴露幸牺牲赢围歼战胜利学生初步感受郝副营长关心代舍品质
2次抓句子提升英雄形象
紧紧抓住课文中三次出现啊线索学生读课文想想啊句话课文中分什情况说相关语句画出深入思考：说话时什想什啊仅仅指灯光书？学生中体会思考说出理解见解组合作学交流
细读三处啊学生明白里啊仅仅指孩子灯光学郝副营长憧憬战争取胜利孩子更优越学环境老百姓更日子祖国繁荣富强正未种美憧憬郝副营长会续部队找突破口危机关头着生命危险点燃书续部队找前进方取战斗胜利勇气时郝副营长英雄形象已学生心中树立
3昔铭记英雄事迹
学里突然学生思绪战争年代拉回现实学生说说现生活战争年代什？幸福生活？该珍惜现幸福生活？时战争年代苦难岁月学生已感受现优越生活学生更亲身体验课堂气氛已非常活跃时势学生思考学生感受幸福生活易千千万万郝副营长革命先烈鲜血生命换牢记革命先烈珍惜天美生活努力学长努力报效祖国结束堂课
二成功处
节课时候成功处：节课中学生创设参表现机会充分发挥学生动性发挥组合作性师生间生生间文间交互作学生机会课堂表现保证学生课堂足够活动时间空间足够时间读书思考说话
三足处
足讲解学词语花太时间略读课文中会放手学生学悟
四改进措施
果重新节课话会样做：首先读课文说说课文讲件什事？课文什灯光题？接着解容基础学生次默读课文画出关描写灯光词句先独立思考见解学交流然齐读文中描写灯光语句通读悟说读朗读中训练语言文字朗读中理解课文朗读中发散思维朗读中陶冶情操走英雄感受英雄高尚品质拓展延伸畅欲言：（欣赏市夜景图片）学生阅读课文许启示教师时提供学生说话机会学生现实中伴交流中更启示利调动学生生活积累发展想象培养学生创新思维时沟通语文生活联系
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1谈读书收获
师：读课文读懂什？
生1：觉天安门前灯光非常美丽
生2：觉篇课文写灯光目怀念郝副营长
生3：郝副营长孩子电灯献出宝贵生命
师：会读书发现问题真少谁说说课文容？
学生说
2理清课文叙述序整体感知课文容
（1）快速浏览课文说说：课文方写现方写事？（第12然段然段写现余写事）
（2）引导学生概括课文容
生1：围歼敌次战斗中千钧发时刻郝副营长点燃书战斗胜利牺牲
师：关灯光事概括准确全文仅仅写事
生2：天安门前璀璨灯光会想郝副营长英勇牺牲事
师：两位学容概括较方面果合起说较全面说明现想起详细说明郝副营长样献出生命
3读课题初步握文章情感
师：读课题（学生读题）次仅仅明亮灯光？
生1：仿佛战斗中位伟战士
生2：感伤心郝副营长战斗胜利孩子电灯献出宝贵生命
师：学已出文章题目灯光容写郝副营长英勇献身事情发言中听出感受现仔细读读课文边读边画出感受深句子句子旁边体会感受者疑问记（学生默读课文边读边划做批注教师巡视）二细读课文感悟理解
（）抓住灯光品析物情感
1默读课文找出描写灯光句子笔勾画
2学生汇报勾画句子指导讨交流朗读感悟
（1） 广场千万盏灯静静耀着天安门广场周围宏伟建筑心头感光明感温暖 什千万盏灯心头感光明感温暖呢？
（引导学生重点体会：千万盏灯——灯放光明广场周围许宏伟建筑说明祖国建设突飞猛进心头感光明感温暖）
（2） 书幅插图画盏吊着电灯孩子正灯聚精会神读书注视着幅图默默沉思着 什沉思？沉思什呢？
生：思考什时候更孩子电灯读书
（3） 划着根火柴点燃烟眼图画深情说：赶明胜利电灯孩子样亮灯光底学该啊’头胸墙着漆黑夜空完全陷入未憧憬里
（重点理解：郝副营长完全陷入未憧憬里憧憬什呢）
师：郝副营长话道出美心愿想祖国代希够创造优越学条件郝副营长说啊指孩子光亮灯学生活幸福啊
师：联系文谈谈感受？
生1：感受郝副营长特想见电灯（师启发：理—— 生说理）
生2：感受郝副营长心愿（师启发：什会样感受？生说理）
…………
师：走进物心世界体会真会读书孩子
师：头胸墙着漆黑夜空完全陷入未憧憬里 里憧憬什意思呢？
（学生回答说：希愿梦想……）
师：时刻郝副营长会憧憬什呢？
生1：会想定获次战斗胜利
生2：会想定会胜利定会电灯定够电灯
…………
师：想法郝副营长会想法赶快起郝副营长美憧憬读出吧
（4） 位年轻战友顾性命孩子够电灯底学没见见电灯 （重点讨：句话样理解？——学生联系课文容联系思想生活实际充分发言通讨体会句话含义深刻）
师：郝副营长深情美憧憬献出22岁年轻生命未见成电灯期间发生什事情呢？
（二）分组学课文感悟舍高贵品质
（1）出示读求：默读回答问题
突击连务什？战斗响续部队什突击队失联系？
郝副营长样牺牲？
（2）交流学情况：
①突击连务突破守军围墙部队开前进道路
②战斗响突破口沉寂续部队黑暗中找突破口突击连失联系
③千钧发时刻郝副营长高举起火柴点燃书续部队亮前进道路敌歼灭暴露牺牲
师：千钧发什意思？
生：千斤重量拴根头发形容十分危急
师：说课文中千钧发应该理解什呢？
生：喻时情况十分危急
师：学读段话然词语说说感受
（学生感受：伤心感动敬佩郝副营长……
——老师时引导学生说：什感动什敬佩呢）
中生回答说：想千钧发时刻续部队找缺口时候出现点亮光然灯光亮郝副营长啊感动啊
师：啊说太种感动读出吧
师：什感受心体会出感情起通朗读表达感受（师生齐读引读方式读）
（3） 师结：啊年轻战斗英雄壮举令钦佩已壮烈牺牲换围歼战胜利始终没考虑安危认革命胜利牺牲毫遗憾时中感受什？
（引导学生感悟：郝副营长千千万万革命先烈战斗胜利孩子幸福明天舍生忘死崇高品质）
生：天安门前璀璨华灯面想起位亲爱战友
8灯光教学反思
灯光通件关灯光事回忆歌颂革命先烈献身精神说明天幸福生活易激励珍惜建设前辈鲜血生命开创新中国
文教学重点郝副营长激战前神情谈话中理解先烈宽广胸怀未美憧憬郝副营长战斗中舍身续部队引路壮举学先烈私奉献精神
教学难点：帮助学生理解郝副营长憧憬容英雄壮举间联系
教学效果
围绕课教学目标取教学效果：
1首先抓题眼初识英雄形象
教学时学生解课文容紧紧抓住课题引导学生进行思考：课文什灯光题？课文处写灯光？引起学生思考开学生思路围绕写灯光句子根学生发现老师做势引导帮助学生逐层理解渐渐深入边读边理解通课文进步学学生解郝副营长书中孩子灯光书憧憬未郝副营长续部队找突破口点燃书暴露幸牺牲赢围歼战胜利学生初步感受郝副营长关心代舍品质
2次抓句子提升英雄形象
紧紧抓住课文中三次出现啊线索学生读课文想想啊句话课文中分什情况说相关语句画出深入思考：说话时什想什啊仅仅指灯光书？学生中体会思考说出理解见解组合作学交流
细读三处啊学生明白里啊仅仅指孩子灯光学郝副营长憧憬战争取胜利孩子更优越学环境老百姓更日子祖国繁荣富强正未种美憧憬郝副营长会续部队找突破口危机关头着生命危险点燃书续部队找前进方取战斗胜利勇气时郝副营长英雄形象已学生心中树立
3昔铭记英雄事迹
学里突然学生思绪战争年代拉回现实学生说说现生活战争年代什？幸福生活？该珍惜现幸福生活？时战争年代苦难岁月学生已感受现优越生活学生更亲身体验课堂气氛已非常活跃时势学生思考学生感受幸福生活易千千万万郝副营长革命先烈鲜血生命换牢记革命先烈珍惜天美生活努力学长努力报效祖国结束堂课
二成功处
节课时候成功处：节课中学生创设参表现机会充分发挥学生动性发挥组合作性师生间生生间文间交互作学生机会课堂表现保证学生课堂足够活动时间空间足够时间读书思考说话
三足处
足讲解学词语花太时间略读课文中会放手学生学悟
四改进措施
果重新节课话会样做：首先读课文说说课文讲件什事？课文什灯光题？接着解容基础学生次默读课文画出关描写灯光词句先独立思考见解学交流然齐读文中描写灯光语句通读悟说读朗读中训练语言文字朗读中理解课文朗读中发散思维朗读中陶冶情操走英雄感受英雄高尚品质拓展延伸畅欲言：（欣赏市夜景图片）学生阅读课文许启示教师时提供学生说话机会学生现实中伴交流中更启示利调动学生生活积累发展想象培养学生创新思维时沟通语文生活联系
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