部编版五年级上册语文将相和创新教案

相创新教案
教学目标：
1速读课文理解相事意义体验阅读名著乐趣
2结合具体示例说说廉颇蔺相留样印象
3揣摩课文语言感受物形象体会课文着重语言描写刻画物形象表达效果
教学程：
探究起点整体感受物形象
1篇文章写事？
2喜欢文中谁？什？
3家较喜欢廉颇蔺相课文样刻画两物呢？快速默读课文文章方面刻画廉颇蔺相
（板书：语言 行动）
二品味语言深入感悟物形象
师：交流觉课文刻画物时候方描写精彩？
（）研究完璧赵
品读语言1：理直气壮说：您想交付十五座城现璧手里您强逼脑袋璧块撞碎柱子
注意？课文写蔺相句话组关联词？读着样句子什感受？谁读蔺相理直气壮话
样假设关系句式描写蔺相语言完璧赵事中处先找出读读感受感受
品读语言2：蔺相想会说：愿意带着氏璧秦国果秦王真十五座城换璧交果肯交出十五座城定璧送回时候秦国理屈没动兵理
两表示假设关系句式中感受什？
品读语言3：举行典礼天蔺相进宫见秦王方方说：氏璧已送回赵国您果诚意话先十五座城交国国马派璧送绝失信然您杀没天知道秦国讲信
师引导：抓住物语言揣摩物心想法（板书：刻画心）难怪古说言心声
（二）研究渑池会
品读语言四：蔺相说：您现离五步远您答应您拼
师引导：发现特点？作者样写出种气势？说蔺相假设句式容商量口气逼秦王赵王击缶什敢秦王拼呢？拼终拼秦国妥协赵国国威
（三）研究负荆请罪
师：完璧赵蔺相赵国免受秦国欺骗秦王甘心搞渑池会侮辱赵王蔺相次弱胜强维护赵国尊严回国连升级赵王封卿理成章事造成相负荆请罪事课文描写物方觉特精彩呢？继续交流
品读语言五：蔺相说：秦王怕会怕廉军？家知道秦王敢进攻赵国武廉颇文蔺相果俩闹会削弱赵国力量秦国必然机避着廉军赵国呀
蔺相避完璧赵撞渑池会拼样——赵国难怪蔺相语重心长说——引读蔺相话
理解更深刻妨话着读读什新感受？
品读廉颇蔺相话感受廉颇性格特点
1）廉颇：性耿直心直口快直截
课文样语言写出性格？
2）蔺相：反问果假设
廉颇：
3）较鉴样语言描写物性语言样描写物时候注意语言必须体现物性（板书：体现性）
4）说说蔺相想强调国家安危相应该——赵国应该——相
写话：想象廉颇会蔺相说什？
三拓展提升揭示意义
1 知错改真诚相难贵（出示齐读）——俩成朋友心协力保卫赵国
师：心协力四字浓缩字课题中——啊俗话说：百事旺家万事兴国家样正相二心协力舟济保卫赵国秦国年敢进犯赵国
2负荆请罪成中国历史段感佳话相事千古流传家喻户晓影响代代中国学篇课文改编史记·廉颇蔺相列传史记部价值历史著作杰出文学著作代文学家鲁迅称——史家绝唱韵离骚想知道廉颇蔺相发生什事？建议买史记读会感受历史名著刻画物形象魅力
板书设计：
相
蔺相：完璧赵机智勇敢畏强暴

渑池会顾安危维护国体

廉颇：负荆请罪知错改
廉颇蔺相点：识体顾局爱国
相教学反思
相根司马迁史记·廉颇蔺相列传改写篇历史事课文文章篇幅长巧妙运渡句承启整篇文章脉络清晰指明确文中着力描绘物言行物性鲜明学生感受事曲折生动物形象栩栩生课文通完璧赵渑池会负荆请罪三事叙述全文三事间相独立性紧密相关突出表现蔺相危惧足智谋顾全局廉颇知错改两国家利益团结协作品质告诫贵道理
教学课时成功处：
课题抓手巧妙设置问题引入新课设计题目：课题中谁？相谁？什意思？说明什？面请家带着问题喜欢方法朗读课文找找答案吧样学生学积极性调动起快速投入新课学中
二新课标中明确指出：阅读学生性化行学生充分读读中整体感知第二环节学生边读边想理清课文思路文中出现完璧赵’事蔺相渑池会立功脱战袍背缚着荆条蔺相门请罪等句子学生心读课文基础组合作部分纳标题学生完成环节提出问题：读懂什？课文讲什？样做目学生初读课文时课文整体感知理清课文写作思路接研读赏析体验情感作铺垫
三学文重点体会物品质设计第三环节学生喜欢方式读边读边思考：廉颇蔺相分样？具什样品质？学生朗读课文程中老师进行巡视发现学生采抓住中事体会物特点：王鹏学通完璧赵事体会蔺相足智谋畏强暴特点李欣学通负荆请罪事体会廉颇知错改特点赵宇学通渑池相会事感悟贵道理——说秦王听话廉颇蔺相非常团结
觉节课足处：果够学生三事中选喜欢事组演演会更帮助学生理解课文容接受思想教育
果教学课时候会学生留出足够时间组根课文容设计课剧演演通表演孩子走进历史物心深处体会思想情感触摸崇高品质



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档