课题
趣动物
课型
口语交际
授课时间
1课时
教学
目标
1联系生活验清楚介绍种动物说出趣处
2认真听介绍趣动物明白方礼貌提问补充
活动准备
教学课件 角色头饰
教学
重点
1清楚介绍种动物趣方
2吐字清楚明白方礼貌提问补充
教学
难点
引导学生做互相交流学会认真倾听胆交流
教学设计
设计意图
导入
( )分钟
图片激趣导入课题
1（课件出示2） 放映动物图片鹦鹉会学说话萤火虫发出亮光松鼠尾巴降落伞
动物真趣说说喜欢？什？
2天认趣动物介绍家听
师板书课题齐读课题（板书：趣动物）
设计意图：课件展示种趣动物引起学生交际兴趣
新课
教学
( )分钟
二范例引导明确交际求
1 喜欢种动物？趣里先想讲容说组学听听学提问补充
2次出示（课件出示2） 放映动物图片鹦鹉会学说话萤火虫发出亮光松鼠尾巴降落伞
次口语交际容：动物趣角度介绍：特殊外形（松鼠尾巴降落伞）特殊性（鹦鹉会说话）独特功（萤火虫发出亮光）等
3口语交际求：
(1)说话者吐字清楚
(2)听讲者明白方礼貌提问
4开思路准备动物趣素材
接学生确定交际容选准趣方想想准备容讲够表达更清楚
三示范介绍礼貌提问补充
渡：天动物王国举行年度趣动物会边狮子介绍起听听
（课件出示3狮子录音介绍）
（播放录音：家狮子号称万兽王头长着锋利牙齿粗壮力腿脚条长长尾巴整天练滚扑撕咬领力穷爱吃新鲜肉森林里没手怕保护家职责希家喜欢交朋友哦）
1说说狮子方面介绍？
（课件出示3）
名字 样子 特点 性
2练说：
果介绍萤火虫算介绍特点先说什
练练
3教师出示补充材料：（课件出示4：补充材料）
出示材料：萤火虫六条长腿末端长着锋利刀——实六钩钩倒立充武器刺伤方刀等牙齿面手萤火虫攀爬时手会张开带想方
4展示交流：
萤火虫介绍：
家萤火虫长着长触角尖尖脑袋黑珍珠般眼睛嵌脑袋两边会发光发光方屁股呢六条长腿末端长着锋利刀——实六钩钩宝贝呢：倒立喜欢样充武器刺伤方刀吃嘛嘛香等牙齿面手变成攀爬者时手会张开带想方
思考：萤火虫样介绍？生点评师板书（板书：名字样子特点性）
四参评价
1组合作介绍
4组进行交际练鼓励学生做吐字清楚啰嗦倾听学明白方礼貌性提问补充
（1）（课件出示5出示图1）引导学生说鸭子外形声动作
（2）（课件出示6出示图2）引导学生说鸭子领性
（3）结合两幅图学生试着连成段话
2组推荐介绍
组推荐1全班介绍趣动物
设计意图：正式口语交际做准备工作学生话说知道应该说
设计意图：先出示交际容补充材料学生抓住趣二字说学会抓住动物突出特点说程中训练说听力
课堂结拓展延伸
( )分钟
五总结全文延伸拓展
朋友表演真棒表扬朋友没表演回表演朋友？
板书
容
趣动物
名字样子特点性
课堂作业新设计
1介绍趣动物抓住动物（ ）（ ）（ ）（ ）说说
2认萤火虫趣方（ ）
3次说话求：（ ）（ ）
参考答案：
1名字样子特点性
2会发光六条长腿钩倒立牙齿走路
3（1）说话者吐字清楚
(2)听讲者明白方礼貌提问
教学反思
成功处：
次口语交际设计巧妙听录音——资料——学介绍三层次通倾听表达适阅读动物资料综合练逐步引导学生抓住动物外形生活性奇特功等角度介绍趣方
足处：
教师指导度没更尊重学生想法
应该防止指导度千篇律放手学生相信学生交际力
口语交际趣动物教学反思
口语交际力现代公民必备素质智慧反映身携带永时魅力口语交际力强弱发展成功起着关重作结合课程标准求学生口语发展实际想堂口语交际课应该达学生敢说会说乐说境界
．教学效果：口语交际核心双互动堂课教学活动中想方设法实现课堂教学中双互动首先师生互动教师必须转变角色学生进行等交流次口语课中动植物员——象阿姨身份参加次聚会开始孩子相互问活动中象示范介绍课堂中学生发言评价老师学生互交朋友体现老师学生双互动
二．成功处：着样理念设计次口语交际课教学方案教学程中部分学生积极参课堂愿意交流认真听说然作出评价堂课收获原怕口语交际课通次实践觉口语交际遥远神秘实老师喜欢教孩子喜欢综合整堂课教学觉点较成功：
1情境创设
堂口语交际课学生交流创设情境教室变成动物园孩子扮演喜欢动物起参加动物园举行趣动物聚会扮演象阿姨受狮子王托次聚会持评委准备评选趣动物象阿姨动动物精灵声招呼孩子快进入情境方介绍名字身边动物招呼问通象阿姨介绍引导动物名字样子特点等方面进行风采展示然进入快乐交朋友活动评选颁奖通意思活动学生带入情境中生动逼真情景中展开交际激发孩子表达欲孩子畅欲言
2引导学生学会倾听
口语交际中倾听项非常重技巧节课特强调学生听求老师示范介绍猪笼草介绍时候先学生听提出明确求：认真听边听边记果问题礼貌插话聚会结束会评选出名佳听众孩子认真倾听礼貌质疑：手指绒猴喜欢捉虱子吃虱子什东西呀绒猴敢吃狮子呢孩子言语问开课堂引高潮孩子听认真评价时语言介绍容趣进行评价学发言进行补充
三． 足处：部分学生交流水提高较详细介绍口语交际中注重字词词句子连贯句子段话练样孩子会循序渐进步步更进行口语交际坚实基础
四． 改进措施：发挥媒体课件课堂整合作学生口语交际时感受图文音动色等种信息综合刺激石激起千层浪整课堂形成充满活力愉快成效交流氛围
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
趣动物
课型
口语交际
授课时间
1课时
教学
目标
1联系生活验清楚介绍种动物说出趣处
2认真听介绍趣动物明白方礼貌提问补充
活动准备
教学课件 角色头饰
教学
重点
1清楚介绍种动物趣方
2吐字清楚明白方礼貌提问补充
教学
难点
引导学生做互相交流学会认真倾听胆交流
教学设计
设计意图
导入
( )分钟
图片激趣导入课题
1（课件出示2） 放映动物图片鹦鹉会学说话萤火虫发出亮光松鼠尾巴降落伞
动物真趣说说喜欢？什？
2天认趣动物介绍家听
师板书课题齐读课题（板书：趣动物）
设计意图：课件展示种趣动物引起学生交际兴趣
新课
教学
( )分钟
二范例引导明确交际求
1 喜欢种动物？趣里先想讲容说组学听听学提问补充
2次出示（课件出示2） 放映动物图片鹦鹉会学说话萤火虫发出亮光松鼠尾巴降落伞
次口语交际容：动物趣角度介绍：特殊外形（松鼠尾巴降落伞）特殊性（鹦鹉会说话）独特功（萤火虫发出亮光）等
3口语交际求：
(1)说话者吐字清楚
(2)听讲者明白方礼貌提问
4开思路准备动物趣素材
接学生确定交际容选准趣方想想准备容讲够表达更清楚
三示范介绍礼貌提问补充
渡：天动物王国举行年度趣动物会边狮子介绍起听听
（课件出示3狮子录音介绍）
（播放录音：家狮子号称万兽王头长着锋利牙齿粗壮力腿脚条长长尾巴整天练滚扑撕咬领力穷爱吃新鲜肉森林里没手怕保护家职责希家喜欢交朋友哦）
1说说狮子方面介绍？
（课件出示3）
名字 样子 特点 性
2练说：
果介绍萤火虫算介绍特点先说什
练练
3教师出示补充材料：（课件出示4：补充材料）
出示材料：萤火虫六条长腿末端长着锋利刀——实六钩钩倒立充武器刺伤方刀等牙齿面手萤火虫攀爬时手会张开带想方
4展示交流：
萤火虫介绍：
家萤火虫长着长触角尖尖脑袋黑珍珠般眼睛嵌脑袋两边会发光发光方屁股呢六条长腿末端长着锋利刀——实六钩钩宝贝呢：倒立喜欢样充武器刺伤方刀吃嘛嘛香等牙齿面手变成攀爬者时手会张开带想方
思考：萤火虫样介绍？生点评师板书（板书：名字样子特点性）
四参评价
1组合作介绍
4组进行交际练鼓励学生做吐字清楚啰嗦倾听学明白方礼貌性提问补充
（1）（课件出示5出示图1）引导学生说鸭子外形声动作
（2）（课件出示6出示图2）引导学生说鸭子领性
（3）结合两幅图学生试着连成段话
2组推荐介绍
组推荐1全班介绍趣动物
设计意图：正式口语交际做准备工作学生话说知道应该说
设计意图：先出示交际容补充材料学生抓住趣二字说学会抓住动物突出特点说程中训练说听力
课堂结拓展延伸
( )分钟
五总结全文延伸拓展
朋友表演真棒表扬朋友没表演回表演朋友？
板书
容
趣动物
名字样子特点性
课堂作业新设计
1介绍趣动物抓住动物（ ）（ ）（ ）（ ）说说
2认萤火虫趣方（ ）
3次说话求：（ ）（ ）
参考答案：
1名字样子特点性
2会发光六条长腿钩倒立牙齿走路
3（1）说话者吐字清楚
(2)听讲者明白方礼貌提问
教学反思
成功处：
次口语交际设计巧妙听录音——资料——学介绍三层次通倾听表达适阅读动物资料综合练逐步引导学生抓住动物外形生活性奇特功等角度介绍趣方
足处：
教师指导度没更尊重学生想法
应该防止指导度千篇律放手学生相信学生交际力
口语交际趣动物教学反思
口语交际力现代公民必备素质智慧反映身携带永时魅力口语交际力强弱发展成功起着关重作结合课程标准求学生口语发展实际想堂口语交际课应该达学生敢说会说乐说境界
．教学效果：口语交际核心双互动堂课教学活动中想方设法实现课堂教学中双互动首先师生互动教师必须转变角色学生进行等交流次口语课中动植物员——象阿姨身份参加次聚会开始孩子相互问活动中象示范介绍课堂中学生发言评价老师学生互交朋友体现老师学生双互动
二．成功处：着样理念设计次口语交际课教学方案教学程中部分学生积极参课堂愿意交流认真听说然作出评价堂课收获原怕口语交际课通次实践觉口语交际遥远神秘实老师喜欢教孩子喜欢综合整堂课教学觉点较成功：
1情境创设
堂口语交际课学生交流创设情境教室变成动物园孩子扮演喜欢动物起参加动物园举行趣动物聚会扮演象阿姨受狮子王托次聚会持评委准备评选趣动物象阿姨动动物精灵声招呼孩子快进入情境方介绍名字身边动物招呼问通象阿姨介绍引导动物名字样子特点等方面进行风采展示然进入快乐交朋友活动评选颁奖通意思活动学生带入情境中生动逼真情景中展开交际激发孩子表达欲孩子畅欲言
2引导学生学会倾听
口语交际中倾听项非常重技巧节课特强调学生听求老师示范介绍猪笼草介绍时候先学生听提出明确求：认真听边听边记果问题礼貌插话聚会结束会评选出名佳听众孩子认真倾听礼貌质疑：手指绒猴喜欢捉虱子吃虱子什东西呀绒猴敢吃狮子呢孩子言语问开课堂引高潮孩子听认真评价时语言介绍容趣进行评价学发言进行补充
三． 足处：部分学生交流水提高较详细介绍口语交际中注重字词词句子连贯句子段话练样孩子会循序渐进步步更进行口语交际坚实基础
四． 改进措施：发挥媒体课件课堂整合作学生口语交际时感受图文音动色等种信息综合刺激石激起千层浪整课堂形成充满活力愉快成效交流氛围
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档