“双减”提质 从细节处入手

双减提质 细节处入手
双减落课堂成教育教学阵安徽省合肥市庐阳区学生负担减轻时教师备课课堂作业形式效果悄然变化中
首先课堂提质增效前置教师备课环节目前庐阳区少中学校正校级层面反思实践着教师备课效性问题针性
教师备课课例式现更提倡单元式贯式备课方法该区红星路学校长方业菊表示双减政策出台轮教学反思学校校级层面设计单元式备课方案求教师备课整体设计学单元明确单元题整体呈现单元间课时间联系
学年级间知识贯融合成教师备课时重考量节二年级数学课需知识点连通年级三四年级相关知识中考量样学生节课形成知识概念知识树分支试验发现体系化单元力导知识传授学生知识吸收力培养极利方业菊说
相较学备课贯性双减庐阳区中学开始备课加法道中探索课堂减法路
想课堂效教师备课必须效谓效？聚焦问题解决问题四十二中学中铁校区校长石卫星表示双减
学校已三轮备课制全员全科推开
三轮备课分学科组统备课教师聚焦班级问题备课课反思总结性备课三轮滤逐渐聚焦问题程问题导备节课研究问题备课观课研讨反思问题导进行教师专业力提升帮助石卫星表示
备课外庐阳区作业理减量求提出提质求助信息化手段该区少学校实现作业精准问题定位性化菜单设置
合肥市第四十五中学副校长陆玖认双减质进步提高学校现代化教育力契机学期利智慧教育手段摸索出作业理路径发现效果学生作业少睡早精神学效果更教师通作业精准捕捉教学靶点
学校集合备课组全员力量创设校作业库建立二精准作业模式次作业6道基础题题目根数传情况作业库中名学生量身布置6道题设计两道变式题备指果学生6道基础题全学生选做道进阶题进入章节学
双减’工作更应该思考什学生会感负担重什样作业真正效课堂反馈庐阳区教体局委委员朱晓艳表示科学调查双减合肥市庐阳区精准
靶操作
六安路学中铁校区学期初进行场全员式问卷调查组织学生家长教师深度访谈期三月调研学校出份体检报告
调查显示作业难度耗时长缺乏成体验会学生产生负面情绪选择性作业会作业质量学生信心双倍提升……份体检报告成学校推进双减工作精准导学校改进作业形式增加项目式选择性作业求作业设计布置求等应教学程深度融合
值提学校教学程测评维度额外增加课堂教学课作业关联性评价指标作业检查维度增加单元教学目标作业容联系环节制度导层面引导教师建立课堂作业深度链接
目前合肥市庐阳区双减落提振课堂教学效果颗粒度效性已细节处落生根减负减质量减负减责减负减成长未继续发挥学校资源优势双减’真正惠学生惠家长惠社会
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