年 级
三
学 科
语文
教师姓名
执教容
葡萄叶梦
评价
葡萄叶梦首催奋进树立远理想饱含深意诗歌指导学生反复诵读感受葡萄叶美丽感受葡萄叶梦想付出努力贵精神体会葡萄叶奋斗快乐收获幸福学生愿意读乐读首先学生爱诗歌进入诗歌意境中进诗化学生心灵文学煦春风熏染学生语言艺术珍贵雨露浸润学生心灵深处终极目标学生心灵拓展净化美化
反思问题
1 文出现音字认识课出现音字累：果实累累（léi）积累（lěi）劳累（lèi）学生容易读错
2 时间关系学生读少感情培养欠缺
3 拟句仿写较弱
课堂重建
全诗拥4节首诗歌运拟修辞手法作者笔葡萄叶位执着少年怀揣梦想努力追寻通朗读阳光里寻找糖秋风中获取醉酿造芳香甜美等诗句梦想执着奋斗少年形象更仿佛浮现读者眼前首诗歌想象丰富语言简洁流畅结构紧凑读起朗朗口耐回味助训练学生感情朗读背诵提高朗读力增加语言积累学掌握拟句感受作者意图做调整：
1堂教学中坚持读读中感悟积累语言引导学生朗读中感受诗句语言美读中想象诗意美读中体会葡萄叶奉献情怀葡萄成长快乐通种形式朗读感受体会表达出
2体现语文课程工具性文性统特点堂课中具表现学生扮演葡萄叶葡萄情境话中仿写葡萄叶升说梦想说梦想奋斗名言警句程中听说读写语言实践中情感态度价值观熏陶感染学生学气氛浓厚
3教学中恰插入检测练检测学生先学情况学水学龄段提出预求采取先学教利更进步提高教学开发学生智力培养学生学力
教学实践感受：老师教法决定学生学状态效果老师教学艺术影响学生终身学发展老师断探索教学融入课改样教学效果会更
年 级
三
学 科
语文
教师姓名
执教容
七颗钻石
评价
篇课文19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写篇童话事学生非常喜欢类带神奇色彩文章课文浅显易懂语言清晰序脉络讲述姑娘球发生旱灾许动物焦渴死时候生病母亲找水爱心水罐次次发生着神奇变化水罐里跳出七颗钻石涌出股巨清澈新鲜水流七颗钻石升天变成七颗星星
反思问题
第学生朗读位情感位作老师该引导？ 引导孩子感受水罐第次变化前发生什时天夜里词句中发散想象姑娘会找水呢？结合句式练说话引导位孩子朗读时没感受姑娘母亲份爱朗读时感情没出
第二放开够激情该突破？声音较轻柔课程中感情没出时语气没起伏导致课堂气氛足气氛活跃度够
第三语言衔接渡语够然环节渡突兀生硬引导学生感悟姑娘狗份爱属什时果换问法姑娘条怜狗点水喝姑娘？份狗怜悯什呢？许效果会
课堂重建
执教三年级篇童话七颗钻石篇课文已遍生生次样感受收获教学反思：
第利种方式引导孩子感受爱体会爱孩子心中充满爱水罐发生次次神奇变化涌出股巨水流跳出七颗钻石升入天空中变成七颗星星姑娘爱感动切说明爱力量爱够创造美未
第二采情景教学孩子发挥丰富想象力走进神奇童话世界课开始出示三词语：干涸干枯焦渴孩子展开想象眼前会出现幅样画面？接着出示幅幅旱灾图片孩子直观感知事发生背景带入事背景中势提问接发生什事呢？提炼容
第三采美读教学法课文前进行读课文提炼总结时师生接读师傅直说老师少说话孩子读孩子说霸占说话机会整课堂中前课文想象读读中感悟爱力量感悟爱够感动切需老师言总结回顾课文时课文串成条线读中回顾读中体悟读中升华
第四类文读课文七色花进行节课学篇课文已远远够作老师挖掘课文类文章帮助孩子拓展阅读学阅读方法课堂限作老师应该孩子推荐相关书籍拓宽孩子阅读面
第五课堂中渗透生字教学识字课文容理解机结合三年级学中段孩子识字教学属重点集中教学课时放应该渗透节课中教学中教会孩子识字方法够运生活中动识字会识字
年 级
三
学 科
语文
教师姓名
执教容
北荒秋天
评价
北荒秋天篇写景美文优美文字学生具感染力
课文教学节课重点学生体会北荒秋天天空美河清澈原野热闹学生预课堂观朗读视频基础学生快速浏览课文抓住重点提炼出篇课文写秋天北荒方美景学生提炼出天空河原野然渡句：北荒天空什样呢？进学生默读课文第二节描写天空美段边读边体会天空底美学生默读稍体会学生试试轻声读种美读出接着请学生介绍北荒天空学生词形容天空 碧洗
反思问题
第授课程中出现足没体现教师导学生体
次时间没调控课堂进度课堂伸缩性没捏准留学生读写时间少样会导致学生够情感深入课文中课堂中带学生视觉感官较忽视感官转化语言印刻脑海中感觉课点飘方十分明确飘样课堂教师讲会累学生听感悟会茫
第二课堂教学重心移够贯穿整课堂师讲生听果采组合作探究组际赛方式仅体现学生体位更调动学生学兴趣更全面掌握学生学情况
课堂重建
执教三年北荒秋天
谈谈课堂中失误说失误教学设计课堂中漏掉环节：
1巩固学生先总分构段方式作运够课文第四然段先总分构段方式组织容进行学法迁移样抓住中心句握段落框架写时拟方修辞手法时学生接触修辞手法加课始读书求课中品读课文感情朗读环节中渗透学法指导课校园里热闹非开头练写话节课没呈现出
2天空流云色彩美时间关系没够学生足够时间感悟没
够指名学生读学生够听读中较感悟
节课反思足处希教学中逐渐克服
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执教容
葡萄叶梦
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葡萄叶梦首催奋进树立远理想饱含深意诗歌指导学生反复诵读感受葡萄叶美丽感受葡萄叶梦想付出努力贵精神体会葡萄叶奋斗快乐收获幸福学生愿意读乐读首先学生爱诗歌进入诗歌意境中进诗化学生心灵文学煦春风熏染学生语言艺术珍贵雨露浸润学生心灵深处终极目标学生心灵拓展净化美化
反思问题
1 文出现音字认识课出现音字累：果实累累（léi）积累（lěi）劳累（lèi）学生容易读错
2 时间关系学生读少感情培养欠缺
3 拟句仿写较弱
课堂重建
全诗拥4节首诗歌运拟修辞手法作者笔葡萄叶位执着少年怀揣梦想努力追寻通朗读阳光里寻找糖秋风中获取醉酿造芳香甜美等诗句梦想执着奋斗少年形象更仿佛浮现读者眼前首诗歌想象丰富语言简洁流畅结构紧凑读起朗朗口耐回味助训练学生感情朗读背诵提高朗读力增加语言积累学掌握拟句感受作者意图做调整：
1堂教学中坚持读读中感悟积累语言引导学生朗读中感受诗句语言美读中想象诗意美读中体会葡萄叶奉献情怀葡萄成长快乐通种形式朗读感受体会表达出
2体现语文课程工具性文性统特点堂课中具表现学生扮演葡萄叶葡萄情境话中仿写葡萄叶升说梦想说梦想奋斗名言警句程中听说读写语言实践中情感态度价值观熏陶感染学生学气氛浓厚
3教学中恰插入检测练检测学生先学情况学水学龄段提出预求采取先学教利更进步提高教学开发学生智力培养学生学力
教学实践感受：老师教法决定学生学状态效果老师教学艺术影响学生终身学发展老师断探索教学融入课改样教学效果会更
年 级
三
学 科
语文
教师姓名
执教容
七颗钻石
评价
篇课文19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写篇童话事学生非常喜欢类带神奇色彩文章课文浅显易懂语言清晰序脉络讲述姑娘球发生旱灾许动物焦渴死时候生病母亲找水爱心水罐次次发生着神奇变化水罐里跳出七颗钻石涌出股巨清澈新鲜水流七颗钻石升天变成七颗星星
反思问题
第学生朗读位情感位作老师该引导？ 引导孩子感受水罐第次变化前发生什时天夜里词句中发散想象姑娘会找水呢？结合句式练说话引导位孩子朗读时没感受姑娘母亲份爱朗读时感情没出
第二放开够激情该突破？声音较轻柔课程中感情没出时语气没起伏导致课堂气氛足气氛活跃度够
第三语言衔接渡语够然环节渡突兀生硬引导学生感悟姑娘狗份爱属什时果换问法姑娘条怜狗点水喝姑娘？份狗怜悯什呢？许效果会
课堂重建
执教三年级篇童话七颗钻石篇课文已遍生生次样感受收获教学反思：
第利种方式引导孩子感受爱体会爱孩子心中充满爱水罐发生次次神奇变化涌出股巨水流跳出七颗钻石升入天空中变成七颗星星姑娘爱感动切说明爱力量爱够创造美未
第二采情景教学孩子发挥丰富想象力走进神奇童话世界课开始出示三词语：干涸干枯焦渴孩子展开想象眼前会出现幅样画面？接着出示幅幅旱灾图片孩子直观感知事发生背景带入事背景中势提问接发生什事呢？提炼容
第三采美读教学法课文前进行读课文提炼总结时师生接读师傅直说老师少说话孩子读孩子说霸占说话机会整课堂中前课文想象读读中感悟爱力量感悟爱够感动切需老师言总结回顾课文时课文串成条线读中回顾读中体悟读中升华
第四类文读课文七色花进行节课学篇课文已远远够作老师挖掘课文类文章帮助孩子拓展阅读学阅读方法课堂限作老师应该孩子推荐相关书籍拓宽孩子阅读面
第五课堂中渗透生字教学识字课文容理解机结合三年级学中段孩子识字教学属重点集中教学课时放应该渗透节课中教学中教会孩子识字方法够运生活中动识字会识字
年 级
三
学 科
语文
教师姓名
执教容
北荒秋天
评价
北荒秋天篇写景美文优美文字学生具感染力
课文教学节课重点学生体会北荒秋天天空美河清澈原野热闹学生预课堂观朗读视频基础学生快速浏览课文抓住重点提炼出篇课文写秋天北荒方美景学生提炼出天空河原野然渡句：北荒天空什样呢？进学生默读课文第二节描写天空美段边读边体会天空底美学生默读稍体会学生试试轻声读种美读出接着请学生介绍北荒天空学生词形容天空 碧洗
反思问题
第授课程中出现足没体现教师导学生体
次时间没调控课堂进度课堂伸缩性没捏准留学生读写时间少样会导致学生够情感深入课文中课堂中带学生视觉感官较忽视感官转化语言印刻脑海中感觉课点飘方十分明确飘样课堂教师讲会累学生听感悟会茫
第二课堂教学重心移够贯穿整课堂师讲生听果采组合作探究组际赛方式仅体现学生体位更调动学生学兴趣更全面掌握学生学情况
课堂重建
执教三年北荒秋天
谈谈课堂中失误说失误教学设计课堂中漏掉环节：
1巩固学生先总分构段方式作运够课文第四然段先总分构段方式组织容进行学法迁移样抓住中心句握段落框架写时拟方修辞手法时学生接触修辞手法加课始读书求课中品读课文感情朗读环节中渗透学法指导课校园里热闹非开头练写话节课没呈现出
2天空流云色彩美时间关系没够学生足够时间感悟没
够指名学生读学生够听读中较感悟
节课反思足处希教学中逐渐克服
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