31 走进虚拟现实
——生活中虚拟现实技术
学目标：
1学生解虚拟现实技术基概念特点应
2通网络资源体验案例学生体会感受虚拟现实技术
3学生初步解体会网络虚拟现实技术跨时空跨文化交流中优势
学重点：
虚拟现实技术概念特点
学难点：
1学生体会虚拟现实技术跨时空跨文化交流中优势
2培养学生新兴技术创新意识
创设情境导入新课
互联网买衣服出现衣服合身样式合适等问题虚拟现实技术帮解决问题虚拟现实技术完全原购物现场直接伸手摸件衣服感知衣服质虚拟出身材样模特模特穿着件衣服走转圈弯腰等展现衣服穿着效果
虚拟现实技术辅助网络购物？
二教师提示学生开教学资源网站进行面体验探究：
体验：利网络浏览虚拟现实技术例子
体验二：虚拟现实技术概念特点应
体验三：全景环视技术
体验四：VRML虚拟现实建模语言
教师提示：组选问题进行研究讨组长汇总
（学生34组两台电脑利网络资源进行搜索整理组讨交流）
组选问题进行讨交流组长汇总组名文件名答案交FTP（选择适工具软件WordPowerPoint记事等）
1 网络虚拟现实技术网络教育带什处？
提示：
（1） 弥补远程教学条件足
（2） 避免真实实验操作带种危险
（3）彻底破空间时间限制
2网络虚拟现实技术三维（3D）4D动画什区？
学生针教育方面体会网络虚拟现实技术应
通较分析区分 虚拟现实技术三维动画技术
教师：虚拟现实技术实已应领域通课程学理解虚拟现实技术概念认识虚拟现实技术特点更关注热点技术
三拓展延伸
课围绕面三题进步探究交流
1虚拟现实技术手机中应前景
2Network VR&Web3D新技术
3网络虚拟现实技术发展中存问题
板书设计
31 走进虚拟现实
——生活中虚拟现实技术
虚拟现实概念组成
虚拟现实技术生活中应
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学目标：
1学生解虚拟现实技术基概念特点应
2通网络资源体验案例学生体会感受虚拟现实技术
3学生初步解体会网络虚拟现实技术跨时空跨文化交流中优势
学重点：
虚拟现实技术概念特点
学难点：
1学生体会虚拟现实技术跨时空跨文化交流中优势
2培养学生新兴技术创新意识
创设情境导入新课
互联网买衣服出现衣服合身样式合适等问题虚拟现实技术帮解决问题虚拟现实技术完全原购物现场直接伸手摸件衣服感知衣服质虚拟出身材样模特模特穿着件衣服走转圈弯腰等展现衣服穿着效果
虚拟现实技术辅助网络购物？
二教师提示学生开教学资源网站进行面体验探究：
体验：利网络浏览虚拟现实技术例子
体验二：虚拟现实技术概念特点应
体验三：全景环视技术
体验四：VRML虚拟现实建模语言
教师提示：组选问题进行研究讨组长汇总
（学生34组两台电脑利网络资源进行搜索整理组讨交流）
组选问题进行讨交流组长汇总组名文件名答案交FTP（选择适工具软件WordPowerPoint记事等）
1 网络虚拟现实技术网络教育带什处？
提示：
（1） 弥补远程教学条件足
（2） 避免真实实验操作带种危险
（3）彻底破空间时间限制
2网络虚拟现实技术三维（3D）4D动画什区？
学生针教育方面体会网络虚拟现实技术应
通较分析区分 虚拟现实技术三维动画技术
教师：虚拟现实技术实已应领域通课程学理解虚拟现实技术概念认识虚拟现实技术特点更关注热点技术
三拓展延伸
课围绕面三题进步探究交流
1虚拟现实技术手机中应前景
2Network VR&Web3D新技术
3网络虚拟现实技术发展中存问题
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