年 级
六
学 科
语文
章(组)
六名著旅
学容
鲁滨孙造船
学容
分 析
鲁滨孙造船节选18世纪英国作家笛福长篇说鲁滨孙漂流记通描述公荒岛造独木船事情节表现面困境退敢劳动智慧战胜困难顽强精神课文中编排插图篇课文重点文字形象体现利帮助学生更理解课文容
学情分析
学生充分学机会学生通读悟合作交流等形式读懂课文分享阅读快乐时解背景契机引导学生广泛阅读扩知识面开阔视野激发学生阅读兴趣引导学生读书读书读整书培养动阅读惯
学目标
1认识艇谬等生字掌握音字难理解遗余力荒谬等词语
2朗读课文解鲁滨孙造船认识样
3解事容基础体会鲁滨孙勇战胜困难逆境中求生存积极生活态度
学重难点
1解鲁滨孙造船认识样
2解事容基础体会鲁滨孙勇战胜困难逆境中求生存积极生活态度
学方式
方 法
教 法：读代讲法引导点拔法指导朗读法
学 法：朗读理解法合作探究法学法拓展延伸法
学准备
学生：课阅读鲁滨孙漂流记
老师：教学课件
学时数
课时
学程：
谈话入题
1单元学中认识名家笔栩栩生物——勇敢机智蔺相热爱奴隶英雄足智谋周瑜顽强勇敢老渔夫……正鲜活形象丰富名著旅天认识位传奇物（板书：鲁滨孙）
关解？
（学生交流课前搜集资料）
2（板书：造船）学生齐读课题
读课题知道什？想知道什？
二初读感知
1面请练正确流利朗读课文边读边想想：课文写什容？（文写鲁滨孙荒岛造独木舟事情节）
2学课生字新词
①谬读作miù读成miào
②较面字组词：
挺（）杠（）
艇（）扛（）
③说说面词语意思
3带着问题默读课文思考：事围绕造船写容？什序叙述？
4交流 （文章写鲁滨孙先修船成决心造船直成功事情发展程序叙述）
3根学生发言总结板书：想陆寻思办法动手修船放弃修船决心造船成功造船船成心喜想航行
三细读领悟
1读全文边读边画出感受深刻句子想想：鲁滨孙留样印象？
2四组交流
（组互相读读画出句子说说感受）
3全班汇报交流
（根学生发言投影出示相关句子）
遗余力干件工作结果白费心思力气浪费整整三四星期时间
①遗余力什意思？
②白费浪费三四星期词语体会出什？什问题问？
（然课文写鲁滨孙造船什写花力气修船呢？）
③全班交流
（文章写鲁滨孙先修船成决心造船直成功样情节变化曲折历力表现鲁滨孙然身处逆？境退缩逃避敢正视勇克服困难）
海岛面陆愿没减退反难实现更加强烈
①指名朗读句子
②觉鲁滨孙什样？词语出？
③全班交流
（……反……表现鲁滨孙面困难敢想敢做克服困难精神表现盲目瞎干够审时度势调整行）
费辛苦树砍倒……种劳动艰辛真言难
①联系文理解言难
②句话体会出什？
（语句生动表现出鲁滨孙身吃苦耐劳品质勇战胜困难争取成功惊毅力顽强意志）
③观察书中插图想象鲁滨孙造船时劳动场景
④练感情朗读句话
四交流感受
读事文章方令感动？什？ （相机指导朗读）
五拓展练：抄抄面名言
○苦难生老师 ——（法）巴尔扎克
○患难困苦磨炼格高学府 ——（古希腊）苏格拉底
○做什事情肯努力奋斗没成功 ——（英）牛顿
作 业 设 计
阅读原著鲁滨孙漂流记
板 书 设 计
鲁滨孙造船
想陆寻思办法
动手修船放弃修船
决心造船成功造船
船成心喜想航行
坚韧拔然作斗争
双手智赢生存权利
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六
学 科
语文
章(组)
六名著旅
学容
鲁滨孙造船
学容
分 析
鲁滨孙造船节选18世纪英国作家笛福长篇说鲁滨孙漂流记通描述公荒岛造独木船事情节表现面困境退敢劳动智慧战胜困难顽强精神课文中编排插图篇课文重点文字形象体现利帮助学生更理解课文容
学情分析
学生充分学机会学生通读悟合作交流等形式读懂课文分享阅读快乐时解背景契机引导学生广泛阅读扩知识面开阔视野激发学生阅读兴趣引导学生读书读书读整书培养动阅读惯
学目标
1认识艇谬等生字掌握音字难理解遗余力荒谬等词语
2朗读课文解鲁滨孙造船认识样
3解事容基础体会鲁滨孙勇战胜困难逆境中求生存积极生活态度
学重难点
1解鲁滨孙造船认识样
2解事容基础体会鲁滨孙勇战胜困难逆境中求生存积极生活态度
学方式
方 法
教 法：读代讲法引导点拔法指导朗读法
学 法：朗读理解法合作探究法学法拓展延伸法
学准备
学生：课阅读鲁滨孙漂流记
老师：教学课件
学时数
课时
学程：
谈话入题
1单元学中认识名家笔栩栩生物——勇敢机智蔺相热爱奴隶英雄足智谋周瑜顽强勇敢老渔夫……正鲜活形象丰富名著旅天认识位传奇物（板书：鲁滨孙）
关解？
（学生交流课前搜集资料）
2（板书：造船）学生齐读课题
读课题知道什？想知道什？
二初读感知
1面请练正确流利朗读课文边读边想想：课文写什容？（文写鲁滨孙荒岛造独木舟事情节）
2学课生字新词
①谬读作miù读成miào
②较面字组词：
挺（）杠（）
艇（）扛（）
③说说面词语意思
3带着问题默读课文思考：事围绕造船写容？什序叙述？
4交流 （文章写鲁滨孙先修船成决心造船直成功事情发展程序叙述）
3根学生发言总结板书：想陆寻思办法动手修船放弃修船决心造船成功造船船成心喜想航行
三细读领悟
1读全文边读边画出感受深刻句子想想：鲁滨孙留样印象？
2四组交流
（组互相读读画出句子说说感受）
3全班汇报交流
（根学生发言投影出示相关句子）
遗余力干件工作结果白费心思力气浪费整整三四星期时间
①遗余力什意思？
②白费浪费三四星期词语体会出什？什问题问？
（然课文写鲁滨孙造船什写花力气修船呢？）
③全班交流
（文章写鲁滨孙先修船成决心造船直成功样情节变化曲折历力表现鲁滨孙然身处逆？境退缩逃避敢正视勇克服困难）
海岛面陆愿没减退反难实现更加强烈
①指名朗读句子
②觉鲁滨孙什样？词语出？
③全班交流
（……反……表现鲁滨孙面困难敢想敢做克服困难精神表现盲目瞎干够审时度势调整行）
费辛苦树砍倒……种劳动艰辛真言难
①联系文理解言难
②句话体会出什？
（语句生动表现出鲁滨孙身吃苦耐劳品质勇战胜困难争取成功惊毅力顽强意志）
③观察书中插图想象鲁滨孙造船时劳动场景
④练感情朗读句话
四交流感受
读事文章方令感动？什？ （相机指导朗读）
五拓展练：抄抄面名言
○苦难生老师 ——（法）巴尔扎克
○患难困苦磨炼格高学府 ——（古希腊）苏格拉底
○做什事情肯努力奋斗没成功 ——（英）牛顿
作 业 设 计
阅读原著鲁滨孙漂流记
板 书 设 计
鲁滨孙造船
想陆寻思办法
动手修船放弃修船
决心造船成功造船
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