年 级
六
学 科
语文
章(组)
四民族魂
学容
文天祥
学容
分 析
文天祥记叙国南宋时期伟民族英雄文天祥抗元斗争事迹表现英雄气概高风亮节讴歌炽热爱国精神崇高民族气节
学情分析
通学生交流文天祥资料解历史背景学生更深刻感受文天祥炽热爱国情怀课略读课文容握抓重点讲样学生学起会太吃力
学目标
1指导学生认识脍趋俘铿锵押刑囚8生字理解脍炙口铿锵押送刑具囚室炽热日趋效法骁勇善战义凛然花言巧语等词语
2解作者通具体事例表现物精神品质表达方法引导学生理解课文容
3感悟文天祥炽热爱国热情坚贞屈英雄气概激发学生爱国情感
学重难点
重点 通握文章容感悟文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
难点：帮助学生解作者通具体事例表现物精神品质表达方法
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
1媒体课件
2课前布置学生预课文查阅文天祥资料
学时数
二课时
学程：
导入：
1出示零丁洋学生读谈谈理解
2认识文天祥师出示文天祥图片学生交流
总结：学全面认识样位著名民族英雄——文天祥认识身表现种屈外强权民族精神
二新课：
1学生字词：
①读课文求读准字音解课文容
②出示课生字组成词语：
脍炙口日趋腐朽俘铿锵关押刑具囚室
词语中生字字音容易读错快正确读音提示学(重点读：脍)
字中认记什方法提示学
2整体握课文：
通读课文文天祥解(分段)
文天祥具炽热爱国精神民族气节(第1然段)
文天祥父亲教育影响成理想抱负爱国青年(第2然段)
文天祥国家危难际举兵抗元终失败(第34然段)
文天祥拒绝劝降国捐躯视死(5—8然段)
文天祥浩然正气千秋长鼓舞着数仁志士(第9然段)
3抓住重点容感受物品质
觉文天祥样找出文中评价默读课文结合文中重点语句进行阐述
汇报交流：围绕炽热爱国精神崇高民族气节抓重点语句感受
(1)第3然段
抓文天祥语言：
文天祥郑重说：国家难没解救令痛心事情啊天组织勤王军想天做抗击元军怕牺牲榜样希官民效法保卫国家体现出国家危难际国担忧实际行动抗击元军保卫国家
图激情幅图文天祥站战车产生悲观情绪郑重说：——(出示文天祥话朗读)
(2)第5然段
感受文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
抓文天祥零丁洋
引导学生体会出：张弘范坚持斗争南宋爱国领写劝降信情况写生古谁死留取丹心汗青句诗意思：古生世谁没死呢国捐躯死留颗赤诚心光青史吧表明情况会妥协会投降表现英雄气概高风亮节
朗读
(3)第六然段
感受文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
抓文天祥语言：
面花言巧语文天祥蔑视坚定回答：国家亡二心国牺牲目决留名
蔑视：特轻视起
坚定：表明立场坚决动摇
国牺牲目决留名表明文天祥铮铮铁骨耿耿忠心崇高精神
朗读读出轻蔑语气
(4)第8然段
感受文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
抓说两句话：
金石性终愈硬性改耶
宋状元宰相宋亡死死外者
引导学生体会出：文天祥面三年牢狱折磨面沉重刑具面死亡威胁国捐躯视死英雄气概凛然正气
朗读
图：出示课文中图教师引读第8然段
4总结：
学篇课文样感受文天祥爱国(通具体事例：组织勤王军次严词拒绝劝降国捐躯)
文章第段段中间部分什关系
引导学生认识：开头概括——具体——总结
5拓展：
知道文天祥写作品介绍学
作 业 设 计
收集文天祥作品读读
板 书 设 计
文天祥
组织勤王军
炽热爱国精神
次严词拒绝劝降
浩然正气
崇高民族气节
国捐躯
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六
学 科
语文
章(组)
四民族魂
学容
文天祥
学容
分 析
文天祥记叙国南宋时期伟民族英雄文天祥抗元斗争事迹表现英雄气概高风亮节讴歌炽热爱国精神崇高民族气节
学情分析
通学生交流文天祥资料解历史背景学生更深刻感受文天祥炽热爱国情怀课略读课文容握抓重点讲样学生学起会太吃力
学目标
1指导学生认识脍趋俘铿锵押刑囚8生字理解脍炙口铿锵押送刑具囚室炽热日趋效法骁勇善战义凛然花言巧语等词语
2解作者通具体事例表现物精神品质表达方法引导学生理解课文容
3感悟文天祥炽热爱国热情坚贞屈英雄气概激发学生爱国情感
学重难点
重点 通握文章容感悟文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
难点：帮助学生解作者通具体事例表现物精神品质表达方法
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
1媒体课件
2课前布置学生预课文查阅文天祥资料
学时数
二课时
学程：
导入：
1出示零丁洋学生读谈谈理解
2认识文天祥师出示文天祥图片学生交流
总结：学全面认识样位著名民族英雄——文天祥认识身表现种屈外强权民族精神
二新课：
1学生字词：
①读课文求读准字音解课文容
②出示课生字组成词语：
脍炙口日趋腐朽俘铿锵关押刑具囚室
词语中生字字音容易读错快正确读音提示学(重点读：脍)
字中认记什方法提示学
2整体握课文：
通读课文文天祥解(分段)
文天祥具炽热爱国精神民族气节(第1然段)
文天祥父亲教育影响成理想抱负爱国青年(第2然段)
文天祥国家危难际举兵抗元终失败(第34然段)
文天祥拒绝劝降国捐躯视死(5—8然段)
文天祥浩然正气千秋长鼓舞着数仁志士(第9然段)
3抓住重点容感受物品质
觉文天祥样找出文中评价默读课文结合文中重点语句进行阐述
汇报交流：围绕炽热爱国精神崇高民族气节抓重点语句感受
(1)第3然段
抓文天祥语言：
文天祥郑重说：国家难没解救令痛心事情啊天组织勤王军想天做抗击元军怕牺牲榜样希官民效法保卫国家体现出国家危难际国担忧实际行动抗击元军保卫国家
图激情幅图文天祥站战车产生悲观情绪郑重说：——(出示文天祥话朗读)
(2)第5然段
感受文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
抓文天祥零丁洋
引导学生体会出：张弘范坚持斗争南宋爱国领写劝降信情况写生古谁死留取丹心汗青句诗意思：古生世谁没死呢国捐躯死留颗赤诚心光青史吧表明情况会妥协会投降表现英雄气概高风亮节
朗读
(3)第六然段
感受文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
抓文天祥语言：
面花言巧语文天祥蔑视坚定回答：国家亡二心国牺牲目决留名
蔑视：特轻视起
坚定：表明立场坚决动摇
国牺牲目决留名表明文天祥铮铮铁骨耿耿忠心崇高精神
朗读读出轻蔑语气
(4)第8然段
感受文天祥炽热爱国精神崇高民族气节
抓说两句话：
金石性终愈硬性改耶
宋状元宰相宋亡死死外者
引导学生体会出：文天祥面三年牢狱折磨面沉重刑具面死亡威胁国捐躯视死英雄气概凛然正气
朗读
图：出示课文中图教师引读第8然段
4总结：
学篇课文样感受文天祥爱国(通具体事例：组织勤王军次严词拒绝劝降国捐躯)
文章第段段中间部分什关系
引导学生认识：开头概括——具体——总结
5拓展：
知道文天祥写作品介绍学
作 业 设 计
收集文天祥作品读读
板 书 设 计
文天祥
组织勤王军
炽热爱国精神
次严词拒绝劝降
浩然正气
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