四年级册第八单元作文教案
写教案千篇律发挥老师聪明智创造力老师教案结合区特点材施教面家整理关四年级册第八单元作文教案供家参考
四年级册第八单元作文教案1
作文容：口语交际基础写篇想象作文
次作文教学目标：
1引导学生展开想象幻想激活学生思维丰富学生作素材
2引导学生通定阅读学生领悟写假设类想象作文方法
教学重难点：
1采扶放结合方法进步培养学生学写假设类想象作文力
2培养学生独立构思认真修改作良惯
教学程：
启发谈话激发兴趣
学美心灵世界里定装满美愿孙悟空变幻穷非领时许会想假会七十二变该学感疲倦时许会想假片云该病魔夺生命时许会想假名神医该……愿天实现然然果愿通想象幻想作文中成现实完全
学否愿意美愿写呢
二引导走阅读领悟写法规律
帮助学生领悟假设类想象作文写法规律教师课前先布置学生课前广泛收集关假设类想象作文浏览基础做摘录笔记然组织课堂讨揭示规律
1课堂讨激活记忆表象
学老师布置家课前收集阅读关假想类作文想想：读类文章中物留深刻印象中受启发呢假设类想象作文般写记事写景状物文章什呢
2纳结揭示写法规律
教师先组织学生讨：认写假设类想象作文必须握点呢组织学生广泛讨基础教师进行纳结揭示写法规律：
(1)根愿选择理想中物写
(2)想象胆合理假设推测理情节生动趣
(3)写理想中物应思维行
三启发点拨指导选材
1启发谈话开拓选材思路
学写假设类想象作文写什果流逝时光古老历史种揭开谜底_时光想象成倒流果学感困倦想象成鸟条鱼老鹰……果位身患癌症病死亡线挣扎想象成盒药丸位名医……等等兴趣爱生活历样想象容应该式样丰富彩
2独立选材分组互议
出示题目假……学生根兴趣爱印象题目空白处补充完整然引导学生分四组讨说说选择材料写理
四扶放结合培养力
减缓训练坡度教师指导学生写作文时采取根提供材料写→独立构思表达扶放方法逐步提高学生作力
根假科学家提供开头：假科学家发明东西贡献类学生展开丰富想象续写成篇完整文章
2引导学生根选择材料独立构思表达
(1)启发引导开拓思路
教师进行构思指导时引导学生求异思维功夫学生明白：愿想象成种物物情节结构安排种样
(2)独立构思完成作初稿
求学生根选材运学写假设类想象作文写法规律进行独立构思完成作初稿25分钟完成作初稿学生授予耕耘奖
五指导修改完善作
1提出修改求学生改作
学生进行错字病句常规修改基础教师引导学生列求进行独立修改
(1)否通假设中物实现某种愿物否具思维行
(2)想象否奇特合理假设推测否理情节否生动趣
(3)作否某种启迪
2分四组互批互改
3课堂交流求学生说出修改程理
4通修改作明显进步学授予百花奖进步调动学生修改积极性
六指导评赏成激励
1指导学生根提供材料写假设类想象作文
1评百花奖学台朗读佳作师生进行示范性评赏
2分四组评赏互评互赏
3评赏学生授予浪花奖
4班级优秀作汇编成册班校传阅激发学生成感
5指导学生作关少报刊投稿
四年级册第八单元作文教案2
[学生分析]
学生喜欢读事讲事通课外阅读拥定阅读积累单元容学生会较感兴趣单元学中注意学生充分读书时间学生反复读事熟读基础练讲事课文出发点学生目光引课外阅读中引导量阅读民间事寓言事神话事进步激发读书兴趣
[教学设想]
1学生已阅读积累出发鼓励学生根前事解互相交流见解解学生事知少基础进行放矢指导针性开展课堂教学
2学生反复读书练讲事引导学生胆发表见解加深理解感悟
3学生体裁事产生浓厚兴趣效拓展课外阅读
[学目标]
1认识28生字会写27生字正确读写理睬医治驱赶造福等词语
2正确流利感情朗读事讲述事
3感受事蕴涵哲理情感体会做事做道理中受民族团结等方面教育
[教学准备]
教师制作教材容相关课件
[教学流程]
课前准备
师生查找课文容相关图文音资料解事中物事体容激发学生学四篇课文兴趣时单元学提供定知识储备
二教学建议
()寓言两
纪昌学射扁鹊治病两寓言事性鲜明物形象：学纪昌堪称名士飞卫医术高超扁鹊固执见蔡桓公物话较引导学生反复读课文读物话揣摩物想法准确理解寓言寓意
纪昌学射
1读简概括事容
2熟读请学生提出想家讨问题梳理提出问题引导学生进步读书思考学交流想法
3围绕重点问题引导学生讨(：飞卫什纪昌练眼力呢什纪昌会成百发百中射箭手)
4指导读文(重点指导读物话)
5交流：读事什体会想法
扁鹊治病
1读解事容
2划出文中带时间句子反复读读概括蔡桓公病样发展变化讨：什蔡桓公病会样变化中受什启发
3练分角色读事讲述事
4开展次蔡桓公间跨越时空话活动想蔡桓公说话段简短文字写
(二)文成公进藏
篇略读课文关文成公民间事课文选事历史真实托历史出入反映百姓文成公崇拜爱戴
教学文引导学生独立阅读课文解事容简讲述事激发学生阅读民间事兴趣
1展示文成公进藏图相关音资料学生更直接感知事容
2根阅读提示读课文解事提出疑问
3交流汇报阅读收获
4提出懂问题组织全班学讨
5练简讲述事开展组际间讲事赛
(三)普罗米修斯
篇外国神话事课文重点写普罗米修斯盗取火种受残酷惩罚屈服直力神救教学课引导学生感悟普罗米修斯屈挠斗争精神关语段描写中体会物心情学复述事
1读文概括事容
2读课文想想：普罗米修斯宙斯火神力神赫拉克勒斯样神想学交流想法
3出示句子：宙斯知普罗米修斯天取走火种消息气急败坏决定普罗米修斯严厉惩罚组织讨：句子中体会宙斯什样心情文中找类似句子加体会抄写
4练复述课文
(四)渔夫事
事选古代阿拉伯著名民间事千零夜充满智慧事事中魔鬼强渔夫弱形成强烈事告诉：拥智慧真正强战胜篇略读课文容复杂学生喜欢事理解起应该没难度应放手学生读通读懂基础组织学生交流读书感受
1读课文概括事容
2提出懂问题全班讨解决
3利分角色读表演读等方式读文(读文中引导学生体会魔鬼凶恶狡猾愚蠢渔夫容镇定聪明)
4练讲事重点讲魔鬼什杀死渔夫渔夫战胜魔鬼部分
5文阅读东郭先生狼中国事深化学生课文涵感悟
三拓展阅读
课外读寓言事民间事神话事简单整理阅读收获开展次读书汇报会学间互相交流读书收获
四年级册第八单元作文教案3
教学目标：
1序介绍乡村景物
2试着运积累优美词句
3学会拟喻等修辞手法
教学流程：
文始_情始生
学学课感觉写作文难难实写作文简单做两点够记住词佳句二读文章时总结出文章写作方法现老师做思维训练词语谁20秒记
嫩绿油绿
浅黄金黄
粉红桔红
炊烟袅袅树木葱郁
稻香扑鼻麦浪金黄
瓜果飘香五谷丰登
鸟语花香鸡犬相闻
学记忆力真非般老师佩服前天报纸时候意间发现篇美文写田园风光感兴趣天家分享学总结文章写法没绝招
现出手中文章桌起读边读边总结写作特点
二佳作导航促思成
1佳作欣赏
2章法导写
家讨篇文章中什取处
方面汇报：
(1)文章结构：
总—分—总
(2)修辞手法：喻拟
(3)写作序：
时间序：
空间序：移步换景(点变化)
(4)拓展总结
文体现知道样结构序修辞
写作方法种样果文章中会文章增色少天写篇描写乡村景物文章老师家提供三题目(出示)现先5秒钟时间选择题目OK三十秒时间思考想写什景物
选择题目准备写序写等景物
学已心中数老师宣布作文求家求三做作文三口言目斜视笔停止二试着课前积累词语三时间30分钟提前写学默读文章波浪线画出文章中亮点
孩子安静写作环境老师求三选：1选题目写篇文章2带书3果事悄悄走出
计时开始
三快速行文情寓中
学生作老师巡视指导帮助困难学学出四层次代表标出序号
四文终止情情未
1作品展览教师指导学生评价场分
提示评价求
没100分学失文章改出
2读读作文通方改通果没修辞方法改改句子
请学修改文章抄作文语文老师推选佳作发表学校校报
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写教案千篇律发挥老师聪明智创造力老师教案结合区特点材施教面家整理关四年级册第八单元作文教案供家参考
四年级册第八单元作文教案1
作文容：口语交际基础写篇想象作文
次作文教学目标：
1引导学生展开想象幻想激活学生思维丰富学生作素材
2引导学生通定阅读学生领悟写假设类想象作文方法
教学重难点：
1采扶放结合方法进步培养学生学写假设类想象作文力
2培养学生独立构思认真修改作良惯
教学程：
启发谈话激发兴趣
学美心灵世界里定装满美愿孙悟空变幻穷非领时许会想假会七十二变该学感疲倦时许会想假片云该病魔夺生命时许会想假名神医该……愿天实现然然果愿通想象幻想作文中成现实完全
学否愿意美愿写呢
二引导走阅读领悟写法规律
帮助学生领悟假设类想象作文写法规律教师课前先布置学生课前广泛收集关假设类想象作文浏览基础做摘录笔记然组织课堂讨揭示规律
1课堂讨激活记忆表象
学老师布置家课前收集阅读关假想类作文想想：读类文章中物留深刻印象中受启发呢假设类想象作文般写记事写景状物文章什呢
2纳结揭示写法规律
教师先组织学生讨：认写假设类想象作文必须握点呢组织学生广泛讨基础教师进行纳结揭示写法规律：
(1)根愿选择理想中物写
(2)想象胆合理假设推测理情节生动趣
(3)写理想中物应思维行
三启发点拨指导选材
1启发谈话开拓选材思路
学写假设类想象作文写什果流逝时光古老历史种揭开谜底_时光想象成倒流果学感困倦想象成鸟条鱼老鹰……果位身患癌症病死亡线挣扎想象成盒药丸位名医……等等兴趣爱生活历样想象容应该式样丰富彩
2独立选材分组互议
出示题目假……学生根兴趣爱印象题目空白处补充完整然引导学生分四组讨说说选择材料写理
四扶放结合培养力
减缓训练坡度教师指导学生写作文时采取根提供材料写→独立构思表达扶放方法逐步提高学生作力
根假科学家提供开头：假科学家发明东西贡献类学生展开丰富想象续写成篇完整文章
2引导学生根选择材料独立构思表达
(1)启发引导开拓思路
教师进行构思指导时引导学生求异思维功夫学生明白：愿想象成种物物情节结构安排种样
(2)独立构思完成作初稿
求学生根选材运学写假设类想象作文写法规律进行独立构思完成作初稿25分钟完成作初稿学生授予耕耘奖
五指导修改完善作
1提出修改求学生改作
学生进行错字病句常规修改基础教师引导学生列求进行独立修改
(1)否通假设中物实现某种愿物否具思维行
(2)想象否奇特合理假设推测否理情节否生动趣
(3)作否某种启迪
2分四组互批互改
3课堂交流求学生说出修改程理
4通修改作明显进步学授予百花奖进步调动学生修改积极性
六指导评赏成激励
1指导学生根提供材料写假设类想象作文
1评百花奖学台朗读佳作师生进行示范性评赏
2分四组评赏互评互赏
3评赏学生授予浪花奖
4班级优秀作汇编成册班校传阅激发学生成感
5指导学生作关少报刊投稿
四年级册第八单元作文教案2
[学生分析]
学生喜欢读事讲事通课外阅读拥定阅读积累单元容学生会较感兴趣单元学中注意学生充分读书时间学生反复读事熟读基础练讲事课文出发点学生目光引课外阅读中引导量阅读民间事寓言事神话事进步激发读书兴趣
[教学设想]
1学生已阅读积累出发鼓励学生根前事解互相交流见解解学生事知少基础进行放矢指导针性开展课堂教学
2学生反复读书练讲事引导学生胆发表见解加深理解感悟
3学生体裁事产生浓厚兴趣效拓展课外阅读
[学目标]
1认识28生字会写27生字正确读写理睬医治驱赶造福等词语
2正确流利感情朗读事讲述事
3感受事蕴涵哲理情感体会做事做道理中受民族团结等方面教育
[教学准备]
教师制作教材容相关课件
[教学流程]
课前准备
师生查找课文容相关图文音资料解事中物事体容激发学生学四篇课文兴趣时单元学提供定知识储备
二教学建议
()寓言两
纪昌学射扁鹊治病两寓言事性鲜明物形象：学纪昌堪称名士飞卫医术高超扁鹊固执见蔡桓公物话较引导学生反复读课文读物话揣摩物想法准确理解寓言寓意
纪昌学射
1读简概括事容
2熟读请学生提出想家讨问题梳理提出问题引导学生进步读书思考学交流想法
3围绕重点问题引导学生讨(：飞卫什纪昌练眼力呢什纪昌会成百发百中射箭手)
4指导读文(重点指导读物话)
5交流：读事什体会想法
扁鹊治病
1读解事容
2划出文中带时间句子反复读读概括蔡桓公病样发展变化讨：什蔡桓公病会样变化中受什启发
3练分角色读事讲述事
4开展次蔡桓公间跨越时空话活动想蔡桓公说话段简短文字写
(二)文成公进藏
篇略读课文关文成公民间事课文选事历史真实托历史出入反映百姓文成公崇拜爱戴
教学文引导学生独立阅读课文解事容简讲述事激发学生阅读民间事兴趣
1展示文成公进藏图相关音资料学生更直接感知事容
2根阅读提示读课文解事提出疑问
3交流汇报阅读收获
4提出懂问题组织全班学讨
5练简讲述事开展组际间讲事赛
(三)普罗米修斯
篇外国神话事课文重点写普罗米修斯盗取火种受残酷惩罚屈服直力神救教学课引导学生感悟普罗米修斯屈挠斗争精神关语段描写中体会物心情学复述事
1读文概括事容
2读课文想想：普罗米修斯宙斯火神力神赫拉克勒斯样神想学交流想法
3出示句子：宙斯知普罗米修斯天取走火种消息气急败坏决定普罗米修斯严厉惩罚组织讨：句子中体会宙斯什样心情文中找类似句子加体会抄写
4练复述课文
(四)渔夫事
事选古代阿拉伯著名民间事千零夜充满智慧事事中魔鬼强渔夫弱形成强烈事告诉：拥智慧真正强战胜篇略读课文容复杂学生喜欢事理解起应该没难度应放手学生读通读懂基础组织学生交流读书感受
1读课文概括事容
2提出懂问题全班讨解决
3利分角色读表演读等方式读文(读文中引导学生体会魔鬼凶恶狡猾愚蠢渔夫容镇定聪明)
4练讲事重点讲魔鬼什杀死渔夫渔夫战胜魔鬼部分
5文阅读东郭先生狼中国事深化学生课文涵感悟
三拓展阅读
课外读寓言事民间事神话事简单整理阅读收获开展次读书汇报会学间互相交流读书收获
四年级册第八单元作文教案3
教学目标：
1序介绍乡村景物
2试着运积累优美词句
3学会拟喻等修辞手法
教学流程：
文始_情始生
学学课感觉写作文难难实写作文简单做两点够记住词佳句二读文章时总结出文章写作方法现老师做思维训练词语谁20秒记
嫩绿油绿
浅黄金黄
粉红桔红
炊烟袅袅树木葱郁
稻香扑鼻麦浪金黄
瓜果飘香五谷丰登
鸟语花香鸡犬相闻
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现出手中文章桌起读边读边总结写作特点
二佳作导航促思成
1佳作欣赏
2章法导写
家讨篇文章中什取处
方面汇报：
(1)文章结构：
总—分—总
(2)修辞手法：喻拟
(3)写作序：
时间序：
空间序：移步换景(点变化)
(4)拓展总结
文体现知道样结构序修辞
写作方法种样果文章中会文章增色少天写篇描写乡村景物文章老师家提供三题目(出示)现先5秒钟时间选择题目OK三十秒时间思考想写什景物
选择题目准备写序写等景物
学已心中数老师宣布作文求家求三做作文三口言目斜视笔停止二试着课前积累词语三时间30分钟提前写学默读文章波浪线画出文章中亮点
孩子安静写作环境老师求三选：1选题目写篇文章2带书3果事悄悄走出
计时开始
三快速行文情寓中
学生作老师巡视指导帮助困难学学出四层次代表标出序号
四文终止情情未
1作品展览教师指导学生评价场分
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没100分学失文章改出
2读读作文通方改通果没修辞方法改改句子
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