| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

谈如何打造优质课堂

平***7

贡献于2021-12-23

字数:2030

谈造优质课堂
造优质课堂提高课堂教学质量抓手年校立足课堂注重程理抓抓实教学常规基础断创新教学教研活动载体聚焦青年教师成长聚焦课堂教学水提升通搭台子引路子压担子积极造优质课堂促进青年教师全员快速成长断提升课堂教学质量促进学校教学高质量发展
积极造高质量课堂
学校高效课堂建设新求强化专题教育积极挖掘学科课堂教学中美育资源出台学校学科育美课堂评价标准促学科全面融入美育素促进学生全面提升美育素养健康快乐成长通教学开放日年级组常态课观摩骨干教师示范课展示青年教师成长汇报课等种方式积极造优质课堂信课堂育美课堂通邀请家长进课堂听课等方式宣传课堂宣传学校提升家长社会学校认度满意度
二重视教研体建设
积极造教研体学校组织牵头组织谋划体发展工作教学研究教法改进难点问题研讨教学教研交流等活动中员名师骨干教师带头晒课带头交流带头结帮扶片区青年教师成长年连续次课堂教学研讨课题研究精准帮扶等工作中体创建单位学研建积极破解难题迎接挑战先次帮扶单位送教送课送家校合作讲座等享名校教育教学理课堂特色师资成长等资源促进农村薄弱学校
进步步发展外充分发挥校数学名师工作室作定期安排名师常规示范课开展名师结帮扶活动利促进校体单位青年教师快速成长活动锻炼教师促进教学收获满满正量
三积极开发校课程
学校高度重视艺术教育学生文明审美素养提升中重作积极开发学校艺术类校课程开齐开足艺术教育科目配齐专职音体美教师时学校成立专业音体美教研组综合学科组定期开展艺术教育专题教研成果展示验交流活动学校定期举办校园美育文化艺术节活动班级分年级充分展演身歌舞类艺术节目基础班级学校操场展示学生创作美术科技制作类作品学生艺术创作艺术欣赏程中培育艺术美感知力提升学生审美力文明素养学校积极开发家乡特色民俗文化落实中华民歌谣社会义核心价值观等方课程容提升学生家乡美生活美家乡民俗文化美感知认知力丰富学生文明素养
四积极造育美课堂
学校造育美课堂抓手充分挖掘学科美育资源积极课堂教学中融入美育素抓教学常规理常态课教学教研基础四会标准(会倾听会表达会合作会质疑)四美评价(语言美行美结构美谐美)五美环节(寻找美发现美感受美鉴赏美创造美)纳入学校育美课堂评价标准夯实
学校育美课堂基础全面提升学生美育素养
外学校积极开展美育创建系列专题研究宣传文化理层面美育创建脉定位重点美育特色文化建设突破编印美育特色校刊春华秋实设立规划篇立德篇益智篇育美课堂篇集智纳谏篇文明寄语篇等栏目精选登载学校领导教师美育创建中思考感悟实践验类文章校刊登载积极营造育美课堂文化创建浓厚氛围
五阳光分班促进教育公
严格落实教育局招生计划年秋季招生进行阳光分班做师资均衡搭配程序公开透明结果公正公公正公阳光操作
整阳光分班程做:五统:统流程统时间统点统监督统公示六公开:招生计划公开分班方案公开分班程序公开分班程公开分班结果公开举报电话公开
班课教师搭配做班班亮点班班品牌师资资源班班均衡时公开相关信息动接受学生教师家长社会界监督阳光分班活动利促进教育公教育均衡发展利营造风清气正育环境
六注重务实创新
抓常态课优质课青年教师汇报课展示交流课例研究校教研专题培训等活动教师专业成长搭建台
做名师骨干教师梯队建设通培训引领示范成果展示等种方式充分发挥名师级骨干教师引领作带动青年教师
快速成长坚持育美课堂创建进步挖掘学科美育资源积极课堂教学中融入美育素造美育氛围浓厚育美课堂
做教育结帮扶工作通骨干教师支教名师优秀教师送教层面座谈研讨结互帮等种方式做精准扶贫市教育均衡发展做出积极贡献
广泛开展阳光体育运动课间活动校园文化艺术节活动社会实践活动社团活动心理健康教育艺术教育卫生防疫等教育教学活动提高学生学兴趣综合力提升学生明辨非力审美情感美育素养促进学生全面健康成长
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

谈如何打造高效的小学数学课堂

在小学数学课改实施过程中,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,凝眸反思,我们不难看出,华丽的“外衣”、热闹的“学习活动”掩饰不了形似神离的痕迹,放任而浮躁,也折射出一个令人深思的问题——随着课程改革的不断深入,如何创造宽松、和谐且便于学生思考、乐于探究的优质课堂教学,让课堂焕发生命的活力更为重要。

无***是 6年前 上传1819   0

双减下教师如何打造高效课堂

双减下教师如何打造高效课堂 落实“双减”,在于“减负提质”。要达成这一目标,需要变革传统课堂,生成有效课堂。什么样的课堂才是高效课堂呢?一、进行结构化备课备课是教学过程中一个至关重要的核心环节,是师生为实现高质量课堂学习而进行的全方位准备,它是一个动态的过程,包括课前备、课中备和课后备。从教师角度来看,备课是无止境的过程,涉及教师的生活、学习、教学等活动;从课堂内涵变化来看,课堂教

蓝郎梦 2年前 上传3157   2

业务学习:如何打造高效课堂

课堂对教师来说,就是教学方式。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。作为教师,是课堂改革的最直接的一环。

张***3 5年前 上传1227   0

双减政策之下如何打造高效课堂

2021年7月24日,中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知。通知指出,坚决从严治理,全面规范校外培训行为。

陌***6 2年前 上传3202   0

数学教师如何打造适合自己的高效课堂

数学教师如何打造适合自己的高效课堂新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。那么如何提高数学课堂

Betty999888 2年前 上传645   0

如何在小学数学课堂教学中打造适合自己的高效课堂

2018年5月3日,我有幸参加了第13届**省“杏坛杯”苏派青年教师(盐城赛区)课堂教学展评活动。本次活动是由江苏教育报刊总社和**省中小学教学研究室共同举办,由**区城东实验小学承办,课程涵盖数学、语文、体育三个学科,而我主要观摩学习了四节数学展评课。

小***3 6年前 上传1925   0

浅谈如何打造书香校园

浅谈如何打造书香校园朱永新教授说过:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”为倡导读书风气,营造浓厚氛围,引导师生在阅读中习得知识,陶冶情操,养成阅读习惯,学校积极建设书香校园,有利于促进学校内涵发展和高质量发展。一、营造读书氛围,让校园溢满书香为了营造浓厚的书香氛围,学校将读书活动与学校的文化建设紧密结合起来,在显要位置

平***7 2年前 上传961   0

“双减”背景下如何打造小学语文高效课堂

“双减”背景下如何打造小学语文高效课堂回顾半年来的工作,感慨颇多——有工作上的欢乐,也有工作上的苦闷。本学期学校全面推进了自主高效课堂的教学模式,为了更好地完成今后教育教研的任务,使教学工作做到有的放矢。特对本学期语文自主高效课堂中的收获及做法总结如下:一、在提高课堂效率和提升教学质量方面存在的主要问题传统的课堂教学,是教师领着学生走进语文。而“自主、合作、探究”的课堂,是学生自己走进语文

ethan88888 2年前 上传4031   0

教师业务学习笔记:如何才能打造出高效的课堂

教师业务学习笔记:如何才能打造出高效的课堂  课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢?  一、充分的课前准备  我们知道,没有预设的课堂是放任的,也是杂乱无章的,必然也是低效的。要创造高效的课堂,充分用好这四十五分钟的每一秒,充分的课前准备就显得非常重要了。我

a***d 11年前 上传600   0

校长如何当好农村小学有效课堂的打造引擎

校长如何当好农村小学有效课堂的打造引擎 杨建良 提高课堂教学的有效性是每个一线教育工作者追求的目标也是教育领导一再提倡和推行的要求。作为农村小学教育,因其特殊的教育群体和教育环境,课堂教学的有效程度相对薄弱。提高农村小学教育课堂教学的有效性,给每一位农村小学校长提出来一个不容回避的课题,也成了当前农村小学教育亟待解决的首要问题。 校长如何当好打造有效课堂的引擎,提高农村小学教育课堂教学的有

麦***李 10年前 上传8300   0

把课堂还给学生 打造有效课堂

把课堂还给学生 打造有效课堂摘要:在教学实践中,充分发挥教师的能动作用,加强课前预习,精心设计导课,明确学习目标,创设良好的课堂氛围,使教学效率得以提高。   关键词:课前预习 设计导课 学习目标 课堂氛围      叶圣陶先生说过,教,就是为了达到不教。新课程改革以来,在我们的教学实践中最需要解决和最难解决的就是无效和低效问题,如何通过课堂的有效性教学让学生学会学习,使学生得到

z***n 12年前 上传684   0

浅谈如何打造充满生机活力的公安队伍

队伍兴则事业兴,打造一支充满生机活力的公安队伍,关乎新时代公安事业发展全局,具有长远的、根本性的意义。习近平总书记指出:“和平年代,

x***2 11个月前 上传315   0

谈如何打造高素质干部队伍

一要激励干部担当作为,把好干部标准落到实处,用活用好“三项机制”,牢固树立“重一线、重实绩、重公论”用人导向,注重从乡村振兴、项目建设、招商引资、信访维

平***7 2年前 上传530   0

如何打造执行力

如何打造执行力 执行力,决定着企业的生存和发展,决定企业的兴衰成败。 首先要明白:什么是执行?执行,就是想到、说到、做到。 打造团队执行力,必须从以下三个方面入手:1、打造领导的执行力;2、第二步:培养员工的执行力;3、创建执行力的团队。  第一步:打造领导的执行力 领导,是团队的领航者,首先要做到以身作则。领导的身体力行,对员工将产生强大的震撼力。员工也乐意服从和跟随。曾有历史学家感

天***9 5年前 上传1590   0

浅谈小学语文课堂如何开展小组合作学习

浅谈小学语文课堂如何开展小组合作学习   【摘要】实施小组合作学习就是在教学过程中,让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题,相互启发、共同提高实践创新能力、学习质量和个体素质,形成一种生动活泼、潜力无尽、人人参与、主动积极学习的活动形式。   【关键词】小组合作学习   《语文课程标准》中明确指出:自主、合作、探究是学生学习语文的重要方式,学生的学

焦***宝 5年前 上传1552   0

浅谈如何创设小学数学课堂的教学情境

摘 要情境教学是在新课改下,教师在关注如何传授知识的同时,应更加关注如何让学生更好的吸收知识,真正做到以学生为主体,更加重视教学过程的一种教学模式。在新课改下,越来越多的小学数学教师重视在教学过程中创设教学情境,逐步改变以往的教学方式,提高学生学习数学的兴趣。针对小学数学课堂中创设教学情境容易出现的问题,对问题进行细致的分析,进一步研究在小学数学课堂中应该如何更好地创设教学情境。数学教学要

平***苏 6个月前 上传141   0

浅谈如何营造良好的课堂心理气氛

浅谈如何营造良好的课堂心理气氛营造良好的课堂心理气氛是师生认知和情感双向交流的需要。在课堂教学中,教师发挥自身的主导作用,通过多种形式,创设阳光、快乐、积极、和谐的教学情境,使学生积极融入、身临其境,使教师与学生、学生与学生之间积极沟通、和谐互动,努力营造出和谐、友爱、互助、快乐的良好课堂心理气氛,对每一位学生的健康快乐成长,为学生的全面发展、可持续发展会非常有利。课堂心理气氛是学生课堂学习

平***7 2年前 上传684   0

浅谈如何解决信息技术课堂上的“怪”现象

浅谈如何解决信息技术课堂上的“怪”现象浅谈如何解决信息技术课堂上的“怪”现象【摘  要】信息技术课堂上却出现:很多学生只是对计算机、上网、玩游戏感兴趣,对学习信息技术的认识有偏差,态度不端正,课堂上秩序混乱等等“怪”现象。作为信息老师我们现在可能还没有力量能够改变社会或家长的认识或态度,我们只有通过自身的努力,从实际工作出发,从教学内容、教学方法、课堂教学的艺术等方面入手,认真研究教

c***7 11年前 上传514   0

浅谈如何组织小学一年级课堂教学

第十二届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别:小学语文 浅谈如何组织小学一年级课堂教学    摘要:本论文探讨了低年级有序、有效地组织教学的几点粗浅的经验:用爱呵护每一个孩子 ;制定口号,多用手势,训练常规;树榜样,多表扬  ;完善的鼓励制度;生动有趣的课堂   关键词:一年级   组织  教学   刚入学的一年级新生,基本上没有上课的概念,不知道上课该做什么或者根本管不住自己。

w***n 7年前 上传3386   0

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

 《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》摘要:本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效 力。关键词:语文课堂,氛围,激趣 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐 之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来, 教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生,tl,理

笑***7 2年前 上传478   0

浅谈“双减”下如何提高学生的课堂学习效率

“双减”政策下,孩子们过重的课业负担需要减轻,校外的学科培训需要减掉。如此,教师如何把握好有限的课堂时间?响应“双减”政策号召?如何更好地提升教学效能做到“减负增效”?在此我有以下几点认识:

h***l 1年前 上传617   0

浅谈在课堂上如何运用激励性评价语言

  在课堂上如何运用激励性评价语言 激发学生的学习兴趣              黄金长 一位哲人曾经说过这样一句话:“一个人不会把生命出卖于你,但会为了一条彩色的绶带而把生命奉献于你。”托尔斯泰也说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”可见,激励的作用是非常大的。小学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发、培养学

f***d 8年前 上传7736   0

浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂

浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂  让数学课堂奏响和谐的旋律  ――浅谈小学数学教学中如何构建和谐课堂     《数学课程标准》中也曾指出:“义务教育阶段的数学课程,起基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐地发展。”因此如何构建和谐的数学课堂,显得十分重要。只有建构起和谐的数学新课堂,才能引领学生徜徉在数学的乐园中,真正诗意地栖居在数学课堂,体验到数学之奇,感受到数学之趣,领悟到数

l***1 9年前 上传632   0

浅谈农村小学信息技术课堂如何高效教学

二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到广泛应用。信息技术由于其特有的时代性、趣味性和可操作性特点,深受小学生欢迎。作为一门新学科,信息技术是实施素质教育的重要学科之一。那么,如何提高小学信息技术课堂教学的效率,对于从事信息技术教学的工作者来说,构建农村小学信息技术课堂的高效教学这一问题就变得尤为重要。

5***蛇 3年前 上传626   0

浅谈如何在课堂上与学生良好互动

浅谈如何在课堂上与学生良好互动   随着时代的发展,教育在社会中的地位越来越显著,中学教育是基础教育,它的前提是创设良好的人文环境。当今时代,“和谐”、“合作”、“参与”已经成为人文环境的一条主线。创设一个良好的人文环境需要教师深知每个学生的内心世界,学生用心灵感觉出教师的情绪,从而产生共鸣。因此,重视师生心灵互动是关键,这就要我们教师主动认识和发现学生的内心世界。以“师爱”贯穿整个教育活动,

8***9 13年前 上传15029   0