作：做项实验
教材分析
单元作求学生写做项实验旨培养学生留心观察惯序表达力观察事物变化实验程写清楚次作求
教学时善单元学课文鉴写法尤足密蜂文学生写项实验实验程写清楚具启发性助表格帮助学生回忆实验情景梳理实验关键素然定厅实验程写清楚注意写出做实验时心情趣发现
教学目标
1助图表记录做项实验序实验程写清楚
2根求学互评作尝试修改符号修改作
教学重难点
结合生活体验调动种感官观察事物序实验程写清楚
教学策略
1托课文增强学生感性认识
单元花钟蜜蜂虾3篇课文启发学生留心观察事物事物变化程写清楚感性认识尤蜜蜂篇课文表达序表达方法方面学生提供范例
2利图表引导学生完整表达
教材里面设计图表涵盖实验名称实验准备实验程实验结果助加强学生记忆提示学生实验全程清楚描述出
3理清逻辑帮助学生序表达
指导学生写作时候先接着然样表示逻辑序词实验程先序写清楚做言物达言序效果
教学准备
牙签水盆清水肥皂方糖媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1尝试助图表实验程说清楚完整记录
2学会运先……接着……然…………样句式序表达
教学程
板块 仔细观察序表达
1创设情境导入新课
根牙签水里旅行时前方掉入块方糖牙签旅行方会发生样改变呢？丢入块肥皂呢？天起做项实验（板书：项实验）
2教师演示实验学生认真观察
教师牙签心放水面取块方糖放入水盆中离牙签较远方引导学生观察牙签否会方糖方移动实验结束教师换盆水取块肥皂放入水盆中离牙签较方观察牙签会方移动
3序引导学生说实验程
（1）说实验名称做实验原
（2）说实验程：准备—开始—观察现象—出结
（3）引导学生先……接着……然…………样句式序表达说程中抓住做实验动作端取放等准确表达
（4）学生说说观察程中体会
（5）揭示实验结果原方糖放入水盆中时方糖会吸收水分会少量水方糖方流动牙签着水流移动肥皂投入水盆水盆表面张力变强会牙签外推
4组合作完成课文中实验图表
5分组完整介绍整实验程
6指名位学台做实验做完说说实验程谈谈发现教师引导：实验程中心情样？成功（失败）时着样体会？
设计意图通现场实验丰富学生体验激发学生实验热情时学生参程中话说
板块二 举反三性表达
1生活中学做什实验？指名交流
2完成实验图表帮助学生回忆实验程（课件出示图表）
课件出示：
实验名称
实验准备
实验程
步骤
发现
心情
首先：
接着：
然：
：
实验结
3课件出示写作求
课件出示：
l 先……接着……然…………样句式实验步骤写清楚
l 恰动词准确描述实验程
l 写写实验中趣发现做实验时心情
4学生作教师相机指导
设计意图学致举反三学课文蜜蜂课堂做实验学生写出做实验做铺垫前面指导目帮助学生方法现学现试牛刀学生轻松写出性化作文
第2课时
课时目标
1写作时候准确实验程中新奇发现心情写清楚
2根求学互评作尝试修改符号修改作
教学程
板块 读作尝试修改
1课件出示作求
课件出示：
l 运表示逻辑序词条理写清实验程
l 通物动作语言神态等描写抒写作者实验程中心情变化
2读作发现足原文直接修改
3评等级
设计意图通星级评激励学生动修改作学生修改作程中进步明确次作文求
板块二 范文引路次修改
1出示范文学生教师引导品读（课件出示范文引路）
课件出示：
范文引路
做项实验
前天妈妈买新书疯外套科学日记书里面实验葡萄干舞觉非常神奇决定做做项实验
做项实验前首先准备粒葡萄干瓶苏水次性杯子接着苏水倒进次性杯子里然葡萄干放进次性杯子里开始观察概5分钟观察时候见泡泡包围葡萄干中粒葡萄干浮水面周围泡泡救生圈样泡泡逐渐爆开时候葡萄干会沉入水底会发现葡萄干升水面葡萄干停水中间葡萄干留水底第二天早观察时发现葡萄干已变皮球样圆鼓鼓马爆炸样仔细发现真粒葡萄干已爆开呢高兴次实验做成功时疑问：什会发生现象呢？
查疯外套科学日记书里葡萄干舞实验介绍告诉：葡萄干密度苏水开始葡萄干会沉底部苏水里面充满气泡气泡会葡萄干浮水面气泡爆开时候葡萄干会重新掉水底样葡萄干跳舞实验名字葡萄干舞
通次实验懂趣科学知识增长见识激起学科学知识热情做实验争取写科学实验日记
2接龙形式朗读全文
3集体评议：篇文章方值鉴？
4学范文写法 次修改作
设计意图文章厌百遍读读作学生会新发现外山石攻玉通赏析优秀作学生品评程中获启发
板块三 生生互评三次修改
1教师鼓励学生根三星评价求推荐范文
（1）课件次出示三星求鼓励学生朗读修改作
（2）集体评议投影展示修改程
（3）综合评定作等级
2桌交换作开展互评
3推荐优秀作欣赏师生评议
4根桌提出修改意见第三次修改作
5工整誊写
设计意图节课记录实验具体程写清楚程应语句生动优美反复修改认真誊写培养学生良书面表达惯
教学板书
作 做项实验
实验名称
实验准备
实验程先……接着……然…………
感受
实验结果
教学反思
1利表格理清思路
教学中演示完牙签旅行实验首先学生表示逻辑序词着实验单实验步骤说通接着学生理清实验步骤基础实验步骤中观察现象说具体引导学生时心情推测思考说生动
2范文引路情动辞发
第二课时教师出示龄作学生点评时互相启发学生点评程中明白作领点评时引起鸣面修改作文做铺垫
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教材分析
单元作求学生写做项实验旨培养学生留心观察惯序表达力观察事物变化实验程写清楚次作求
教学时善单元学课文鉴写法尤足密蜂文学生写项实验实验程写清楚具启发性助表格帮助学生回忆实验情景梳理实验关键素然定厅实验程写清楚注意写出做实验时心情趣发现
教学目标
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教学策略
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单元花钟蜜蜂虾3篇课文启发学生留心观察事物事物变化程写清楚感性认识尤蜜蜂篇课文表达序表达方法方面学生提供范例
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3理清逻辑帮助学生序表达
指导学生写作时候先接着然样表示逻辑序词实验程先序写清楚做言物达言序效果
教学准备
牙签水盆清水肥皂方糖媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1尝试助图表实验程说清楚完整记录
2学会运先……接着……然…………样句式序表达
教学程
板块 仔细观察序表达
1创设情境导入新课
根牙签水里旅行时前方掉入块方糖牙签旅行方会发生样改变呢？丢入块肥皂呢？天起做项实验（板书：项实验）
2教师演示实验学生认真观察
教师牙签心放水面取块方糖放入水盆中离牙签较远方引导学生观察牙签否会方糖方移动实验结束教师换盆水取块肥皂放入水盆中离牙签较方观察牙签会方移动
3序引导学生说实验程
（1）说实验名称做实验原
（2）说实验程：准备—开始—观察现象—出结
（3）引导学生先……接着……然…………样句式序表达说程中抓住做实验动作端取放等准确表达
（4）学生说说观察程中体会
（5）揭示实验结果原方糖放入水盆中时方糖会吸收水分会少量水方糖方流动牙签着水流移动肥皂投入水盆水盆表面张力变强会牙签外推
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6指名位学台做实验做完说说实验程谈谈发现教师引导：实验程中心情样？成功（失败）时着样体会？
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板块二 举反三性表达
1生活中学做什实验？指名交流
2完成实验图表帮助学生回忆实验程（课件出示图表）
课件出示：
实验名称
实验准备
实验程
步骤
发现
心情
首先：
接着：
然：
：
实验结
3课件出示写作求
课件出示：
l 先……接着……然…………样句式实验步骤写清楚
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l 写写实验中趣发现做实验时心情
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第2课时
课时目标
1写作时候准确实验程中新奇发现心情写清楚
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教学程
板块 读作尝试修改
1课件出示作求
课件出示：
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2读作发现足原文直接修改
3评等级
设计意图通星级评激励学生动修改作学生修改作程中进步明确次作文求
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1出示范文学生教师引导品读（课件出示范文引路）
课件出示：
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做项实验
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3集体评议：篇文章方值鉴？
4学范文写法 次修改作
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板块三 生生互评三次修改
1教师鼓励学生根三星评价求推荐范文
（1）课件次出示三星求鼓励学生朗读修改作
（2）集体评议投影展示修改程
（3）综合评定作等级
2桌交换作开展互评
3推荐优秀作欣赏师生评议
4根桌提出修改意见第三次修改作
5工整誊写
设计意图节课记录实验具体程写清楚程应语句生动优美反复修改认真誊写培养学生良书面表达惯
教学板书
作 做项实验
实验名称
实验准备
实验程先……接着……然…………
感受
实验结果
教学反思
1利表格理清思路
教学中演示完牙签旅行实验首先学生表示逻辑序词着实验单实验步骤说通接着学生理清实验步骤基础实验步骤中观察现象说具体引导学生时心情推测思考说生动
2范文引路情动辞发
第二课时教师出示龄作学生点评时互相启发学生点评程中明白作领点评时引起鸣面修改作文做铺垫
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