| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

“双减”背景下如何做一个优秀的初中数学教研组长

ethan88888

贡献于2022-02-19

字数:2047

凝心聚力勇担
——双减背景做优秀初中数学教研组长
2021年7月关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见印发全面部署开展双减工作双减背景做教研工作双减政策学校落落实关键教研
双减落落实前摆教育工作者面前迫切问题次意见提出健全作业理机制分类明确作业总量提高作业设计质量加强作业完成指导等明确求宗旨效减轻学生重作业负担作业设计布置研究学校教研组义容辞应担教研组长学校项教学研究活动直接参者教研组项活动组织者协调者理者时学科教师专业成长发展引领者示范者
双减教研组长做呢?认致方面思考:
角色定位
()教研组长引领者
教研组长组核心物教学水高低组织力责心强弱直接关系教研组建设直接影响该学科教育教学质量提升
首先教研组长必须具扎实理学识水教研组长必须加强新课程改革理学记写做研究型教师
二教师组长加强业务力提升组员作示范起表率作
三教研组长师德规范示范者组长言行格魅力直接影响着教研组精神面貌组长必须德立身德服事做起成组员榜样示范
(二)教研组长担者
教研组长应觉担负起指导培养组教师尤新教师提高教研组整体实力组长觉挑起关心培养年轻教师重位老师熟悉掌握运校学定教先学教教学基原20字教学流程:简单导入学交流互动典拨释疑效果评价
(三)教研组长团队协调者
古云:心齐泰山移常说:团结力量教研组长应该具较强组织协调力凝聚成员力量形成集体合力成联系级教研部门学校教学改革教师专业发展纽带建立良际关系工作利开始前提生活工作学老师融洽相处形成话谈非常融洽关系营造谐团结互帮互爱集体
(四)教研组长先行者
教研组长必须强进心教学实践中胆尝试锐意进取尤课程改革天教研组长安现状缩首畏尾新课程怯步直重复着昨天事样会时代淘汰出局教研组长想作加压力敢挑重担教研组发展设计师精心设计策划类活动教研组否特色关键教研组长否创新意识
工作职责
()熟悉课程标准
课程标准学科教学教学评价制定教学计划教研组长带领全体组教师研读课标研究课标求握教学难度进提高课堂效率
(二)执行学校教学教研计划
教研组长必须准确理解握学校教育教学计划时教师沟通交流达
成识计划落实具体措施
(三)加强常规工作理
协助学校教务室教科室贯彻落实教学常规协调年级考试命题阅卷
统计反馈工作作教学六认真工作检查反馈
(四)组织开展教研活动
学校教研计划切实开展类教研活动引导教师参教学研究家分享验利教研活动组织家研究探讨教学问题
(五)引领教师专业发展
严格遵守教师行规范奉献精神格魅力服务意识责心关心教师尤青年教师成长动提供帮助密切关注学科课程改革新发展注重运理指导教学实践研究鼓励教师参加类培训加强理学业务力提高
(六)整合学科教学资源
重视学科理积累订阅学科教育杂志阅读时做笔记摘
抄文章介绍组员起阅读研究注意学科间整合关心学科教学动态加积累取长补短学科教学容更加丰富彩
重视教育科研资料成果收集整理教育科研程中学资料程材料阶段结揭题报告等等教研组长注重收集保
教学验汇总教学验积累教师帮助常收集总结组老师教学中感想组员起进行案例探究
教学课件试题整合利现校年级购买七中线教学资源布置协调备课组载汇总年级课件试题
(七)教育科研工作
教研组长确立正确科研意识鼓励老师参教育科研
(八)落实学校项时交办务
切实减轻学生重作业负担真正实现减负增效提质目标
学生全面健康谐发展奠定坚实基础教研组必须加强作业设计布置研究:
1作业定学校求先做布置
2作业做限份量限数量限时间
3作业分类分层布置
4积极落实学校寒暑假数学社会实践作业相关工作
教研直路教研工作更具实效需全体老师齐心协力参
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 18 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

2022双减背景下初中数学作业优秀设计案例

《圆锥侧面积与全面积》作业设计学段:初中九年级学科:数学本次作业设计,是针对人教版教材九年级数学上册第二十四章24.2第二课时圆锥的侧面积与全面积的教学而设计的

4***1 2年前 上传4300   0

“双减”下初中数学作业设计优秀案例

“双减”下初中数学作业设计优秀案例作业年级七年级学科数学单元主题第五章《一元一次方程》作业内容本单元作业内容包括针对一元一次方程的概念、等式的基本性质基本知识的练习,熟练解一元一次方程能力的提高,用所学的一元一次方程解决实际问题这三个层次。【知识获得我自觉】1.请同学们编写6个不同形式的方程,其中有3个是一元一次方程。2.同学们利用等式的基本性质,写出关于“=1”的三个变形

ethan88888 2年前 上传27224   6

「“双减”教研」基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考

【“双减”教研】基于“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思考——以“道德与法治”课堂作业为例摘要:初中道德与法治的作业可以设置为基础知识的巩固和实践类作业,教师在各项作业的具体操作时,要注意作业设计的广度、结合学生的生活认知和知识储备、作业设计的参与度,多层次、多角度提升学生学习认知的能力。关键词:作业设计;基础知识;实践作业学生课后的作业是课堂上教学的外延补充和拓展延伸,也是学生巩固已

ethan88888 2年前 上传4598   1

「“双减”教研」“双减”背景下的初中语文作业设计与布置两篇

【“双减”教研】“双减”背景下的初中语文作业设计与布置两篇第一篇“双减”背景下的语文作业设计刍议作为“双减”政策的一线执行者,如何从根本上减轻学生过重的作业负担,这是每一个教师应该积极探索的课题。语文学科作为众多学科之首,以其工具性、人文性和综合性的特征,在贯彻落实“双减”政策方面既有义不容辞的责任,又有得天独厚的优势。初中生随着年龄的增长,学习的自主思想和创新意识进一步增强,倘若教师一

ethan88888 2年前 上传11042   1

“双减”背景下的初中语文教研组建设

“双减”背景下的初中语文教研组建设“双减”政策指出,减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育主阵地。那么,“双减”来了,语文教研组工作该如何开展以真正实现“减负提质”?面对新的形势,我们需要探寻新的语文教学教研之路。一直以来,初中语文教研组的宗旨是着眼于教师整体素质的提高,而“双减”的来临,给教师提出了更高的要求。教师要有一桶水,才能给学生一碗水,据此,我们

ethan88888 2年前 上传1377   0

小学教研专题讲座:双减背景下教师如何设计优质作业

小学教研专题讲座:双减背景下教师如何设计优质作业如何开发优质、高效的作业?下面是双减背景下14种作业类型的理念、设计方法与实施建议。一、单元类作业:引导孩子系统地学习  单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。单元类作业设计遵循一致性、统整性、多样性和差异性原则,具有“高结构”“强关联”和“共成长”的特质。孩子在完成单元类作业的过程中,突破了传统作业固化

教***地 2年前 上传1118   0

「“双减”作业设计」“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例一、单元作业概况(人教版)九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》。本单元分为三个课题:燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发及燃烧的条件。根据初中化学课程标准对化学学科的要求,在细化解读初中化学课程标准、深入理解化学学科核心素养的基础上,提炼概括单元大概念,结合学生的认知发展水平,梳理了本单元的知识内容,将知识进行整合归纳,科学设定学习目标

ethan88888 2年前 上传5913   4

“双减”背景下如何提升初中语文作业有效性

 “双减”政策是构建良好教育生态、促进学生全面发展、健康成长的国之教育大计。落实“双减”,就要深化学校教育教学改革,让学生回归课堂主阵地

陌***6 2年前 上传1426   0

双减政策背景下初中化学优秀作业设计案例

7.4结晶现象一、教材分析本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册,第七章溶液的第四节结晶现象,作业设计为课后作业。教材内容如下:

4***1 2年前 上传2848   1

“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例

一、单元作业概况(人教版)九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》。本单元分为三个课题:燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发及燃烧的条件。根据初中化学课程标准对化学学科的要求

4***1 2年前 上传2043   1

双减背景下数学教研活动计划(通用13篇)

双减背景下数学教研活动计划(通用13篇)   双减背景下数学教研活动计划1  一、指导思想  在《数学新课程标准》的指导下,以雷校长的现代教育理念为方向,以领会教材和教法研究为重点开展工作,贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立“发展为本”的教育理念,积极探索教师培训的新模式,发掘教研工作的增长点,深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高我校数学教学质量

小***匠 10个月前 上传270   0

双减背景下小学数学教研组工作计划

双减背景下小学数学教研组工作计划新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们白堡小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学年年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下: 一、工作思路和目

蓝郎梦 4个月前 上传124   0

最新“双减”背景下小学数学教研组工作总结

“双减”背景下小学数学教研组工作总结双减落地政策明,提质减负千秋业。 多措并举减负担,教育回归功万代。 冬日的阳光照耀,教研的脚步走来,美好的季节承载着浓 浓的教研味道,我们在幸福与快乐中成长。 ——题记 为落实“双减”政策与“五项管理”要求,提高课堂教学效 果,促进教育教学质量的提升,小学数学教研组一学 期来,遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划,立足课 堂、以提高教学实效,切实减轻学

蓝郎梦 2年前 上传471   1

双减背景下小学数学教研组工作计划

双减背景下小学数学教研组工作计划基本情况: 数学教研组1—6年级有10个教学班,由10位数学教师组成。新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们白堡小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学年年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学

蓝郎梦 2年前 上传2692   1

2022双减背景下初中数学作业设计

“双减”,即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策中明确强调了要减轻学生的作业负担,同时也明确规定了义务教育阶段各年级学生完成作业的时间

落***0 2年前 上传746   0

基于“双减”背景下的初中数学作业设计

基于“双减”背景下的初中数学作业设计“双减”,即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策中明确强调了要减轻学生的作业负担,同时也明确规定了义务教育阶段各年级学生完成作业的时间。那么,在“双减”的大背景下,身为教师的我们,应该如何合理且高效地设计和布置作业呢?作业是检验教师课堂教学效果与学生学习效果的重要依据,是教师与学生之间进行教学、课堂内容、知识拓展等方面交流的有效工具,是

ethan88888 2年前 上传10715   1

双减背景下初中数学作业设计与实施

为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强义务

陌***6 2年前 上传3385   0

2021“双减”背景下初中数学作业设计

为进一步落实“双减”政策等有关文件精神,进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性,增强作业实施的有效性,减轻学生过重作业负担,特制订“双减”背景下初中数学作业设计方案。

晴***雨 2年前 上传5718   0

教育双减政策背景下如何初中数学的作业设计策略研究教研课题论文结题报告

初中数学是基于小学数学知识进而掌握更高难度技能的重要练习。练习不仅仅是对过去知识的复习,对已经掌握的知识进行巩固,更是对未来学习较高难度知识打造的上坡路。

4***1 2年前 上传4760   0

“双减”背景下的小学数学作业如何设计经验交流论文报告

在传统的数学教学过程中,学生在完成了一天的课程之后,还要面临大量的课后作业来加强对知识的巩固。但实际在大量的课后作业不一定能起到好的教学效果,还在一定程度上引起了小学生的不满,压力过大,对学习产生懈怠心理。

4***1 2年前 上传5293   0

“双减”背景下小学数学教学中如何实现课堂的高效性

“双减”背景下小学数学教学中如何实现课堂的高效性课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听”变成了“合作探索”,通过教学,要使学生掌握知识,学习技能,发展智力,形成态度和相应的品质。可以说,高效性是教学的生命。学生学到什么?得到什么?这是任何教学改革都必须首先追问和考虑的问题。关于课堂教学的高效性。我们必须研究,

ethan88888 2年前 上传2856   0

双减背景下数学作业如何有趣又有料

双减背景下数学作业如何有趣又有料数学学习离不开作业。作业能帮助学生学习理解概念、体会掌握方法、巩固复习知识、学会规范表达、纠正防止错误。可以说,想学好数学就要做好数学作业。但不规范的学习过程,使不少教师对作业欲罢不能,学生疲于应付。做作业者无趣且费劲,批改作业者无奈更无助。01 数学作业怎么总是写不完经过长期跟踪观察,笔者发现,当前的高中数学作业普遍存在以下问题:第一,作业布置不合理。教

蓝郎梦 2年前 上传612   1

“双减”背景下,数学作业应如何布置?

作业是教学过程的一个重要环节,是学生获取知识、形成能力、培育素养的不可或缺的重要方式;是师生评价、改进教与学的重要依据。

平***7 2年前 上传808   0

“双减”背景下小学数学作业优秀设计案例

“双减”背景下小学数学作业优秀设计案例“双减”背景下小学二年级数学作业设计案例一、 “双减”背景 随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的实施(本文简称“双减”政策),各地各校各教师积极响应,同时都在思考如何在“双减”政策下,让作业减量不减质。作业是课堂的延伸,是对课程教学效果的检验,双减政策明确要求要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,

ethan88888 2年前 上传1979   0

“双减”背景下小学数学大作业优秀设计案例

“双减”背景下小学数学大作业优秀设计案例——以五年级上册《分段计费》大作业设计为例我们以大作业体系为导向,关注开放与知识的纵向联系,最大程度地挖掘教材本质,整体把握知识结构,发挥作业的功能和效用,为学生构建一个开放的学习体系,以开放的学习环境和统整的项目,让学习成为儿童真实的探究与创造。下面以《分段计费》为例,分享大作业设计。一 大作业目标整体定位在教材分析的基础上,我们的思考是:以课

ethan88888 2年前 上传4404   0