双减背景学数学教研组
工作总结
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
二． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
三． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
四． 落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
五． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
六． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
七． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
四．落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
立足双减教研先行—学数学教研组
工作总结
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
八． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
九． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
十． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
十． 落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
十二． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
十三． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
十四． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
四．落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
十五．
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工作总结
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
二． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
三． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
四． 落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
五． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
六． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
七． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
四．落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
立足双减教研先行—学数学教研组
工作总结
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
八． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
九． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
十． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
十． 落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
双减落政策明提质减负千秋业 措举减负担教育回功万代 冬日阳光耀教研脚步走美季节承载着浓 浓教研味道幸福快乐中成长 ——题记 落实双减政策五项理求提高课堂教学效 果促进教育教学质量提升学数学教研组学 期遵学校工作计划学校教导处教学教研计划立足课 堂提高教学实效切实减轻学生课业负担着力点深入 开展教学研究切实加强教学理已利完成系列工 作现方面总结：
十二． 夯实教研双减生根 期扎实开展教研活动认真做信息20培训提升教 师课堂驾驭力确保课服务落实双减政策
十三． 立足课堂提质量 教学质量学校办学生命线高效课堂学生成长 重保障实施素质教育途径构建高效生命 力课堂校直努力方进步提升老师教学 理念优化课堂教学模式组开展优秀教师公开课活动
十四． 匠心相传润桃李 古语道：青取蓝胜蓝青年教师学校 未希落实双减政策精神深化教研改革提高 课堂教学质量组开展新教师汇报课说关心青年教 师成长学校直行动 青蓝工程师徒结活动充分发挥骨干教师传帮 带示范引领作工作中组骨干教师欢迎徒弟听 堂课带领徒弟认真钻研教材毫保留徒弟传授 宝贵验加强徒弟协作探讨落实双减五项 理徒弟成长进步
四．落实双减促教研 教研浅研教空 确保次活动达真正目取实效教师教研 组长组织时进行集体备课课题研究——低年级学 生学惯培养组课堂教学进行研讨点评教 师相互探讨相互学讨火荼次教研活动 中教师感受颇深 五．规范作业设计助推双减 通集体力量制定作业设计理方案系统设计符合学 生年龄特点学规律作业开放性作业课堂延伸性作 业应型作业阅读型作业实践性作业跨学科整合型作业 等做减少作业总量精准练分层布置设计更趣 开拓思维实践作业学生通动手动脑完成调查性操 作性阅读性等作业样化作业培养学生元化力发散 思维真正落实双减政策
十五．
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