第3课蚕长
(教材P27～29)
授课时间：______________累计____1____课时
蚕长
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道蚕幼虫生长程中伴着眠蜕皮现象
2知道蚕生长发育需适宜温度水分氧气食物
3知道蚕身体够感知外界环境刺激
4知道蚕幼虫分头胸腹三部分身体口眼足气门等结构取食运动呼吸等功相适应
科学探究目标
1通查阅资料积累验掌握正确养蚕方法
2文字图画描述幼蚕形态特征
3会助尺子放镜等工具观察幼蚕生长变化
4基观察现象推测幼蚕身体变化生命活动现象
科学态度目标
1养蚕活动研究蚕生长变化保持浓厚兴趣
2够领悟生命爱贵懂珍爱生命
3够理解坚持做观察记录重性
科学技术社会环境目标
1体会动物健康生活需适宜环境类行影响动物生存
2知道蚕丝日常生活中应进步体会类生活动物息息相关
教学重难点
重点：交流养蚕程中新发现观察蚕幼虫生命活动
难点：认识蚕幼虫身体结构应功
教学准备
学生准备：4龄期幼蚕桑叶棉签放镜尺子蚕幼虫生命活动观察记录表学生活动手册
教师准备：蚕吐丝结茧视频蚕结茧架子格子教学课件
聚焦
1引入：(教学提示：提前通知学生养蚕连蚕房桑叶起带学校)学饲养蚕宝宝现长样？(预设：长长白白胖胖)
2布置务：蚕宝宝蚕幼虫请相邻组间互相观察方养蚕组蚕长交流养蚕成功验分析失败原
聚焦
3提问：家记刚出生蚕幼虫什样？(预设：黑色蚂蚁样身细毛)
4揭题：长蚕幼虫什样子呢？天认识长蚕(板书：蚕长)
设计意图通互相观察养蚕交流养蚕验引导学生反思养蚕方法引入幼虫概念学生生活词汇转换成科学词汇引导学生回顾刚出生蚁蚕样子提问长蚕样激发学生探索长蚕兴趣时揭示课题
探索研讨
探索：观察蚕幼虫生命活动现象
1渡：蚕幼虫生长程中生命活动呢？家什变化呢？仔细观察
2活动：指导学生分组观察蚕蚕生活蚕房观察现象记录观察记录表中(教学提示：学生带蚕蚕房作观察象组带份蚕蚕房选择生长状况接4龄期蚕进行观察学生养蚕够教师需准备供观察蚕)
3提问：知道蚕活着呢？(预设：蚕动蚕吃东西蚕排便……)次次什样？(预设：身体更颜色更白周围丝更)
4追问：蚕健康生长应该保证蚕生命需求呢？(预设：时更换新鲜晾干桑叶定期清理残叶粪便保持蚕房干净卫生)
5讲解：蚕生长需进食排便需定期清理蚕房保持卫生蚕生长定阶段会长出新皮换旧皮程蜕皮蚕蜕皮前吃动睡着样称作眠蚁蚕吐丝结茧蚕需蜕4次皮蚕蜕次皮增加龄5龄蚕开始吐丝结茧
探索二：观察描述蚕幼虫外部形态特征
1渡：刚观察蚕幼虫生命活动现象接观察外部形态特征吧
2活动：指导学生肉眼观察蚕幼虫颜色形状食物提醒学生蚕幼虫非常柔弱手触摸
3提问：观察什？(预设：蚕幼虫白色形状圆圆胖胖约5厘米长吃桑叶留弧形咬痕)
4布置务：蚕幼虫身体呈圆筒形包括头胸腹三部分蚕部分具体样呢？请家放镜继续观察观察结果画图方式记录学生活动手册中
5提问：次观察什？(预设：蚕头部嘴巴吃桑叶蚕身体节节长脚帮助爬行蚕身体两侧黑点……)
6讲解：(教学提示：出示蚕身体结构图)蚕头部口作取食胸部3体节组成节胸足协助蚕进食腹部10体节组成4腹足作运动身体两侧黑点气门作呼吸
7提问：家试着棉签轻轻触碰蚕身体部分什反应？(预设：蚕会躲避棉签刺激)
8讲解：蚕头部眼眼皮肤等器官感知环境
设计意图先方面观察蚕幼虫生命活动现象帮助学生构建蚕幼虫生活性认知通引导学生进行细节观察画图方式记录蚕幼虫外部形态特征帮助学生解蚕幼虫养成细致观察惯提升研究动物外部形态特征力
研讨汇报
拓展结
1渡：蜕完皮蚕阶段会样呢？(教学提示：播放蚕吐丝结茧视频)
2讲解：蚕蜕皮4次约星期时间吃桑叶身体变发黄发亮开始寻找吐丝结茧方果熟蚕没合适方结茧容易出现丝中毒死亡情况
3布置务：蚕更吐丝结茧请家利课时间蚕房中搭建架子纸做格子蚕结茧做准备然观察蚕吐丝程画图方式记录(教学提示：出示做架子格子演示制作方法提醒学生具结茧特征蚕放架子格子)
设计意图告知学生准备开始结茧蚕特征指导学生蚕制作结茧架子格子帮助学生提前做准备便时观察记录
板书设计
教学反思
学生第1课启动蚕饲养活动通段时间蚕宝宝顾观察记录活动学生饲养蚕定感情观察记录蚕生长变化保持着浓厚兴趣课通引导学生交流养蚕验引入激发学生学兴趣然组织学生采整体局部方法先肉眼观察蚕颜色形状认识蚕头胸腹三部分结构然放镜重点观察蚕吃东西口器运动腹足身体两侧黑点(气门)建构蚕外部形态认知针前面观察活动进行交流引导学生基观察记录信息进行思维加工形成蚕幼虫生命需求生命活动现象生长变化程认识
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练
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授课时间：______________累计____1____课时
蚕长
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道蚕幼虫生长程中伴着眠蜕皮现象
2知道蚕生长发育需适宜温度水分氧气食物
3知道蚕身体够感知外界环境刺激
4知道蚕幼虫分头胸腹三部分身体口眼足气门等结构取食运动呼吸等功相适应
科学探究目标
1通查阅资料积累验掌握正确养蚕方法
2文字图画描述幼蚕形态特征
3会助尺子放镜等工具观察幼蚕生长变化
4基观察现象推测幼蚕身体变化生命活动现象
科学态度目标
1养蚕活动研究蚕生长变化保持浓厚兴趣
2够领悟生命爱贵懂珍爱生命
3够理解坚持做观察记录重性
科学技术社会环境目标
1体会动物健康生活需适宜环境类行影响动物生存
2知道蚕丝日常生活中应进步体会类生活动物息息相关
教学重难点
重点：交流养蚕程中新发现观察蚕幼虫生命活动
难点：认识蚕幼虫身体结构应功
教学准备
学生准备：4龄期幼蚕桑叶棉签放镜尺子蚕幼虫生命活动观察记录表学生活动手册
教师准备：蚕吐丝结茧视频蚕结茧架子格子教学课件
聚焦
1引入：(教学提示：提前通知学生养蚕连蚕房桑叶起带学校)学饲养蚕宝宝现长样？(预设：长长白白胖胖)
2布置务：蚕宝宝蚕幼虫请相邻组间互相观察方养蚕组蚕长交流养蚕成功验分析失败原
聚焦
3提问：家记刚出生蚕幼虫什样？(预设：黑色蚂蚁样身细毛)
4揭题：长蚕幼虫什样子呢？天认识长蚕(板书：蚕长)
设计意图通互相观察养蚕交流养蚕验引导学生反思养蚕方法引入幼虫概念学生生活词汇转换成科学词汇引导学生回顾刚出生蚁蚕样子提问长蚕样激发学生探索长蚕兴趣时揭示课题
探索研讨
探索：观察蚕幼虫生命活动现象
1渡：蚕幼虫生长程中生命活动呢？家什变化呢？仔细观察
2活动：指导学生分组观察蚕蚕生活蚕房观察现象记录观察记录表中(教学提示：学生带蚕蚕房作观察象组带份蚕蚕房选择生长状况接4龄期蚕进行观察学生养蚕够教师需准备供观察蚕)
3提问：知道蚕活着呢？(预设：蚕动蚕吃东西蚕排便……)次次什样？(预设：身体更颜色更白周围丝更)
4追问：蚕健康生长应该保证蚕生命需求呢？(预设：时更换新鲜晾干桑叶定期清理残叶粪便保持蚕房干净卫生)
5讲解：蚕生长需进食排便需定期清理蚕房保持卫生蚕生长定阶段会长出新皮换旧皮程蜕皮蚕蜕皮前吃动睡着样称作眠蚁蚕吐丝结茧蚕需蜕4次皮蚕蜕次皮增加龄5龄蚕开始吐丝结茧
探索二：观察描述蚕幼虫外部形态特征
1渡：刚观察蚕幼虫生命活动现象接观察外部形态特征吧
2活动：指导学生肉眼观察蚕幼虫颜色形状食物提醒学生蚕幼虫非常柔弱手触摸
3提问：观察什？(预设：蚕幼虫白色形状圆圆胖胖约5厘米长吃桑叶留弧形咬痕)
4布置务：蚕幼虫身体呈圆筒形包括头胸腹三部分蚕部分具体样呢？请家放镜继续观察观察结果画图方式记录学生活动手册中
5提问：次观察什？(预设：蚕头部嘴巴吃桑叶蚕身体节节长脚帮助爬行蚕身体两侧黑点……)
6讲解：(教学提示：出示蚕身体结构图)蚕头部口作取食胸部3体节组成节胸足协助蚕进食腹部10体节组成4腹足作运动身体两侧黑点气门作呼吸
7提问：家试着棉签轻轻触碰蚕身体部分什反应？(预设：蚕会躲避棉签刺激)
8讲解：蚕头部眼眼皮肤等器官感知环境
设计意图先方面观察蚕幼虫生命活动现象帮助学生构建蚕幼虫生活性认知通引导学生进行细节观察画图方式记录蚕幼虫外部形态特征帮助学生解蚕幼虫养成细致观察惯提升研究动物外部形态特征力
研讨汇报
拓展结
1渡：蜕完皮蚕阶段会样呢？(教学提示：播放蚕吐丝结茧视频)
2讲解：蚕蜕皮4次约星期时间吃桑叶身体变发黄发亮开始寻找吐丝结茧方果熟蚕没合适方结茧容易出现丝中毒死亡情况
3布置务：蚕更吐丝结茧请家利课时间蚕房中搭建架子纸做格子蚕结茧做准备然观察蚕吐丝程画图方式记录(教学提示：出示做架子格子演示制作方法提醒学生具结茧特征蚕放架子格子)
设计意图告知学生准备开始结茧蚕特征指导学生蚕制作结茧架子格子帮助学生提前做准备便时观察记录
板书设计
教学反思
学生第1课启动蚕饲养活动通段时间蚕宝宝顾观察记录活动学生饲养蚕定感情观察记录蚕生长变化保持着浓厚兴趣课通引导学生交流养蚕验引入激发学生学兴趣然组织学生采整体局部方法先肉眼观察蚕颜色形状认识蚕头胸腹三部分结构然放镜重点观察蚕吃东西口器运动腹足身体两侧黑点(气门)建构蚕外部形态认知针前面观察活动进行交流引导学生基观察记录信息进行思维加工形成蚕幼虫生命需求生命活动现象生长变化程认识
课作业
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