第4课蚕变新模样
(教材P30～31)
授课时间：______________累计____1____课时
蚕变新模样
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道蚕蛹蚕幼虫发育蚕生长发育程中重阶段
2知道蚕蛹身体分头胸腹三部分身体外部特征幼虫区
3知道蚕茧具保护蚕蛹作
科学探究目标
1基课前观察概括蚕吐丝结茧程学交流
2根观察获信息推测蚕茧中蛹蚕蛹身体发生变化
3会较方法研究蚕蛹幼虫相建立两者间联系
4画图方法记录蚕蛹外部形态特征
科学态度目标
1坚持长期观察时记录蚕吐丝结茧程
2蚕生长变化保持浓厚探究兴趣
3真实记录描述观察现象
4学交流程中接纳观点完善探究
科学技术社会环境目标
通蚕丝类关系初步理解类生活赖然通技术合理利然资源改善生活
教学重难点
重点：交流蚕吐丝结茧程观察记录蚕蛹外部形态特征
难点：较蚕蛹蚕幼虫相进步认识两者关系
教学准备
学生准备：蚕茧培养皿放镜剪刀手电筒尺子棉签
教师准备：蚕吐丝结茧程视频教学课件
聚焦
1引入：(教学提示：提前通知学生蚕房搬学校部分适合蚕结茧3～4天进行)前面学蚕房中搭建架子格子蚕吐丝结茧做准备蚕结茧？(预设：结茧)蚕现起什样子？(预设：蚕包裹蚕茧中)
2提问：请家猜测茧中蚕变成什样子呢？(预设：变成前样子)
聚焦
3揭题：现家蚕幼虫蚕丝包裹起形成蚕茧蚕茧样形成？认蚕结完茧变成新模样会什模样呢？天研究蚕新模样(板书：蚕变新模样)
设计意图通引导学生回顾课前观察蚕吐丝结茧程激发学生探究蚕茧中蚕新模样兴趣
探索研讨
探索：描述蚕吐丝结茧程
1渡：观察蚕吐丝结茧程做记录？(预设：观察做记录)
2布置务：蚕茧样形成呢？蚕吐丝前吐丝时吐丝分表现？请家分组交流观察结果总结出蚕吐丝程中表现
3活动：播放蚕吐丝结茧程视频引导学生认真观补充记录
4结：吐丝蚕身体缩短发黄透明蚕吐丝时身体逐渐变黄变干头胸昂起口吐丝缕头部回摆动寻找固定蚕丝方蚕丝包裹起直完全包裹蚕茧中
设计意图学生交流描述蚕吐丝结茧程课外活动检查帮助学生进步完善关幼虫发育成蛹认识
探索二：观察蚕茧中蚕蛹
1渡：家养蚕结出蚕茧样？(预设：样)样呢？(预设：颜色样白色黄色肉红色淡绿色等形状样椭圆形球形纺锤形等样茧茧……)确定蚕蚕茧里呢？
2活动：指导学生取蚕房中蚕茧轻轻摇摇放耳边听听者灯光
3提问：发现什？(预设：摇摇蚕茧发现里面东西晃动耳朵听蚕茧里面没声音灯光蚕茧里面团黑黑东西)
4追问：蚕茧里黑黑团蚕蛹蚕幼虫成虫间渡形态推测蚕蛹会样呢？(教学提示：鼓励学生胆推测说出推测理)
5布置务：家想象力丰富推测较科学蚕蛹底推测样呢？开蚕茧吧
6提问：蚕幼虫相蚕蛹什？(预设：蚕幼虫长条圆筒形白色蚕蛹粗短纺锤形深褐色)蚕茧里面蚕蛹？(预设：层皮应该蚕第5次蜕皮)
7讲解：(教学提示：出示蚕蛹结构图)蚕蛹身体呈纺锤形分头胸腹三部分头部长复眼触角胸部长胸足翅雏形腹部9体节蚕生中蚕幼虫蛹蚕生命发展阶段
设计意图通解剖蚕茧观察蚕蛹学生认识蛹蚕生长发育程中特殊阶段采画图方法引导学生仔细观察蚕蛹结构方便学生通较进步解蚕蛹身体结构
研讨汇报
拓展结
1拓展：蚕种昆虫然界许昆虫蚕样会蛹阶段蜜蜂蚂蚁苍蝇蝴蝶等(教学提示：出示蚂蚁蝴蝶蜜蜂蛹图片)
2布置务：请学课查阅资料解更会历蛹阶段动物吧
设计意图蚕种动物认识拓展相似类动物认识渗透着种认识事物方法时帮助学生构建生物样性性相统观点积累感性验
板书设计
24 蚕变新模样
蚕幼虫：呈长圆筒形白色身体分头()胸腹(足)三部分
蚕蛹：体形粗短呈纺锤形深褐色身体分头()胸腹(足)三部分
教学反思
节课观察蚕幼虫学生课外观察蚕吐丝结茧程基蚕茧样形成问题先组织学生语言图示文字方式展示交流观察记录介绍蚕吐丝程中行表现蚕身体发生变化予适评价培养学生善表达观点乐倾听观点科学素养然指导学生观察蚕蛹形态特征剪开蚕蛹时学生会舍需学生说明科学研究需学生观察蚕蛹身体结构时会关注蚕蛹否生命结构蚕幼虫时期相似新发育出部分样学观察活动认识蚕生具重意义蚕拓展然界中动物鼓励学生认识更历蛹期动物丰富学生认知
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P24第二三题
二判断题
1蚕茧长椭圆形球形纺锤形等形状( )
2蚕蛹动起木棒敲击( )
3蚕蛹蚕终形态会发生变化( )
4现利科技手段蚕吐出彩色丝满足需( )
三选择题
1列观察蚕茧蚕蛹方法中宜采( )
A尺子量量蚕茧蚕蛹长度
B助放镜仔细观察
C刀解剖蚕蛹进行观察
2列关蚕吐丝结茧说法正确( )
A蚕吐丝时头部回摆动寻找固定蚕丝方
B蚕吐丝时需量营养应该喂点桑叶
C蚕吐丝身体变黄变干包裹茧
3右图中蚕头胸昂起身体缩短发黄透明( )
A．刚孵出蚕
B吐丝蚕
C吐丝蚕
4列动物生中会蛹阶段( )
参考答案
二1√ 2× 3× 4√
三1C 2B 3B 4A
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(教材P30～31)
授课时间：______________累计____1____课时
蚕变新模样
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道蚕蛹蚕幼虫发育蚕生长发育程中重阶段
2知道蚕蛹身体分头胸腹三部分身体外部特征幼虫区
3知道蚕茧具保护蚕蛹作
科学探究目标
1基课前观察概括蚕吐丝结茧程学交流
2根观察获信息推测蚕茧中蛹蚕蛹身体发生变化
3会较方法研究蚕蛹幼虫相建立两者间联系
4画图方法记录蚕蛹外部形态特征
科学态度目标
1坚持长期观察时记录蚕吐丝结茧程
2蚕生长变化保持浓厚探究兴趣
3真实记录描述观察现象
4学交流程中接纳观点完善探究
科学技术社会环境目标
通蚕丝类关系初步理解类生活赖然通技术合理利然资源改善生活
教学重难点
重点：交流蚕吐丝结茧程观察记录蚕蛹外部形态特征
难点：较蚕蛹蚕幼虫相进步认识两者关系
教学准备
学生准备：蚕茧培养皿放镜剪刀手电筒尺子棉签
教师准备：蚕吐丝结茧程视频教学课件
聚焦
1引入：(教学提示：提前通知学生蚕房搬学校部分适合蚕结茧3～4天进行)前面学蚕房中搭建架子格子蚕吐丝结茧做准备蚕结茧？(预设：结茧)蚕现起什样子？(预设：蚕包裹蚕茧中)
2提问：请家猜测茧中蚕变成什样子呢？(预设：变成前样子)
聚焦
3揭题：现家蚕幼虫蚕丝包裹起形成蚕茧蚕茧样形成？认蚕结完茧变成新模样会什模样呢？天研究蚕新模样(板书：蚕变新模样)
设计意图通引导学生回顾课前观察蚕吐丝结茧程激发学生探究蚕茧中蚕新模样兴趣
探索研讨
探索：描述蚕吐丝结茧程
1渡：观察蚕吐丝结茧程做记录？(预设：观察做记录)
2布置务：蚕茧样形成呢？蚕吐丝前吐丝时吐丝分表现？请家分组交流观察结果总结出蚕吐丝程中表现
3活动：播放蚕吐丝结茧程视频引导学生认真观补充记录
4结：吐丝蚕身体缩短发黄透明蚕吐丝时身体逐渐变黄变干头胸昂起口吐丝缕头部回摆动寻找固定蚕丝方蚕丝包裹起直完全包裹蚕茧中
设计意图学生交流描述蚕吐丝结茧程课外活动检查帮助学生进步完善关幼虫发育成蛹认识
探索二：观察蚕茧中蚕蛹
1渡：家养蚕结出蚕茧样？(预设：样)样呢？(预设：颜色样白色黄色肉红色淡绿色等形状样椭圆形球形纺锤形等样茧茧……)确定蚕蚕茧里呢？
2活动：指导学生取蚕房中蚕茧轻轻摇摇放耳边听听者灯光
3提问：发现什？(预设：摇摇蚕茧发现里面东西晃动耳朵听蚕茧里面没声音灯光蚕茧里面团黑黑东西)
4追问：蚕茧里黑黑团蚕蛹蚕幼虫成虫间渡形态推测蚕蛹会样呢？(教学提示：鼓励学生胆推测说出推测理)
5布置务：家想象力丰富推测较科学蚕蛹底推测样呢？开蚕茧吧
6提问：蚕幼虫相蚕蛹什？(预设：蚕幼虫长条圆筒形白色蚕蛹粗短纺锤形深褐色)蚕茧里面蚕蛹？(预设：层皮应该蚕第5次蜕皮)
7讲解：(教学提示：出示蚕蛹结构图)蚕蛹身体呈纺锤形分头胸腹三部分头部长复眼触角胸部长胸足翅雏形腹部9体节蚕生中蚕幼虫蛹蚕生命发展阶段
设计意图通解剖蚕茧观察蚕蛹学生认识蛹蚕生长发育程中特殊阶段采画图方法引导学生仔细观察蚕蛹结构方便学生通较进步解蚕蛹身体结构
研讨汇报
拓展结
1拓展：蚕种昆虫然界许昆虫蚕样会蛹阶段蜜蜂蚂蚁苍蝇蝴蝶等(教学提示：出示蚂蚁蝴蝶蜜蜂蛹图片)
2布置务：请学课查阅资料解更会历蛹阶段动物吧
设计意图蚕种动物认识拓展相似类动物认识渗透着种认识事物方法时帮助学生构建生物样性性相统观点积累感性验
板书设计
24 蚕变新模样
蚕幼虫：呈长圆筒形白色身体分头()胸腹(足)三部分
蚕蛹：体形粗短呈纺锤形深褐色身体分头()胸腹(足)三部分
教学反思
节课观察蚕幼虫学生课外观察蚕吐丝结茧程基蚕茧样形成问题先组织学生语言图示文字方式展示交流观察记录介绍蚕吐丝程中行表现蚕身体发生变化予适评价培养学生善表达观点乐倾听观点科学素养然指导学生观察蚕蛹形态特征剪开蚕蛹时学生会舍需学生说明科学研究需学生观察蚕蛹身体结构时会关注蚕蛹否生命结构蚕幼虫时期相似新发育出部分样学观察活动认识蚕生具重意义蚕拓展然界中动物鼓励学生认识更历蛹期动物丰富学生认知
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P24第二三题
二判断题
1蚕茧长椭圆形球形纺锤形等形状( )
2蚕蛹动起木棒敲击( )
3蚕蛹蚕终形态会发生变化( )
4现利科技手段蚕吐出彩色丝满足需( )
三选择题
1列观察蚕茧蚕蛹方法中宜采( )
A尺子量量蚕茧蚕蛹长度
B助放镜仔细观察
C刀解剖蚕蛹进行观察
2列关蚕吐丝结茧说法正确( )
A蚕吐丝时头部回摆动寻找固定蚕丝方
B蚕吐丝时需量营养应该喂点桑叶
C蚕吐丝身体变黄变干包裹茧
3右图中蚕头胸昂起身体缩短发黄透明( )
A．刚孵出蚕
B吐丝蚕
C吐丝蚕
4列动物生中会蛹阶段( )
参考答案
二1√ 2× 3× 4√
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