第6课导体绝缘体
(教材P33～35)
授课时间：______________累计____1____课时
导体绝缘体
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道物质易导电样物质作导体物质易导电样物质作绝缘体
2知道导电性材料基属性
科学探究目标
1够制订出检测导体绝缘体研究计划计划进行检测
2够根实验记录纳概括出导体绝缘体特征
科学态度目标
1培养尊重事实实证精神
2认识养成井然序实验操作惯形成安全电意识重
科学技术社会环境目标
解导体绝缘体身边应
教学重难点
重点：电路检测器检测身边物体导电性
难点：检测物体导电性程中科学规范检测方法
教学准备
学生准备木质铅笔长尾夹铁钉钥匙橡皮等20种检测物体电路检测器学生活动手册
教师准备电路检测器导线教学课件
聚焦
1引入：（教学提示：出示连接电路检测器根导线）连接电路时什导线两端塑料包皮剥开？（预设：塑料导电里面金属丝导电）原？验证
2演示：分导线金属头塑料皮作接触点连接电路中引导学生观察灯泡发光情况
3提问：导线金属头作接触点时灯泡亮？（预设：亮）塑料皮作接触点时呢？（预设：灯泡没亮）说明什？（预设：说明金属丝电流通塑料皮电流通）
4揭题：生活中物体容易电流通物体容易电流通说明材料物体导电性天探究常见物体导电性（板书：导体绝缘体）
设计意图助提问解学生导体绝缘体前认知通演示实验引导学生发现材料导电性激发学生探究常见物体导电性兴趣
探索研讨
1提问：家列举身边容易电流通物体？（预设：回形针钥匙导线蝴蝶夹铁钉汤勺……）容易电流通物体呢？（预设：橡皮木质铅笔粉笔塑料尺毛衣……）
2布置务：老师家准备20种身边物体包含刚刚列举出部分物体底电流通呢？电路检测器检测
3提问：检测物体中灯泡亮起灯泡亮起？（预设：回形针钥匙导线铁钉金属纽扣长尾夹铅笔芯铝片元硬币灯泡亮起橡皮木质铅笔粉笔塑料尺干树枝玻璃片吸透明胶带陶瓷勺泡沫块羽毛灯泡亮起）物体导电性预测实际检测结果相？（预设：数相铅笔芯羽毛预测错误）检测结果样？（预设：样）
4讲解：通常容易导电物体称导体容易导电物体称绝缘体金属通常导体非金属绝缘体铅笔芯石墨制成种导体
5追问：检测物体中导体绝缘体？（预设：回形针钥匙导线铁钉金属纽扣长尾夹铅笔芯铝片元硬币导体橡皮木质铅笔粉笔塑料尺干树枝玻璃片吸透明胶带陶瓷勺泡沫块羽毛绝缘体）
设计意图先学生列举身边容易电流通物体容易电流通物体解学生物体导电性初始认知通检测检测结果进行整理分析引导学生认识金属通常导体非金属通常绝缘体预测结果检测结果学生感受科学实验意义体会尊重事实尊重证科学态度
拓展结
1提问：（教学提示：出示教材P35种电器元件图片）物品部分导体材料制成部分绝缘体材料制成？（预设：电池盒灯座开关插头金属部分导体材料制成电池盒灯座开关塑料部分插头橡胶部分绝缘材料制成）
2追问：什样选材料？(预设：利导体电送需方利绝缘体阻止电流需方绝缘体防止触电)
3讲解：导体绝缘体绝环境绝缘体变成导体保护电器设备绝缘部分注意安全电(教学提示：出示安全提示资料学生普安全电知识）
设计意图通常见电器元件导电性分析帮助学生巩固课知识容拓展导体绝缘体认识
板书设计
26导体绝缘体
导体：容易导电物体铁片铜丝等金属
绝缘体：容易导电物体塑料尺陶瓷勺等非金属
教学反思
导体绝缘体两科学概念学生前听说认知较模糊学生前课探索活动中已样疑问：什导线外面塑料皮里面铜丝？什灯座电池盒开关部分铜制作部分塑料制作？课通电路检测器检测20种身边物体导电性引导学生探索活动中建构导体绝缘体概念通预测结果检测结果感受科学实验意义体会尊重事实尊重证科学态度
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P28第三题
三选择题
2列做法属安全电（ ）
A刚洗完澡浴室里吹风机吹头发
B移动正播放节目电视机
C湿抹布擦拭正工作冰箱
3检测物体导电性实验中合理实验步骤（ ）
①检查电路检测器否正常工作②检测物体导电性
③预测物体导电性④根否点亮灯泡物体分类摆放
A①②③④B①③②④C①②④③
参考答案
三2A3B
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(教材P33～35)
授课时间：______________累计____1____课时
导体绝缘体
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道物质易导电样物质作导体物质易导电样物质作绝缘体
2知道导电性材料基属性
科学探究目标
1够制订出检测导体绝缘体研究计划计划进行检测
2够根实验记录纳概括出导体绝缘体特征
科学态度目标
1培养尊重事实实证精神
2认识养成井然序实验操作惯形成安全电意识重
科学技术社会环境目标
解导体绝缘体身边应
教学重难点
重点：电路检测器检测身边物体导电性
难点：检测物体导电性程中科学规范检测方法
教学准备
学生准备木质铅笔长尾夹铁钉钥匙橡皮等20种检测物体电路检测器学生活动手册
教师准备电路检测器导线教学课件
聚焦
1引入：（教学提示：出示连接电路检测器根导线）连接电路时什导线两端塑料包皮剥开？（预设：塑料导电里面金属丝导电）原？验证
2演示：分导线金属头塑料皮作接触点连接电路中引导学生观察灯泡发光情况
3提问：导线金属头作接触点时灯泡亮？（预设：亮）塑料皮作接触点时呢？（预设：灯泡没亮）说明什？（预设：说明金属丝电流通塑料皮电流通）
4揭题：生活中物体容易电流通物体容易电流通说明材料物体导电性天探究常见物体导电性（板书：导体绝缘体）
设计意图助提问解学生导体绝缘体前认知通演示实验引导学生发现材料导电性激发学生探究常见物体导电性兴趣
探索研讨
1提问：家列举身边容易电流通物体？（预设：回形针钥匙导线蝴蝶夹铁钉汤勺……）容易电流通物体呢？（预设：橡皮木质铅笔粉笔塑料尺毛衣……）
2布置务：老师家准备20种身边物体包含刚刚列举出部分物体底电流通呢？电路检测器检测
3提问：检测物体中灯泡亮起灯泡亮起？（预设：回形针钥匙导线铁钉金属纽扣长尾夹铅笔芯铝片元硬币灯泡亮起橡皮木质铅笔粉笔塑料尺干树枝玻璃片吸透明胶带陶瓷勺泡沫块羽毛灯泡亮起）物体导电性预测实际检测结果相？（预设：数相铅笔芯羽毛预测错误）检测结果样？（预设：样）
4讲解：通常容易导电物体称导体容易导电物体称绝缘体金属通常导体非金属绝缘体铅笔芯石墨制成种导体
5追问：检测物体中导体绝缘体？（预设：回形针钥匙导线铁钉金属纽扣长尾夹铅笔芯铝片元硬币导体橡皮木质铅笔粉笔塑料尺干树枝玻璃片吸透明胶带陶瓷勺泡沫块羽毛绝缘体）
设计意图先学生列举身边容易电流通物体容易电流通物体解学生物体导电性初始认知通检测检测结果进行整理分析引导学生认识金属通常导体非金属通常绝缘体预测结果检测结果学生感受科学实验意义体会尊重事实尊重证科学态度
拓展结
1提问：（教学提示：出示教材P35种电器元件图片）物品部分导体材料制成部分绝缘体材料制成？（预设：电池盒灯座开关插头金属部分导体材料制成电池盒灯座开关塑料部分插头橡胶部分绝缘材料制成）
2追问：什样选材料？(预设：利导体电送需方利绝缘体阻止电流需方绝缘体防止触电)
3讲解：导体绝缘体绝环境绝缘体变成导体保护电器设备绝缘部分注意安全电(教学提示：出示安全提示资料学生普安全电知识）
设计意图通常见电器元件导电性分析帮助学生巩固课知识容拓展导体绝缘体认识
板书设计
26导体绝缘体
导体：容易导电物体铁片铜丝等金属
绝缘体：容易导电物体塑料尺陶瓷勺等非金属
教学反思
导体绝缘体两科学概念学生前听说认知较模糊学生前课探索活动中已样疑问：什导线外面塑料皮里面铜丝？什灯座电池盒开关部分铜制作部分塑料制作？课通电路检测器检测20种身边物体导电性引导学生探索活动中建构导体绝缘体概念通预测结果检测结果感受科学实验意义体会尊重事实尊重证科学态度
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P28第三题
三选择题
2列做法属安全电（ ）
A刚洗完澡浴室里吹风机吹头发
B移动正播放节目电视机
C湿抹布擦拭正工作冰箱
3检测物体导电性实验中合理实验步骤（ ）
①检查电路检测器否正常工作②检测物体导电性
③预测物体导电性④根否点亮灯泡物体分类摆放
A①②③④B①③②④C①②④③
参考答案
三2A3B
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